苏教版七年级《生物》上册期末考试题(参考答案).doc

苏教版七年级生物上册期末考试题（参考答案) 考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、向日葵和梅花鹿相比，向日葵没有的结构层次是（）A细胞B组织C器官D系统2、如图为菜豆种子结构和种子萌发后的幼苗形态示意图，下列叙述正确的是（）A图甲中组成种子的胚 B图甲中的发育成图乙中的C种子萌发过程中结构逐渐变小 D结构的生长只与分生区有关3、请你从生物学角度分析，一些南方树种在北方的成活率低主要是受以下哪种因素的影响？（）A温度B空气C水分D阳光4、下列消化液中，不含消化酶的是（ ）A唾液B胆汁C胃液D胰液5、下列关于营养成分与其主要食物来源的搭配中，你认为搭配错误的一项是（）A脂肪米饭B糖类马铃薯C蛋白质牛奶D铁质瘦肉6、人类和现代类人猿的共同祖先是（）A长臂猿B北京猿人C森林古猿D类人猿7、若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图。试问其中视野最暗的是（）ABCD8、植物生长发育需要量最多的无机盐是（）A锌、氮、钾B钙、氮、磷C硼、磷、钾D氮、磷、钾9、植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是( )A表皮B叶肉C叶脉D气孔10、爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（）体表覆盖角质鳞片或甲 用肺呼吸 生殖和发育离开了水 卵表面有坚韧的卵壳 皮肤裸露ABCD11、把一粒玉米放在火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是（）A无机物、有机物B有机物、无机物C无机物、无机物D有机物、有机物12、我国倡导无偿献血。献血时一般从献血者肘窝处的静脉采血，而非动脉采血，下列解释错误的是（ ）A静脉在皮下的分布大多较浅B静脉管径较大、管壁薄C静脉内血流速度较快D静脉采血后容易止血13、下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（）A视野较暗-改用大光圈和凹面镜B物像偏右下方-向左上方移动玻片C物像模糊-调节粗准焦螺旋D镜头污染-用干净的纱布擦拭14、下列消化液中，不能消化蛋白质的是（）A唾液B胃液C肠液D胰液15、下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（）A地球上所有生物能够生活的地方B大气圈、水圈和岩石圈的全部C地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和D地球上所有生物的总称16、下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是（）细菌、真菌和病毒都有遗传物质 细菌、真菌和病毒都能独立生活酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒 所有的病毒对人类都是有害的ABCD17、“千里之堤溃于蚁穴”，这种现象说明（）A生物能适应环境B生物能影响环境C环境能适应生物D环境能影响生物18、对于藻类、苔藓、蕨类植物描述正确的是（）A蕨类比苔藓更适应陆地环境 B苔藓植物有根、茎、叶的分化C海带的叶是进行光合作用的器官 D蕨类植物通过芽孢来繁殖后代19、下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（）A燕子育雏B子女与父母不同C种子萌发长成幼苗D小羊发现狼后迅速逃离20、下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（）A移栽植物时剪去部分枝叶B对移栽后的植物进行遮阳C对栽培的花卉适时松土D选择阴雨天移栽植物21、在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为实验中的变量应是（ ）A光B湿度C温度D空气22、蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害，可是当气温降低到24以下时，就停止鸣叫这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是（ ）A温度B阳光C空气D水23、生命的生存依赖于一定的环境，环境的变化会对生物产生各种影响下列现象属于环境影响生物的是（ ）A枯叶蝶静止时像一片枯叶B马里亚纳海沟没有绿色植物C雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色D地衣生活在岩石表面，能加速岩石的风化24、下列古诗词描绘了裸子植物的是（）A采菊东篱下，悠然见南山 B亭亭山上松，瑟瑟谷中风C墙角数枝梅，凌寒独自开 D苔痕上阶绿，草色入帘青25、“海带炖排骨”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴，海带和紫菜都属于（）A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D种子植物二、填空题（共5个小题，共10分）1、神经系统是由_和_以及它们发出的_组成。2、植物体内运输水分和无机盐的结构是_；运输有机物的结构是_3、蕨类植物叶片下面的褐色隆起里面，含有大量的生殖细胞叫_ 4、花的主要结构是雄蕊和_。子房将来发育成_。5、地球上所有的_与其_的总和叫生物圈。