小学六年级心理健康教案四.doc

小学六年级心理健康教案人体的温度教学目标 1、让学生初步了解人体的温度这一概念。 2、使学生知道人的体温正常值的范围。 3、使学生知道怎样测量体温。 教具准备 投影 教学过程 一、导入新课 同学们，用你自己的手摸摸自己的脸有什么感觉？和别人握手时又有什么感觉呢？ 把你的手放进自己的怀里又有什么感觉？ 二、学习新课 1、读第2小节内容，明确什么是温度。及我们身体的温度是37度。并试着体会37度的感觉。 2、测体温有哪些方式呢？ 3、人体温度的正常范围是多少？学习用口表测量和用肛表测量的不同之处。 4、根据课文介绍，人的体温会受哪些因素而稍有波动？ 5、阅读讨论以下问题：低热、中热、高热、超高热的范围分别是多少？当我们体温不正常时，应该怎么办？ 6、学生阅读讨论，大组交流。 7、如果我们感觉到身体不舒服时，怎样来替自己测量体温呢？ 8、阅读讨论，交流，掌握步骤。 9、教师提醒测量体温时的注意要点：测量体温就在饭后半小时及安静状态下进行。 三、总结课文。