七年级下学期生物4月月考试卷及答案.doc

七年级下学期生物4月月考试卷及答案-百度文库一、选择题1人体的肝脏是构成 的器官之一。（ ）A内分泌系统B消化系统C神经系统D循环系统2人们细嚼馒头时，会有甜味这说明淀粉已被分解成（ ）A葡萄糖B麦芽糖C果糖D甘油3三组血细胞中，都不具有细胞核的是（ ）A红细胞和白细胞B白细胞和血小板C红细胞和血小板D上述三组都无胞核4世界卫生组织号召普遍使用铁制的炊具，这是因为A铁是骨骼和牙齿的重要组成部分B铁有利于蛋白质的形成C铁是维生素C的重要组成部分D铁是血红蛋白的成分5如图表示人体膝跳反射示意图。叙述错误的是（ ）A膝跳反射属于简单反射B该反射的神经中枢在脊髓C若受损，则有感觉但不能发生膝跳反射D若受损，则无感觉但能发生膝跳反射6下列神经活动中，为人类所特有的是A吃到酸梅分泌唾液B谈到酸梅分泌唾液C闻到酸梅味道分泌唾液D看见酸梅分泌唾液7俗话说“民以食为天”，要想吃的健康就得关注食品安全，讲究合理膳食。人们的下列做法，做到合理膳食与食品安全的是（）食物多样，粗细搭配经常吃“洋快餐”，少食水果、蔬菜用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水“虫眼蔬菜”，放心食用睡觉前多吃一些食物，早餐可以不进食不挑食，不偏食，按时进餐ABCD8肺与外界的气体交换是通过什么来实现的（ ）A气体的压力B气体的扩散作用C呼吸运动D气体的过滤作用9医生在给一名病人的尿液做检查时，发现尿液中含有葡萄糖，该病人发生病变的部位可能是A肾小球B肾小囊C肾小管D输尿管10外界空气由鼻腔进入到肺泡，依次要通过A口腔喉咽气管支气管肺泡B咽喉气管支气管肺泡C喉咽气管支气管肺泡D口咽气管支气管肺泡11小麦种子与菜豆种子贮存营养物质的部位分别是A胚乳和子叶B胚芽和子叶C胚轴和胚乳D胚乳和胚芽12人体登山运动时，参与调节各项生理活动的系统有（）A消化系统和呼吸系统B呼吸系统和神经系统C运动系统和内分泌系统D神经系统和内分泌系统13周末妈妈准备了丰盛的晚餐：米饭、大闸蟹、红烧甲鱼、炸猪排、鲫鱼汤。从膳食均衡角度思考，应适当增加的食物是A牛肉B羊肉C青菜D面包14下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（ ）糖类 脂肪 蛋白质 水 无机盐ABCD15如下图表示人体内气体交换的过程，其中二氧化碳浓度最高的位置是（）空气呼吸道肺泡血液组织细胞ABCD16将少许小麦种子充分燃烧，最后剩下的灰烬是（ ）A无机盐B淀粉C蛋白质D细胞液17为比较蔬菜中维生素C含量，某同学根据维生素C可使加碘的淀粉溶液褪色的原理，设计了如下实验：在四只同样的洁净试管中分别加入2毫升相同浓度的加碘淀粉溶液，然后用滴管分别向其中滴加黄瓜青椒芹菜白菜的汁液，直至褪色为止。观察结果如表。据表可知这四种蔬菜中维生素C含量最少的是（ ）滴加的蔬菜汁及数量黄瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁高锰酸钾溶液(2毫升)10滴6滴18滴11滴A青椒B芹菜C白菜D黄瓜18如图表示人体消化吸收过程，表示消化液(为肠液)。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，abc分别表示淀粉蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关分析正确的是（ ）A为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖B和发挥作用的场所都是小肠CX表示大肠，是abc被吸收的主要场所D与都只含一种酶，但酶种类不同19如图是人体在平静呼吸时，肺内气体容量变化示意图，下列相关叙述正确的是（）A图ab表示人正在呼气，膈肌收缩B图bc时，外界气压肺内气压C图cd时，气体出肺，肺回缩，胸廓扩大D当人在水中站立时，感觉呼吸不畅，是因为bc过程受到了影响20下表列出了甲、乙、丙、丁4种食物(各100克)中除水和无机盐以外的主要成分。据表分析，正确的是（ ）食物糖(克)脂肪(克)蛋白质(克)维生素A(毫克)维生素C(毫克)维生素D(毫克)甲507134000乙453100545丙183632300丁90181016A有利于坏血病患者食用的食物是甲B有利于防治夜盲症的食物是乙C有利于儿童预防佝偻病的食物是丙D提供能量最多的食物是丁21呼吸是指机体与外界环境之间气体交换的过程。在呼吸时胸廓体积、肺内压均会发生节律性变化。请仔细观察下图，分析B点所处位置的特点（ ）A吸气结束瞬间，肺内压等于大气压B呼气结束瞬间，肺内压等于大气压C吸气结束瞬间，肺内压大于大气压D呼气结束瞬间，肺内压大于大气压22如图是人体内的气体交换示意图，下列分析错误的是（ ）A气体a、b分别代表氧气和二氧化碳B外界的a进入血液穿过2层细胞C处进行气体交换的原理是呼吸运动D处进行气体交换的原理是扩散作用23人类的起源与发展经历了漫长的历程，可浓缩为下面的示意图。