三、识图分析题（共3个小题，共21分）1、图甲和图乙表示人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，图丙是呼吸系统的组成示意图，请据图回答问题：（1）图丙中，呼吸道的起点是1_。（2）人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过图丙中的2_。（3）雾霾天气PM2.5超标，对人体造成危害，PM2.5进入人体的途径为_。A外界咽喉食道肺 B外界鼻咽喉气管支气管肺C外界鼻气管肺 D外界鼻咽喉食道气管肺（4）图甲表示_(填“吸气”或“呼气”)状态，此时膈肌_。（5）图乙表示_(填“吸气”或“呼气”)状态，此时胸廓的上下径_。2、请仔细观察如图，回忆肺的结构特点，回答下列问题（1）A图表示支气管在肺内形成各级分支，并在末端形成许多_。（2）B图表示肺泡外包绕着丰富的_。（3）C图表示肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由_层上皮细胞构成所以，肺泡中的氧气进入毛细血管，只需经过_层细胞（4）上述结构特点，适于在_与_之间进行气体交换。3、如图是桃花的结构和果实的结构示意图，请据图回答下列问题。（1）雌蕊和雄蕊是桃花的主要部分，其中雄蕊由图甲中的_和_组成。（2）桃花开放后，要形成果实和种子必须经过_和_两个生理过程。（3）如图中过程A所示，桃花的花粉从一朵花雄蕊的_传到另一朵花雌蕊的_上的过程，叫做_。（4）花瓣等结构凋落后，图乙中的9_将发育成桃的果实，图丙中的14桃仁是桃的_，它是由图乙中的10_发育而来的。四、实验探究题。（共2个小题，共14分）1、某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是 ，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是 。（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出 。（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：光源与试管的距离（厘米）1020304050每分钟产生的气泡数（个）65351561据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是 。（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行 处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向 （左或右）移动。（5）请你写出呼吸作用反应式： 。2、如图所示是“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关实验设计。请分析回答。（1）提出问题：_。（2）作出假设：_。（3）1号和2号试管可作为对照实验，该实验的变量是：_。（4）实验时，取两支试管，分别加入2mL浆糊，再向1号试管中加入2mL清水，向2号试管中加入2mL_。同时振荡两试管，让液体充分混合。（5）为了模拟人体口腔内的环境温度，应将1号和2号试管放在_的水中。（6）10分钟后，再往两支试管中分别滴加两滴碘液，预期2号试管的实验现象是_（填“变蓝”或“不变蓝”）。由此可见，淀粉在人体消化道内消化的起点是_。（7）拓展：淀粉能在唾液的作用下分解成_，是因为唾液中含有_。淀粉在人体的小肠内最终消化成_被吸收和利用。五、资料分析题（共5分）1、风景优美的大洲岛国家级自然保护区是金丝燕的栖息地。“东方珍品”大洲燕窝就产于此。金丝燕体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸。调查发现，由于过度采集燕窝，金丝燕已处于极度濒危状态。请据资料回答问题：(1)从生态系统的类型看，大洲岛周围的海域属于_生态系统。(2)根据金丝燕的结构特征，它在分类上属于脊椎动物中的_类。(3)大洲岛海域生长着丰富的藻类资源，浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻，影响藻类的这种分布的主要因素是_(从阳光、温度和盐度中三选一)。(4)退潮后，露出栖息在礁石上的各种动物，它们与环境融为一体，不易被发现，这说明生物能够_环境。(5)金丝燕的灭绝将会对_多样性造成影响。(6)大洲岛物种虽丰富但数量较少，生态系统十分脆弱，一旦被破坏将难以恢复，这说明生态系统的_能力是有限的。参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、D2、C3、A4、B5、A6、C7、C8、D9、D10、D11、B12、C13、A14、A15、C16、C17、B18、A19、D20、C21、A22、A23、B24、B25、A二、填空题（共5个小题，共10分）1、脑 脊髓 神经2、导管 筛管3、孢子4、雌蕊 果实5、 生物 生存环境三、识图分析题（共3个小题，共21分）1、鼻 咽 B 吸气 收缩 呼气 变小2、肺泡 毛细血管 一 两 肺泡 血液 3、5 6 传粉 受精 花药 柱头 异花传粉 子房 种子 胚珠 四、实验探究题。（共2个小题，共14分）1、（1）甲乙 甲丙（2）氧气（3）（适当）增加光照强度（增加人工光照）（4）遮光（黑暗） 右（5）有机物（储存能量）+氧气二氧化碳+水+能量2、唾液对淀粉有消化作用吗？ 唾液对淀粉有消化作用 唾液 唾液 37 不变蓝 口腔 麦芽糖 唾液淀粉酶 葡萄糖 五、资料分析题（共5分）1、海洋 鸟 阳光 适应 生物(或生物种类、物种、遗传、基因) 自我调节5 / 5