二年级教学设计.doc

北师大版小学数学二年级上册《分香蕉》公开课教学设计
颍上县八里河镇仁里小学 范士俊
 教学内容：北师大版数学教材第三册第七单元《分香蕉》
教学目标：
1、结合“分一分”的具体情境与经验，抽象出除法算式，体会除法运算的意义。
2、掌握除法算式的读法、写法，并记住除法算式各部分的名称。
3、会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。
教学重点：掌握除法算式的读法、写法，并记住除法算式各部分的名称。
教学难点：会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。
教学过程：
一、创设情境。
师：今天，猴妈妈给猴兄弟俩准备的早餐是香蕉，请看一看，给它们准备了多少根香蕉？
猴妈妈怎样分才公平呢？
二、探索新知。
1、平均分12根香蕉
（1）分一分：
A、用12根小棒代替香蕉平均分成2份，请你分一分。
B、你能用一句简单的话把刚才分的过程和结果说一说吗？ （把12根香蕉平均分成2份，每份6根）
（2）如果又来了一只猴子，你怎么把这些香蕉平均分呢？分的过程和结果又怎么说呢？独立分——同桌互相说。 (3)、你还会把这12根香蕉平均分成几份？独立分——自己轻轻说——全班交流
2、认识新朋友
（1）师：像这样“把12根香蕉平均分成2份，每份6根”可以用除法算式来表示。你知道怎么写吗？ 12÷2=6（根），12、2、6分别表示什么？÷表示什么意思？这个算式表示什么？ 这个算式你会读吗？
（2）那么“把12根香蕉平均分成3份，每份4根”的除法算式怎么列呢？你能说说它各部分的含义吗？ 下面的几种平均份又怎么列除法算式？请你写在本子上。
（3）观察这几个除法算式，你发现了什么？
（4）每个小朋友都有自己的名字，除法算式这几部分也有它自己的名字，谁能来当小老师说一说？
三、巩固练习，辩证运用
　　师：客人们高兴地走了，猴妈妈夸兄弟俩真聪明。猴兄弟俩想：今天我们既招待了客人，还学会了用除法算式来表示分一分的活动，不知小朋友们是否学会了，咱俩去考考他们吧！小朋友们，你们敢接受小猴子的考验吗？
　　生：(齐答)敢。
1、连一连。
　　(1)把10平均分成2份，每份是几？                             10÷5
       (2)有10个梨，平均放在5个盘子里，每盘放几个？　　　　　    10÷2
　　(3)27除以9，商是多少？　　　　　　　　　　　　　　　        27÷9
       (4)有5个盘子，每盘放2个包子，一共需要多少个包子？　　　  　5×2
　　(5)被除数是32，除数是8，商是多少？　　　　　　      32÷8　       
2、看图写算式。
     出示六个桃子平均放在2个盘子里，每盘放几个？
    （  ）÷（  ）=（  ）（个）
　 出示12个智慧星，平均分成3份，每份画几颗星？
    （  ）○（  ）=（  ）（颗）
 四  、拓展思维
用20÷4=5编一个数学小故事讲给大家.
五、课堂小结
小猴子今天有很多的收获，你们呢？
板书设计       分香蕉
把12根香蕉平均分成2份，每份6根  12   ÷    2 =  6（根）
把12根香蕉平均分成3份，每份4根  12   ÷    3 =  4（根）
把12根香蕉平均分成12份，每份1根 12   ÷    12 = 1（根）
                      … …  被除数 除号 除数  商

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