下列关于在人类进化过程中发生的变化的说法中，错误的是（ ）A从四肢着地逐步进化成为直立行走B从只会使用工具到能制造简单工具，再到能制造复杂工具C大脑越来越发达D上肢变短，功能逐渐退化24为了实现环境资源的可持续利用，应对垃圾进行分类回收。现有4只分别贴有以下不同标志的垃圾桶，废旧报纸应投入（ ）ABCD25心脏是将血液泵至全身的动力器官。由此可见构成心脏的主要组织是（）A上皮组织B结缔组织C肌肉组织D神经组织26下列关于消化系统的说法，错误的是（）A消化系统是由消化道和消化腺组成的B肝脏是人体最大的消化腺C消化系统和呼吸系统共有的器官是咽D大肠没有消化和吸收功能27以下关于肺泡的描述，错误的是（）A肺泡很小，仅由一个细胞构成B肺泡外包绕着丰富的毛细血管C血液流经肺泡外毛细血管后氧气增多D肺泡由支气管最细的分支末端形成28如图为发生在肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是（）A过程a的发生，是肋间肌收缩、胸腔容积扩大的结果B气体c代表氧气，气体d代表二氧化碳C过程a、b是通过肋间肌和膈肌的收缩与舒张实现的D与血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧29下列有关食物消化和吸收的说法中，叙述正确的是（）A淀粉、蛋白质、脂肪被初步消化的部位分别是胃、口腔、小肠B多吃新鲜的蔬菜水果可预防佝偻病C水、无机盐、维生素不经过消化就能被直接吸收D消化道中既没有消化又没有吸收功能的器官只有食道30成人小肠的长度一般为56米，盘曲于腹腔内，如图是小肠的宏观结构和微观结构，以下说法不正确的是（）A3是小肠绒毛壁，只有一层上皮细胞，利于吸收营养物质B小肠中有多种消化液，每种消化液都含有消化酶C小肠的起始部分为十二指肠D小肠内表面有1皱襞、2小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的表面积【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1B解析：B【分析】人体的消化系统包括消化管和消化腺两部分。【详解】消化系统是由消化道和消化腺组成的。消化道：口腔咽食道胃小肠（十二指肠）大肠肛门；消化腺：唾液腺、肝脏、胃腺、胰腺、肠腺。消化道是消化食物和吸收营养物质的场所。所以人体的肝脏是构成消化系统的器官之一。故选B。【点睛】解此题的关键是理解掌握消化系统的组成和消化道的作用。2B解析：B【分析】淀粉是馒头的主要成分，淀粉是没有甜味的，淀粉分解后形成的麦芽糖有甜味。【详解】馒头在口腔中细嚼时，通过牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液中唾液淀粉酶的作用被分解成了麦芽糖，因此细嚼馒头感觉有甜味。故选B。【点睛】掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用是关键。3C解析：C【分析】明确血细胞中三种细胞的主要特点为：红细胞最多无核，白细胞最少有核，血小板无核。据此回答。【详解】血细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成，红细胞，又称红血球，成熟的红细胞无细胞核，是血细胞中数量最多的一种。白细胞无色，体积比红细胞大，有细胞核。血小板无核，又称血栓细胞。由于血小板非常小，从普通显微镜下观察人血涂片，不易观察到，所以没有细胞核的有红细胞和血小板。故选C。【点睛】本题考查血细胞的形态结构特点。4D解析：D【分析】血液分为两部分：血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板，其中红细胞具有运输氧的作用，据此答题。【详解】红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白。红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白。血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。铁制炊具能为人体提供含铁的无机盐，有利于体内合成血红蛋白。故选D。【点睛】掌握血细胞的种类和功能是解题的关键。5D解析：D【分析】神经调节的基本方式是反射，人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。【详解】参与反射的神经结构就是反射弧，它包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。膝跳反射的反射弧：膝盖处的韧带（感受器）传入神经脊髓（神经中枢）传出神经大腿肌肉（效应器）。属于简单反射，传出神经受损，不能将冲动传导至效应器，因此不能发生膝跳反射，传入神经不能将冲动传入脊髓，因此没有感觉和反应，因此A、B、C正确，D错误。【点睛】掌握反射及反射弧。6B解析：B【分析】回答此题的关键是明确反射的类型和人类神经调节的特征。