小学二年级品德与生活上册教案我棒.doc

小学二年级品德与生活上册《我棒你也棒》教案
关键字： 教案

活动二  猜猜他是谁
1．[播放动画：猜一猜]
2．思考：你喜欢班里的哪个同学，喜欢他什么优点？ 
3．游戏：请把你喜欢的同学的优点说出来，让大家猜猜他是谁。 
4．追问：你是怎么发现同学的优点和长处的？ 
5．小结：在日常的学习生活中，只要我们养成留心观察的好习惯，我们就会发现同学的优点和长处，发现自己的同学也很棒。（板书：一样棒的你）
【设计意图：鼓励学生留心发现他人身上的优点。】 
活动三  夸夸我的同桌
1．交流：请同桌互相夸夸小伙伴的优点或长处。 
2．活动：填写优点卡。把班里一个同学的优点或长处写在卡片上，并送给你所赞美的同学。提示学生要写出被夸奖人的名字、夸奖的话，最后还要写上自己的名字。 
3．交流：受到同学的夸奖，你有什么感受？你在夸奖别人时，有什么感受？ 
4．小结：无论是赞美和夸奖别人还是被人赞美和夸奖，都会给人积极愉快的体验。在生活中，我们要学着去观察，积极发现别人的优点与长处，能够以恰当的方式赞美他，我们的学习生活就会更愉快、更和谐。（板书：欣赏）
【设计意图：使学生明白积极发现别人的优点与进步，并以恰当的方式进行赞美，能增进友谊、构建愉快和谐的环境。】 

板书设计
了不起的我  一样棒的你

发现
保持和发扬              优点
欣赏

第2课时
活动一  榜样就在我身边
1．[播放动画：榜样就在我身边] 
2．讨论：看了动画，你有什么发现？ 
3．小小故事会：你有哪些通过发现和学习身边同学的优点与长处而获得进步的故事？ 
追问：（1）当你从学习同学的优点与长处中获得进步时，你的心情是怎样的？ 
 （2）你还准备学习哪些同学的优点？ 
小结：我们只要善于观察，就会发现，有许多榜样就在我们身边，只要我们虚心向他们学习，他们的优点和长处也能变成自己的。如果我们每个人都能这样做，那么，我们每个人的优点和长处就会越来越多。（板书：榜样就在我身边  向榜样学习）
【设计意图：感受发现、学习同学的优点和长处对自己的成长带来的帮助。】 
活动二  我的小计划
1．[播放课件：我的小计划] 
2．活动：自己设计自己的优点培养小计划。 
小结：每一个人的身上都有闪光点，让我们养成发现和欣赏自己和他人优点和长处的好习惯，让自己健康成长。
【设计意图：养成发现和欣赏自己及他人优点和长处的好习惯，从而促进自己的成长。】

板书设计
榜样就在我身边
向榜样学习