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1 物理总复习物理总复习 电学之一（电流、电压、电阻、电路）电学之一（电流、电压、电阻、电路）一、电荷 1、摩擦后的 带的电荷叫正电荷。摩擦后的 带的电荷叫负电荷。2、正电荷：质子、正离子等 负电荷：电子、负离子等 3、带电体电体具有 的性质 4 4、同种电荷同种电荷 ，异种电荷，异种电荷 5 5、摩擦起电的原因摩擦起电的原因：不同物质的原子的原子核束缚电子的能力不同，不同，当两个物体摩擦的时候，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，就会 电子。失去电子，就会因为缺少电子而带上 电，得到电子的物体就会因为有多余的电子而带上等量的等量的 电。概括地说，摩擦起电的原因（实质），摩擦摩擦起电的原因（实质），摩擦起电并不是创造了电，只是起电并不是创造了电，只是 从一个物体转移到了另外一个物体。（简单地说就是从一个物体转移到了另外一个物体。（简单地说就是 转移转移）6 6、电荷的多少叫、电荷的多少叫 ，单位是，单位是 7、验电器的用途：。验电器的原理：。二、导体和绝缘体（一）导体 1、的物体叫导体 2、常见的导体有：3、导体容易导电是因为导体内有 ，金属容易导电是因为金属内有 。题例 下面说法中正确的是（）A.导体导电是因为导体内有电荷 B.导体导电是因为导体内有大量电荷 C.导体导电是因为导体内有大量自由电荷 D.导体导电是因为导体内有大量自由电子（二）绝缘体 1、的物体叫绝缘体 2、常见的绝缘体有：3、绝缘体不容易导电是因为绝缘体内 题例 下面说法中正确的是（）B.绝缘体不容易导电因为内没绝缘体没有电荷 B.绝缘体不容易导电是因为绝缘体内电荷很少 C.绝缘体不容易导电因为内绝缘体自由电荷很少 D.绝缘体不容易导电是因为绝缘体内自由电子很少（三）导体和绝缘体之间并没有 界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。玻璃在通常情况下是 ，加热到红热状态时是 三、电流（I）1、电流的形成：形成电流 注：该处电荷是自由电荷。对金属金属来讲是 定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，定向移动形成电流。只有在半导体材料中的孔穴导电时是由正电荷正电荷定向移动形成电流的.可见：电流的形成可能是正电荷定向移动，可能是负电荷定向移动（金属中形成电流），还有可能是正负电荷同时沿相反方向一定形成（酸、碱、盐的水溶液中形成电流）。2、方向的规定:把 定向移动的方向规定为电流的方向。在电源外部，电流的方向 。金属导体中的电流的方向与自由电子定向移动的方向 酸、碱、盐的水溶液中的电流方向与 定向移动的方向相同。【二极管又叫 LED，具有单向导电性单向导电性，其中能够发光的二极管叫发光二极管。长脚端是正极端】3、电流的单位：、关系是：4、电流的测量电流表（1）使用前：弄清 ，看清每大格每大格以及以及每小格每小格电流值电流值（2）使用时：A.电流表要 在电路中【如果与被测电路并联，轻则使被测电路中用电器不工作，重则烧坏电流表或电源，此时电流表中的电流并不等于被测电路的电流】；2 B.电流要从电流表的 接线柱流入，接线柱流出【如果接反了，指针会反偏，不仅测不出电流，指针还会被打弯，损坏电流表】；C.被测电流不要超过电流表的 【如果超过了量程，指针偏转的角度过大，指针会被打弯，甚至会烧坏电流表】D.绝对不允许 【电流表相当于一根导线，若把电流表直接连接到电源两极，会造成电源短路，烧毁电流表，甚至烧坏电源】5、电流表的读数复习：教材第 48 页第 3 题。四、电压（U）1、电压是使电路中电荷 形成形成 的原因,电源是提供 的装置。2、电压的单位有 3.测量电压表（1）使用前：使用前看清量程，每大格、每小格电压值量程，每大格、每小格电压值（2）使用时：A.电压表要 联在电路中。B.电流从电压表的 流入，流出。否则指针会 C.被测电压不要超过电压表的 。4.复习电压表的读数：教材第 59 页第 3 题 五、电阻五、电阻(R)(R)（一）什么是电阻？电阻表示导体对电流 的大小。（二）电阻的单位：【1M=1 K=1M=K】易错题例（易错题例（1 1）用同种材料制成的某段金属导体，对于器电阻大小，下列说法中正确的是（）A.当导体中没有电流时，就没有电阻。B.当导体两端的电压由 2V 变为 4V 时，电阻也会变为原来的 2 倍。C.导体的电阻是导体本身的性质，温度怎样改变电阻也不会变为 0 D.电阻是导体本身的性质，与导体两端的电压和导体中的电流无关 易错题例（易错题例（2 2）下面关于电阻的说法正确的是（）A.