【详解】非条件是生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢参与下完成的；条件反射是出生后，在生活的过程逐渐形成的后天性反射，是由大脑皮层的参与下完成的；人类不但能够对具体信号发生反射，还能对具体信号抽象出来的语言文字的刺激也能建立条件反射，因为人类具有语言中枢，这是人类高级神经活动的最突出特征，动物则没有这种能力。A、B、C、D都是由大脑皮层的参与下完成的，都属于条件反射。而谈到酸梅二字，分泌唾液，是有语言中枢的参与，对具体信号抽象出来的语言文字的刺激建立的条件反射，是人类特有的条件反射，可见B符合题意。【点睛】人类神经活动的特征。7C解析：C【分析】（1）合理膳食是指由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多，根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，烹调时要注意低盐、低脂肪，并少放味精等。每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少，每天摄入的总能量中，早、中晚三餐比例为3:4:3。（2）食品安全指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。【详解】均衡的摄取五类食物，就要做到食物多样，粗细搭配，故符合合理膳食的要求，符合题意。蔬菜水果中含有大量的维生素，少吃会因缺少维生素影响健康，不符合题意。果汁、饮料中许多添加剂，有的对人体无益反而有害，所以不能用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水，不符合题意。有“虫眼”的蔬菜和水果，表明蔬菜和水果生虫了，为了减少害虫，提高产量和质量，所以有可能喷洒农药灭虫了，没有虫眼的可能是生虫前喷药的，不符合题意。为了保持身体健康，必须保证每日三餐、按时进食，在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右，不符合题意。每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，符合题意。所以，做到合理膳食与食品安全的是，故选C。【点睛】正确识记并理解合理膳食与食品安全是解题的关键。8C解析：C【分析】肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，肺泡内的气体交换和组织里的气体交换是通过气体的扩散作用实现的。【详解】肺泡与外界环境之间进行气体交换的过程叫做肺的通气，肺的通气是通过呼吸运动实现的，呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张而引起的：膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动，因此肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。故选C。【点睛】解答此题的关键是知道肺与外界气体的交换。9C解析：C【分析】本题考查尿的形成过程，可以结合尿的形成示意图和肾单位的结构进行解答。【详解】血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的滤过作用，过滤到肾小囊中，形成原尿。 当原尿流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里。原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。由于肾小管发生病变，使肾小管的重吸收作用发生障碍，导致大量的葡萄糖没有被吸收，因而出现糖尿。故选C。【点睛】注意区分血浆、原尿和尿液，掌握尿形成的两个过程。10B解析：B【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由很多肺泡组成，是气体交换的主要场所。【详解】AD口腔属于消化系统，不属于呼吸系统，AD错误。B外界的空气进入肺的路线是：鼻咽喉气管支气管肺泡，B正确。C外界的空气通过呼吸道进入肺，是先通过咽，再经过喉，C错误。故选B。【点睛】回答此题的关键是明确呼吸系统的组成。11A解析：A【解析】分析：本题考查种子的结构及萌发的知识，菜豆种子的子叶和小麦种子的胚乳是储存养料的结构解答：解：菜豆种子由种皮和胚两部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和两片肥大的子叶组成，子叶中储存有丰富的营养物质，为胚提供营养；小麦种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚乳是小麦种子储存养料的结构，在种子萌发过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，发育需要的营养物质分别来自菜豆种子的子叶和小麦种子的胚乳；故选A点评：有关种子的结构及发育情况可结合图示对比记忆，掌握植物种子萌发的过程12D解析：D【分析】人体的各个系统既具有各自的功能，但又不能独立的完成各自的功能，例如人在运动时，需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动。