绘本教案《榛果》.doc

小班绘本课：《榛果》
活动目标
1、初步理解儿歌内容，愿意跟着老师一起学念儿歌。
2、感受儿歌的趣味性，体验阅读儿歌时的快乐。
活动准备
经验准备：简单了解榛果的特征。
物质准备：根据《东方娃娃》2011年第9期智力版制作的PPT,《东方娃娃》2011年第9期智力版人手一本，草帽和围裙每人各一，歌曲《郊游》。
活动过程
一、播放歌曲《郊游》，带领幼儿入场。
师：小朋友们，今天，老师要带你们去一个很美的地方，快快出发吧！
二、演示《榛果》PPT，引导幼儿理解儿歌内容。
师：这是什么地方？你们看到了谁？她在干什么？榛果是什么样子的？她把榛果放在哪里了？当她下山时是怎么做的？当她看到美丽的花时，又是怎么做的？
三、学习儿歌。
1、教师朗诵儿歌，引导幼儿感受儿歌的趣味。
提示：教师可操作草帽与围裙，一边朗诵儿歌一边表演。
2、幼儿在PPT提示下学习儿歌。
3、通过表演，进一步熟悉儿歌内容。
师：儿歌中的小姑娘去哪儿啦？她拾到了什么？又把它们放到了哪里？最后怎么啦？现在，我们也去榛果山上采榛果吧！
提示：教师创设表演场景，和幼儿手拉手围成一个圈，边念儿歌边做动作，引导幼儿利用草帽与围裙进行表演。
四、幼儿自主阅读并互相交流。
活动延伸
1、幼儿回家后和家长一起阅读《榛果》，共同分享念儿歌的快乐。
2、涂色活动：《有趣的榛果》。