导体中的电流越小，导体的电阻就越大 B.导电性能越好的导体，电阻就越小 C.电阻的大小由导体本身的因素决定的 D.导体的电阻不可能为 0（三）电阻是导体本身的一种性质，只与导体的电阻是导体本身的一种性质，只与导体的 、有关，有关，与与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关。1、其他因素相同时，长度越 ，电阻越大 2、其他因素相同时，横截面积越 ，电阻越大。3、其他因素相同时，材料不同电阻不同，导线电阻最小，导线电阻最大。4、金属导线的电阻，随温度的升高而 ，温度降到足够低时电阻可能变为 0（超导现象）典型题例（典型题例（1 1）在长度粗细相同时：这种材料的导线电阻最大，而 导线的电阻最小；长短粗细相同的铜导线和铝导线，铜导线的电阻 铝导线的电阻，所以家庭装修往往用 芯线；长度相同的铜丝和铁丝，电阻相同，更粗，如果把铜丝接如电路，铁丝没有接入电路，铜丝的电阻 铁丝的电阻。典型题例（典型题例（2 2）把甲乙两断电阻线接在相同的电压下，甲线中的电流大于乙线中的电流，忽略温度的影响，下面判断中错误的是（）A.当它们材料、粗细相同时，甲线较长 B.当它们材料、长度都相同时，甲线较粗 C.当它们长度、粗细相同时，材料不同 D.它们的材料、长度、粗细不可能完全相同（四）滑动变阻器 1、滑动变阻器的原理：通过改变 来改变电阻，从而改变电路的电流 2、使用方法：（1）选选择合适的滑动变阻器，通过滑动变阻器的电流不能超过允许通过的最大电流允许通过的最大电流。3 铭牌：某滑动变阻器标有“501.5A”字样，50表示 。1.5A 表示 ；如果滑片在中点，使用的电阻为 （2）滑动变阻器与被控制的电路（用电器）联。（3）接接线方法：“一上一下一上一下 ”法，【金属棒的两端（上）和线圈的两端（下）分别有两个接线柱，接线时，金属棒上选一个，线圈上选一个接入电路】说明：A、“双上”接法（接 AB），无论滑片怎样移动，电流在变阻器上的路径都是AB，相当于电路中接了一段很粗的金属棒，相当于电路中接了一段很粗的金属棒，电流不经过电阻线圈，不能改变电路的电阻。电流不经过电阻线圈，不能改变电路的电阻。也就不能改变电路的电流。此时灯泡较量，亮度不变。B、“双下”接法（接 CD），无论滑片怎样移动，电流在变阻器上的路径都是 CD，相当于电路中接了一段很长相当于电路中接了一段很长的电阻线，电流要流经整个电阻线圈，不能改变电路的的电阻线，电流要流经整个电阻线圈，不能改变电路的电阻电阻，也就不能改变电路电流，此时电路的电阻很大，电流很小，灯泡不能发光。4、滑动变阻器在电路中的作用：（1 1）变流变流：通过改变电路中的电阻，逐渐改变 （2 2）分压分压：使用电器正常工作。（规律：滑动变阻器连入的电阻变大，它分的电压就变大；反之，连入的电阻变小分得的电压也变小）（3 3）限流：）限流：保护用电器、保护电路 5、滑动变阻器的优缺点：能够逐渐改变逐渐改变连入电路的电阻，但不知道连入电路的阻值连入电路的阻值 六、电路（一）完整电路由 、组成。（二）通路、开路、短路 1、通路（闭合电路）：连通的电路，电路中有电流，用电器工作【获得持续电流的条件是：（1）必须要有 （2）电路必须是 】2、开路（断路）：在某处断开的电路。电路中没有电流，用电器不会工作。【A 开关断开 B 导现断了 C 接线处松脱 D 用电器损坏】3、短路（1）电源短路：电源的 有电线直接连通直接连通或者家庭电路的 直接连通直接连通。用电器不工作，电路中有很大的电流，会损坏电源损坏电源甚至烧坏导线的绝缘皮，导致火灾。（2）短接：串联电路中，某部分电路某部分电路的两端有电线直接联通。被短接的用电器不能工作。发生短接时对电路不会有什么危害。有时候还会利用短接，解决一些电路问题。注意：串联电路中某个用电器短路是短接短接；纯并联电路中用电器短路会导致电源短路电源短路。（三）电路图规范 1、必须用规定的符号，不要随意自定符号。2、横平竖直，电路图整体呈方形 3、电路图的元件位置状态与实物图相对应 4、电路元件不能放在交叉处，电路转折处。5、画电路图时，尽量避免导线交叉，在有导线交叉的电路中，相接处（交叉处）有小圆点。相接处（交叉处）有小圆点。（三）串联电路和并联电路 串 联 并 联 定义 把元件逐个顺次连接起来的电路 把元件并列的连接起来的电路 特征 电路中只有一条电流路径，一处断开所有用电器都停止工作。一个用电器坏了（相当于这个地方断开）。所以用电器相互影响 电路中的电流路径至少有两条，有干路和支路之分（用电器共用的那部分电路），各支路中的元件独立工作，互不影响。