【详解】人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。它们并不是相互孤立的，而是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。所以人体登山运动时，参与调节各项生理活动的系统有神经系统和内分泌系统。故选D。【点睛】人体有八大系统，它们相互协调配合共同完成人体的各项生命活动。13C解析：C【分析】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡，平衡膳食是合理营养的核心。【详解】人体需要的主要营养物质有：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。营养合理的饮食，应该是每日均衡地吃“平衡膳食宝塔”中的五类食物，每日的早、中、晚餐能量比例合理，并按时进餐，以避免营养不良和营养过剩；人每天摄入最多的应该是米、面等主食，其次是蔬菜、水果，摄入量最少的是脂肪食品。该晚餐中的米饭主要提供糖类，大闸蟹、红烧甲鱼、炸猪排、鲫鱼汤主要提供蛋白质、油脂和无机盐；该食谱中缺少蔬菜和水果类，会导致维生素摄入量不足，因此还应增加的食物是青菜。故选C。【点睛】解题的关键是理解合理膳食的原则。14C解析：C【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。据此解答。【详解】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，它们的作用不同：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输维生素对人体的各项生命活动有重要的作用。水、无机盐、维生素不提供能量。故选C【点睛】知道食物中含有的营养物质的种类和对人体的作用是解题的关键。15D解析：D【分析】是呼吸道与外界的通气，是呼吸道与肺之间的气体交换，是肺与血液之间的气体交换，是血液与组织细胞之间的气体交换。【详解】人体通过呼吸系统从外界获得氧气，外界空气的氧气通过呼吸道，到达人体的肺，进入肺泡，肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，通过气体交换，肺泡内的氧气交换到毛细血管的血液中，随着血液循环运输到身体的各处组织细胞内。组织细胞利用氧气和有机物，进行呼吸作用，会产生大量的二氧化碳，二氧化碳通过气体的扩散作用，进入细胞周围毛血管的血液中，通过血液循环，到达肺泡周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用，进入肺泡，从而呼出体外。因此二氧化碳浓度由高到低的顺序是、，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。【点睛】本题的重点是了解组织细胞与血液之间的气体交换。16A解析：A【分析】种子的成分包括有机物（包括淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（含水和无机盐）。种子中加热后碳化并可以燃烧的物质称为有机物，而加热后不能燃烧的物质称为无机物。【详解】有机物能够燃烧释放出能量，其中绝大部分能量转化为热量；种子中的水在种子燃烧的过程中，被气化成水蒸气，剩余的灰烬就是无机盐。因此“小麦种子放在火焰上燃烧”，最后剩下的灰色物质是“无机盐”。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是知道有机物是含有碳的化合物，能燃烧；无机物不能燃烧。17B解析：B【分析】根据所学知识可知：维生素C溶液能使紫色的高锰酸钾溶液褪色这一特性，利用这一特性我们就可以测定出蔬菜或水果中维生素C的含量了。【详解】高锰酸钾溶液的颜色是紫色，维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色，高锰酸钾溶液容积相等的情况下，滴加汁液滴数少的，说明该液体含维生素C较多；滴加汁液滴数多的，说明该液体含维生素C较少。据此判断：青椒汁用了6滴就使高锰酸钾溶液褪色，为最少的，所以青椒汁维生素C的含量最多；芹菜汁用了18滴高锰酸钾溶液褪色，说明芹菜汁维生素C的含量最少。故选B。【点睛】维生素C能够使紫色的锰酸钾溶液褪色这一重要特性是解答此题的关键点。