开关作用 开关与用电器串联，一个开关控制所有的用电器，开关位置改变，不影响它的控制作用。干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制该支路。实例 装饰小彩灯、开关和用电器 家庭中各用电器、各路灯 B A C D M N 4 A B C D 小结：识别电路串、并联的常用方法识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)（1）电流路径电流路径分析法分析法：在识别电路时，电源正极电源正极各用电器各用电器电源负极电源负极，A、若途中不分路则电路是串联电路；B、若电路在某一处分支，每条路只有一个用电器则是纯并联；C、若有支路不只一个用电器，或者经过某用电器后再分路、或者汇合后经过用电器；这时电路有串有并，叫混联电路（2）拆除法：拆除法：去掉其他用电器，剩下任意一个，这个用电器都能工作，则用电器并联（不容易观察电流路径的电路，通过这方法可以理清通过任何电器的电流路径）（3）经验法：经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。典型题例（1）路口交通指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断，红灯、黄灯，绿灯是 联。路灯可以同时亮，同时灭，路灯是 连接的。圣诞树上的小彩灯是 。典型题例（2）(2012 浙江宁波)下列电路图中，开关 S 闭合后，两个电阻并联的是（）典型题例（3）下面电路中属于并联的是 所有开关闭合后只有一盏灯亮的是 典型题例（4)右图所示的电路中，当只闭合开关 S1时，灯泡 发光；当 S1 和 S2 同时闭合时，；当 S1 和 S2 同时闭合时，典型题例（5)如右图所示的电路，当开关 S 闭合后（）A.若甲表是电压表，乙表是电流表，则电阻 R1、R2并联 B.若甲表是电流表，乙表是电流表，则电阻 R1、R2串联 C.若甲表是电压表，乙表是电压表，则电阻 R1、R2串联 D.若甲表是电流表，乙表是电压表，则电阻 R1、R2并联 典型题例（5)根据如图所示的实物连线图,在右边方框中画出对应的电路图。典型题例（6)按要求设计电路：接入照明电路，K1闭合1亮，K1、K2同时闭合1、2都亮，断开 K1两灯都不亮。【方法点拨【方法点拨：根据电路图连接实物：1、读懂电路图。然后从电源的正极开画，如果是串联，看看正极出来逐个顺次连接元件是哪些；如果是并联，从正极出来，确定分支点，分成两条路，先画完一条支路，再画另一条支路，确定汇合点，回到负C A B L1 L2 S1 S2 S1 S2 L1 L3 L2 5 极。注意：实物连接时要把接线柱作为分支点和汇合点。导线不交叉。注意：实物连接时要把接线柱作为分支点和汇合点。导线不交叉。2、并联电路也可以先画支路，把支路元件连接成闭合路径，再根据把它分成两部分，确定分支点和汇合点，分别连接正极和负极。3、先串后并法：从正极起，先把元件最多的路径连到负极，在把另一条支路并联在此支路。】（复习练习：教材第 51 页第 2 题 典型题例（7）如右图所示的电路中，电路的问题是 ，撤掉线 电路是串联。要使电路成为并联，可以怎样改动导线？典型题例（8)在“测量小灯泡功率”实验中。桌面上有如下器材：标有“2.5V”字样的小灯泡（电阻小于10）、电源（电压恒为 6V）、开关、导线、滑动变阻器（501.5A）、电流表和电压表。（1）“有一根导线连错了，闭合开关，可能有一个元件损坏！”。请你在错误的导线上画“”，画出正确的连线。损坏元件是 原因_ （2）如果要测量“3.8V”的小灯泡的额定功率，也有一根线连接错误。请你在错误的导线上画“”，画出正确的连线。典型题例（9)一位同学用灯泡 L1和 L2组成了串联电路，他连接的电路如图所示 A、闭合开关，观察到的现象是 B、请你在实物图上只改动一根导线，使电压表能够测出 L1两端 电压(要求：在需要改动的导线上画“”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉)并在右边方框内画出电路图。典型题例（10)已知 B 灯里的电流约 0.7A，A灯里的电流约 0.4A，要测量 A 灯中的电流，连接上有什么错误？在甲图中错的线上画，并改正。典型题例（11）小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机车门是否关好。四个车门中只要有一个车门没关好(相当于一个开关断开)，该指示灯就会发光。请画出这个电路的电路图。【方法指导：设计电路的步一般要点：A、判断用电器的连接方式 B.开关的作用。（包括开关的位置在干路还是支路、和用电器串联还是并联、几个开关该串联还是并联等）】回顾：教材第 44 页第 4 题 物理总复习物理总复习 电学之二（欧姆定律和串并联电路的规律）电学之二（欧姆定律和串并联电路的规律）一、研究电流与电压电阻的关系：（一）（一）探究电流与电压的关系探究电流与电压的关系 1、设计实验（1）研究方法：（保持 不变，改变 ，研究电流的变化规律）（2）器材：电源、开关、导线、一个定值电阻一个定值电阻、电压表电压表、电流表电流表、滑动变阻器滑动变阻器 此实验中滑动变阻器的作用是：（1）改变定值电阻两端的电压，）改变定值电阻两端的电压，进行多次测量。进行多次测量。（2）保护电路（3）电路图 甲 乙 0.6 3 题例 7 6 1 2 3 4 5 6 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 U/V I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0 5 10 15 I/A R/题例：用笔画线把图中没有连接的器材连入电路，在实际连接过程中开关必须 ，在右边虚线框中画出对应的电路图。开关合上之前，滑片应该调到 端。2、进行实验，获取数据【设计表格时要注意每个量的单位要每个量的单位要说明、项目要完整】电阻 R/10 电压 U/V 1 2 3 4 5 电流 I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 这个实验的 5 组电流电压值是通过调节滑动变阻器来获得的。3、分析论证 4、实验结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压 （二）（二）研究电流与电阻的关系研究电流与电阻的关系 1、实验设计（1）、研究方法：（保持 不变，改变 ，研究电流的变化规律）（2）器材：电源、开关、导线、三个定值电阻（三个定值电阻（5、10、15）、电压表电压表、电流表电流表、滑动变阻器滑动变阻器 此实验中滑动变阻器的作用是：（：（1）保证不同电阻两端的电压恒定。）保证不同电阻两端的电压恒定。（2）保护电路）保护电路 电压表的作用：显示不同电阻两端的恒定电压值显示不同电阻两端的恒定电压值（3）电路图和探究电流与电阻关系的电路图相同 2、进行实验，获取数据 电压 U/V 3 电阻 R/5 10 15 电流 I/A 0.6 0.3 0.2 3、分析论证 4、实验结论：想想议议：（1）在研究电流与电压关系的实验中，除了用滑动变阻器以外，还有什么方案可以改变定值电阻两端的电压？（3）一个同学根据数据得出了导体中的电流随电压的增大而减小的结论，原因可能是 （4）分析每次实验中的电流（I）、电压(U)、电阻(R)，看看会发现一个什么关系：典型题例（典型题例（1）动手动脑学物理第 1 题 典型题例（典型题例（2）动手动脑学物理第 2 题 典型题列（典型题列（3）下列关于电流、电压、电阻的关系的说法正确的是（）（多选）A.电流与电压成正比 B.电流与电阻成反比 C.在电阻一定时，导体两端的电压与导体中的电流成正比 D.在电压一定时，导体的电阻与导体中的电流成反比 E.导体中的电流与这段导体两端的电压成正比 F.在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比 G.导体两端的电压越大，通过该导体的电流越大 H.在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比 I.导体的电阻越小，通过导体的电流越大。典型题例（典型题例（4）在研究电流与电压关系的实验中，A.合上开关之前，滑片要调到 端 B.滑动变阻器的作用是 C.要使电阻两端的电压由 1V 变为 2V，滑动变阻器的滑片应该向 移动，此时电流表的读数会 D、填写下表中忘记填写的数据。电阻R=10 电压 U/V 1 2 2.5 电流 I/A 0 0.2 0.3 E、在该实验中，一位同学把滑动变阻器接入电路，合上开关电压表和电流表都有较大的示数，无论怎样 移动滑片，示数都不变，请你画出这个同学是怎样把 滑动变阻器接入电路的。V A A B 7 典型题例（典型题例（5）在研究电流与电阻关系的实验中，A.滑动变阻器的作用是 B.实验数据如下：电压 U=3V 电阻 R/5 10 15 电流 I/A 0.6 0.3 0.2 C.结合电路图和表中的数据判断：当 AB 间的电阻由 5变为 10，闭合开关进行实验时，应该 使定值电阻两端的电压保持 V 不变，应该把滑片向 移动（最后一空是较难的一个问题）D当 AB 间的电阻由 10变为 15，把滑动变阻器的滑片移动到最右端，发现电流表的电压表的读数是0.22A、电压表的读数减小为 3.3V，始终不能达到 3V，原因是 典型题例（典型题例（7）探究“电流跟电压、电阻关系”的过程中，某同学按如图所示的电路图连接实物，请你用笔画线代替导线帮助他将实物电路连接好要求滑片在右端滑动变阻器的阻值最大。步骤 1：保持定值电阻 R 的阻值不变，闭合开关 S 后，使 R 两端的电压成倍数变化，如 2V、4V、6V，分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数，比较每次电流表的示数是否成整数倍的变化 步骤 2：保持每次定值电阻两端电压保持不变，换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍的变化，如 5、10、15，分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数，比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等（1）“步骤 1”的设计目的是为了探究_；（2）当某同学在按“步骤 2”做时，选一个“5”的电阻，测得电流表示数为 0.2A，当换“10”来做时，发现电流表的示数不是 0.1A，（不考虑温度对电阻的影响），你认为电流表的读数将会是_（填“大于”、“小于”）0.1A，滑片应该向移动_（选填“左”、“右”），此时，手和眼睛的分工是：手_；眼_ 二、欧姆定律（一）欧姆定律公式：I=RU 1、I、U、R 具有同一性和同时性同一性和同时性。它们是同一导体、同一用电器，或者同一段电路同一导体、同一用电器，或者同一段电路上同时存在同时存在的三个量。（开关闭合断开，滑动变阻器滑片移动，可能会导致同一对象上的量发生改变）2、I、U、R 的单位必须分别是 A A、V V、，应用公式计算，必须建立这样的单位对应。3、这个定律是关于电流电流的定律。是反映电流与决定电流的两个因素电压、电阻的关系的定律。4、这个定律中，电流与电压成正比，是在 一定的条件下；电流与电阻成反比是在 一定的条件下。所以，单独描述电流与电压或与电阻的关系时，不要省略前提条件。5、这个定律定律适用与从正极到负极的整个电路，或其中某一部分电路，或者某个用电器。6、该定律适用于纯电阻（比如电阻器纯电阻（比如电阻器、各种电热器各种电热器、白炽电灯）白炽电灯），不适用于电动机、电磁铁、节能电灯电动机、电磁铁、节能电灯。（二）两个变形公式 V A A B 8 1、R=IU（1）这个公式告诉我们一种测量电阻的方法，即可以测出 和 来求电阻。（2）电阻只与导体的 、有关，而与电流电压无关。所以“电电阻与电压成正比，与电流成反比。阻与电压成正比，与电流成反比。”这种这种说法是错误的说法是错误的。例题 2 2、U=IR（1）公式告诉我们计算电压的一种方法。即可以通过导体的电阻和导体中的电流来计算电阻。（2）电压是形成电流的原因，“导体两端的电压与该导体中的电流成正比。”是错误的“导体两端的电压与该导体中的电流成正比。”是错误的。典型题例（1）一段导体两端的电压为 6V 时，导体中的电流为 0.2A；要使它里面的电流为 0.6A，它两端的电压应该为 V。它的电阻为 ，当它里面的电流为 0 时，它两端的电压为 V，它的电阻为 。典型题例（2）对公式 R=IU的理解中正确的是 （）A、导体两端的电压增大 2 倍时，电阻也增大 2 倍 B、导体中的电流增大两倍时，电阻变为原来的 1/2 C、导体两端的电压为 0 时，电阻也为 0 D.导体的电阻与导体两端的电压和通过导体的电流成无关，在数值上等与电压与电流之比 典型题例（3）一段导体两端的电压由 8V 变成 10V 时，它里面的电流增加了 0.2A，则导体的电阻是 （）A.50 B.45 C.40 D.10（注意：导体的电阻注意：导体的电阻 R R 等于等于它两端的电压的变化量它两端的电压的变化量U U 与它里面电流变量与它里面电流变量I I 的比值，即的比值，即 R=R=U/U/I I）三、串并联中电流电压、电阻规律 串 联 并 联 电流 串联电路中各处电流都相等。I=I1=I2=I3=In 并联电路中总电流等于各支路中电流之和。I=I1+I2+I3+In 在 并 联 电 路 中 流 的 分 配 与 电 阻 成 反 比（1221RRII）电压 串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。U=U1+U2+U3+Un 并联电路中各支路两端的电压都相等（如果是纯并联，各支路两端的电压都等于电源电压）U1=U2=U3=Un（U=U1=U2=U3=Un）串联电路中电压的分配与电阻成正（2121RRUU）电阻 串联电路中，总电阻等于每个电阻（R=R1+R2+）n 个相同的电阻 R0串联，则总电阻 R=nR0 并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和（.11121RRR）n 个相同的电阻 R0并联，则总电阻 R=01Rn 求两个电 阻 R1、R2并联的后的总电 阻R=2121RRRR （一）简单的计算 9 典型题例（1）如图的电路中，R1=10 R2=5，合上开关电压表的示数为 4V，这电源电压是 V，电路中的电流是 A 题例（2）如图的电路中，R1=10，合上开关时，电流表的读数为 0.6A，断开开关时，电流表的读数为0.2A，则 R2的电阻是 ，电源电压是 V。题例（3）（2011广东）如图所示的电路中，R2 的阻值为 3。闭合开关之后，电压表的示数为 6，电流表的示数为 1A，则 R1=_，电源的电压为_；如果断开开关，电压表的读数是_。题例（5）（20112011 衡阳衡阳）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关 S1、S2，电压表示数为 6V，电流表示数为0.6A，断开 S2后，电压表示数变为 2V，则 R2的电阻和电源电压分别是（）A10、9V B20、6V C20、9V D10、6V 题例（6）（泰州市泰州市）在如图所示的电路中，电阻 R1=8，R2=10，电源电压及定值电阻 R 的阻值未知当开关 S 接位置 1 时，电流表示数为 02A当开关 S接位置 2 时，电流表示数的可能值在 A 到 A 之间 题例（7）小明家有电灯、电视机、洗衣机、电冰箱，只使用电灯时，电路的电阻为 R1，使用全部用电器时的电路电阻为 R2和，R1和 R2的大小关系是 。题例（8）有两个定值电阻 R1、R2，R1上标有“20 0.2A”的字样，R2上标有“40 0.15A”的字样，串联时，允许加在电路两端的最大电压是 V;把它们并联起来使用，允许接在最大电压是 V的电源上，干路中的最大电流是 A。题例（9）（广东）（广东）在某一温度下，两个电路元件甲和乙中的电流与电压的关系如图所示。由图可知，元件甲的电阻是 ，将元件甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端，则流过元件甲的电流是 A，流过元件乙的电流是 A。题例（10）.如图所示的电路中，S 合上，电流表 A1和电流表 A2都有示数，R1、R2分别是 5和 20，则电流表 A1和电流表 A2的示数之比是（）A.51 B.54 C.45 D.15 题例（11）（常州市常州市）在如图所示的电路中，两只电流表的规格相同，电流表有两个量程(00.6A 以及 03A).闭合开关 S,电阻 R1与 R2均有电流流过，两只电流表的指针偏转角度相同，则 R1与 R2的比值为（）A.15 B.51 C.14 D.41 题例（12）电阻 R 和 10的电阻 R1，串联接在某一电源上，它里面的电流是 0.4A,当它和 20的电阻 R2并联接在同一电源上时，它里面的电流是 1.2A，求电源电压 U 和电阻 R 的值、R2中的电流。（二）串并联电路中的电流电压变化分析 题例 1（北京）（北京）图 6 所示的电路中，电源两端的电压保持不变。闭合开关 S，将滑动变阻器的滑片 P 向右移，下列说法正确的是（）A电压表 V1与电压表 V2的示数之和保持不变 B电压表 V2与电流表 A 的示数R2 R1 A 题例（2）R1 R2 V 题例（1）题例（3）题例（5）题例（6）题例（9）AAR1 R2 题例（10）题例（11）10 之比保持不变 C电流表 A 的示数变小，电压表 V1的示数变大 D电流表 A 的示数变小，电压表 V2的示数变大 题例2 如图右所示的电路中，合上开关滑动电阻器的滑片右移时，下面判断中正确的是（）A.电流表的读数变小 B.电压表的读数变大 B.C.电压表的读数变小 D.灯泡变暗.注意：此题中滑动变阻器相当于使用的是两个下接线柱。因为电压表相当与断开的开关。指导：（指导：（1 1）弄清楚电压表测的是谁的电压（）弄清楚电压表测的是谁的电压（2 2）分析串联电路中的电流变化，看总电阻的变化，总电阻变）分析串联电路中的电流变化，看总电阻的变化，总电阻变大，电流就变小；（大，电流就变小；（3 3）分析部分电路电压变化，看哪部分电路的电阻变大（变小）分析部分电路电压变化，看哪部分电路的电阻变大（变小），这部分电，这部分电路分得的路分得的电压也变大或变小。总电压不变，所以另一部分电路的电压是相反的变化。电压也变大或变小。总电压不变，所以另一部分电路的电压是相反的变化。题例 3（黄石）（黄石）如图 2 所示电路中，电源电压保持不变。当闭合开差 S 后，两灯均能发光，过了一会儿，L1 灯熄灭，但 L2 仍在发光，经检查 L1 灯丝被烧断了。对前后二种不同情况下电路中电流表示数的判断正确的是（）AA1 表示数减小，A2 表示数不变 B BA1、A2 表示数均不变 CA1 表示数减小，A2 表示数增大 DA1、A2 表示数均增大 题例 4 如图所示的电路，电源电压保持不变。当开关 S闭合时，滑动变阻器的滑片由中点向右滑动的过程中，下列说法正确的是（）A.电流表 A1 示数变小，电流表 A2 示数不变 B.电流表 A1 示数不变，电流表 A2 示数变小 C.电流表 A1 示数变大，电流表 A2 示数变小 D.电流表 A1 示数变小，电流表 A2 示数变大 指导：（指导：（1 1）纯并联电路，个支路两端的电压不变，都等于电源电压。）纯并联电路，个支路两端的电压不变，都等于电源电压。（2 2）看清楚电流表是测的支路电流还是干路电流。看清楚电流表是测的支路电流还是干路电流。（3）并联电路中，一条支路中的电流改变，总电流也随之改变，但是另一条支路中的电流不变。并联电路中，一条支路中的电流改变，总电流也随之改变，但是另一条支路中的电流不变。（三）电路故障分析 题例（题例（1 1）如图，当开关 S 闭合时，灯 L1、L2均不亮。某同学用一根导线去检查故障。他将导线先并接在灯 L1两端时，发现灯 L2亮，然后并接在灯 L2两端时，发现两灯均不亮。由此判断（）A灯 L1 开路 B灯 L1 短路 C灯 L2 开路 D灯 L2 短路 题例（题例（2 2）如图，电源电压不变。闭合电键 S，灯 L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数不变，则产生这一现象的原因是（）题例（题例（3 3）如图，电源电压不变。闭合电建 S，电流表、电压表均有示数。将滑动变阻器的滑片 P 向左移动，一会儿发现电压表和电流表示数的比值变小，则下列判断中正确的是（）A 电阻 R1短路，电压表的示数变大 B.电阻 R1开路，电流表的示数变大 C.滑动变阻器短路，电压表示数变小 D.滑动变阻器开路，电流表示数变小如图，电源电压不变。题例（题例（4 4）闭合开关 S，电路正常工作。一段时间后，发现其中一只电压表示数变大，则（）A灯 L 可能变亮 B 灯 L 亮度可能不变 C电阻可能开路 D电阻 R 可能短路 题例（3）题例（4）A V 第 10 题 L1 L2 S A V L1 L2 S R1 R2 P S A V V1 V2 L S R R 题例（1）题例（2）题例（3）题例（4）11 题例（题例（5 5）如图所示，当开关 S 闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不动。该电路的故障可能是（）A.灯 L1的接线短路 B.灯 L2的接线短路 C.灯 L1的灯丝断了 D.灯 L2的灯丝断了 题例（题例（6 6）如下图示，是小明同学用伏安法测定灯泡电阻的电路图，当他闭合开关 S 时，发现电流表的示数为零，而电压表的示数不为零，出现这种故障的原因可能是（）A、灯泡 L 短路 B、开关 S 接触不良 C、灯泡 L 断路 D、变阻器 R 断路 题例（题例（7 7）某同学做电学实验，电路如图所示，开关闭合后，小灯泡发光，两电表均有示数，在实验过程中，突然电灯熄灭、电压表示数增大、电流表示数几乎为零。请判断出现该现象的原因可能是（）A.灯泡被短路 B.开关被断开 C.灯丝被烧断 D.滑动变阻器被烧断 题例（题例（8 8）如图所示的电路中电源电压为 3V，当闭合 S 后，发现其中一只灯亮，另一只灯不亮，用电压表分别测得 AB 间的电压为 0V，BC 间的电压为 3V，造成这种现象的原因是_；如发现 L1、L2 均不亮，用电压表测得 AB 间的电压为 0V，BC 间的电压为 3V，造成这种现象的原因是_。题例（题例（9 9）如图所示的电路。L1、L2、L3、是完全相同的三只灯，电源电压为 9V，闭合 S 后发现三只灯中有一只不亮，电压表 V1、V2 的示数均为 4.5V，造成这种现象的原因是_。题例（题例（1010）如图所示，某同学在闭合开关 S 后发现电路不能正常工作，已知电路每次只有一个故障。则下列情况中电路故障可能是：（1）电流表示数为 0，电压表示数为电源电压，则故障原因为_。（2）电流表、电压表的示数均为 0，则故障原因是_。（3）电流表示数正常，电压表示数为 0，只有一只灯亮，则故障原因是 题例（题例（1111）如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡 L1亮、L2不亮。调节变阻器滑片 P，灯泡 L1的亮度发生变化，但灯泡 L2始终不亮。出现这一现象的原因可能是（）A灯泡 L2灯丝断了 B滑动变阻器短路了 C灯泡 L2短路了 D滑动变阻器接触不良 题例（题例（1212）在图 5 中所示，电源两端电压保持不变，闭合开关 S 后，电路正常工作，过了一会儿灯 L 突然变亮，两表示数都变大，则该电路出现的故障可能是（）A 灯 L 短路 B 灯 L 断路 C 电阻 R 断路 D 电阻 R 短路 题例（5）题例（6）题例（7）题例（8）L1 L2 S C D B P A 题例（9）题例（10）题例（11）题例（12）12 物理总复习物理总复习 电学之三（电功、电功率、电热）电学之三（电功、电功率、电热）一、电功 W（过程量）消耗的电能（一）的过程就叫电流做功的过程，在这个过程中有多少电能转化成了其他形式的能，电流就做了多少功，也就消耗了多少电能。（二）电流做功的多少与 、都有关。（三）单位：J 和 kWh 1kWh=J【“千瓦时”（kWh）：1kW的用电器使用 1h 消耗的电能就是 1kWh（1 度）】（四）公式：1 1、W=UItW=UIt (1)W电功J U电路两端的电压V I电路中的电流A t通电时间s（2 2）U、I、t 三个量具有同一性和同时性。是 U U、I I、t t 指这三个量是同一研究对象上同一时间段的三个量。（3）这个公式是计算电功（消耗电能)的普遍适用普遍适用公式，可以利用这个公式逆向运算，电压、电流或者通电时间。2 2、W=PtW=Pt (1)W电功J (kWh)P电器电功率（电路功率）W(kW)t通电时间s(h)注意单位的两组对应关系：JWs 和 kWhkWh,选择哪一组对应关系，根据计算简便而定。（2）这个公式也是计算电功（消耗电能）的普遍适用普遍适用的公式。这个公式用得比较多，因为用电器的功率是一个非常重要的工作参数，往往标在用电器的名牌上。（3）可以根据这个公式算功率和时间。（五）测量电能电能表（电度表）：电能表测量某一段时间内消耗 的仪器。1、电能表上“220V 10（20A）”等字样，分别表示：应该接在 V 的电路中使用；标定电流为 10A；最大额定电流为最大额定电流为 20A20A（允许的最大短时工作电流）（允许的最大短时工作电流）2、“600Revs/kWh”表示 。转盘转一周消耗的电能是 J 3、读数：（1）最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。（2）电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数（六）手机电池上的“容量”是指电荷量（电量也叫电荷）。等于电流与用电时间的乘积(容量 Q=It)二、电功率（P）（一）物理学里用电功率电功率表示 （电功率用字母 表示）（二）电功率的单位：【1kW=W 1mW=W】（三）了解一些电器的电功率，空调一般在 W 以上；台式电脑（计算机）大约 W；液晶电视机大约 W，手电筒大约 W（四）定义：电功与时间之比叫电功率（数值上等于电流单位时间内做的功）题例：下面说法中正确的是（）A、电功率大的用电器，电流通过它时做功多 B、电功率越大的用电器消耗电能越快 C、消耗电能越多的用电器，电功率越大 D、甲比乙耗电快，甲的电功率比乙的大 E、电功率越大电流做功也越快 F、相同时间内电流同过用电器甲做的功比通过乙做的功多，则甲的电功率大（五）电功率的计算公式 1、定义公式：P=tW（单位对应关系：A.JWs B.kWhKwh 适用于所有电路、电器适用于所有电路、电器）（1）求电功率、测功率（2）常常用W=PtW=Pt 求电功、电能（3）还可以求用电时间：t=t=2 2、P=UIP=UI（单位对应关系：WVA 适用于所有电路、电器适用于所有电路、电器）。常常用这个公式求电流、电压。（1）I=(电流既可以用 定律来算，还可以用电功率公式 P=UI，这是计算中算电流另一种思路)（2）U=（电压既可以用 定律来算，还可以用电功率公式 P=UI，这是计算中算电压另一种思路）0 0 3 1 6 kWh 220V 10(20)A50Hz 3000r/kWh 13 3 3、P=IP=I2 2R R(热功率公式。热功率公式。适用于纯电阻电路，如电阻器，白炽电灯、电热器，不适用于不适用于电动机电动机的工作功率，的工作功率，但可以算电动机的热功率但可以算电动机的热功率)（1）I=（2）R=4 4、P=UP=U2 2/R/R(适用于纯电阻电路，如电阻器，白炽电灯、电热器，不适用于不适用于电动机电动机工作功率工作功率)（1）U=（2）R=5、P1:P2=R1:R2串联