18B解析：B【分析】唾液中含有唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步消化，将淀粉分解为麦芽糖；胃液中含有胃蛋白酶，对蛋白质有初步的消化作用；胰液和肠液中含有能够消化糖类、蛋白质和脂肪的酶；胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化；分析题干中的图示可知，只能作用于淀粉，因此是唾液，只能作用于蛋白质，故是胃液，只能作用于脂肪，是胆汁，、对三大营养物质都有消化作用，因此是胰液和肠液，已知是肠液，故是胰液。a、b、c是淀粉、蛋白质、脂肪的消化终产物，分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。【详解】A.是唾液，唾液中的唾液淀粉酶只能将淀粉分解为麦芽糖，A错误。B.胰液和肠液都通过导管进入十二指肠后，对三大营养物质进行消化，因此它们发挥作用的场所是小肠，B正确。C.X表示小肠，小肠是吸收营养物质的主要场所，C错误。D.胃液中只含有胃蛋白酶，对蛋白质有初步的消化作用，是胆汁，不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能促进脂肪的消化，D错误。故选B。【点睛】读懂图示是解题的关键。19D解析：D【分析】图示中表示的是平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，曲线ab段表示肺内气体容量由大变小，表示呼气；曲线bc段表示肺内气体容量由小变大，表示吸气。【详解】A曲线图中，曲线ab段表示肺内气体容量由大变小，表示呼气，此时肋间肌舒张，同时膈肌舒张，A错误。B曲线图中，曲线bc段表示肺内气体容量由小变大，表示吸气，此时外界气压肺内气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程，B错误。C曲线图中，曲线cd段表示肺内气体容量由大变小，表示呼气过程，此时胸廓缩小，肺内气压高于大气压，气体由肺排出，C错误。D外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程，当人在水中站立时，感觉呼吸不畅，是因为bc表示的吸气过程受到了影响，D正确。【点睛】对本部分内容的考查常以曲线图的形式出现，涉及到的考查角度有：吸气、呼气时肋间肌和膈肌的运动状态、呼吸运动中胸廓、肺内气压的相应变化。20D解析：D【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【详解】A食物丙中含有的维生素C最丰富，有利于防治坏血病，A错误。B食物甲中含有的维生素A最丰富，有利于防治夜盲症，B错误。C食物乙中含有的维生素D最丰富，有利于防治佝偻病，C错误。D食物丁中糖的含量最多，因此能提供的能量最多，D正确。故选D。【点睛】熟记六大类营养物质对人体各项生命活动的重要作用，缺一不可。21B解析：B【分析】图示中表示的是一次呼吸过程，曲线AB段表示肺内气压高于外界大气压，此时，肺内气体排出；曲线BC段表示肺内气压低于外界大气压，此时外界气体进入肺内。【详解】呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。曲线图中，AB段表明肺内气压高于外界大气压，是呼气时肺内气压的变化，当肋间肌舒张时，肋骨因重力回落向下运动，使胸廓的前后径和左右径都变小，同时膈肌舒张，膈的面积增大，膈顶部上升，使胸廓的上下径变小，这样胸廓的容积就变小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。B点代表呼气结束的瞬间，肺内气压等于外界大气压。故选B。【点睛】吸气和呼气的进行是由于呼吸肌的收缩和舒张导致肺内气压与外界大气压之间形成压力差而形成的。22C解析：C【分析】体呼吸的全过程包括：表示肺泡与外界的气体交换，表示肺泡内的气体交换，表示气体在血液中的运输，表示组织间气体交换，结合图示中箭头的指向，不难判断图示b表示体内产生的二氧化碳排出体外，a表示从外界吸入的氧气，图示表示的是肺泡与血液和血液与组织细胞之间的气体交换的过程，据此解答。【详解】A由图示可以判断过程中的箭头可以看出，肺泡内的气体a氧气进入血液，血液中的气体b二氧化碳进入肺泡，说明是在肺泡内发生气体交换的过程，A正确。B肺泡里的氧气扩散进入血液，要通过两层细胞：肺泡壁和毛细血管壁，经过四层细胞膜；氧气进入血液后，再进入红细胞与血红蛋白结合，又经过了一层细胞膜；因此肺泡内的氧气进入血液中的红细胞一共经过了五层细胞膜，B正确。C处进行的是肺泡与血液的气体交换过程，原理是气体的扩散作用，C错误。D组织里的气体b进入血液，说明是在组织内发生气体交换的过程，原理是气体扩散作用，D正确。故选C。【点睛】本题考查学生对呼吸全过程知识点的掌握情况，考生要正确理解肺泡内的气体交换和组织内的气体交换的特点。23D解析：D【分析】此题考查的知识点是促使森林古猿进化到人的行为，解答时可以从人类的起源、进化过程、人类发展和进化中的重大事件方面来切入。【详解】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于森林的大量消失等环境的改变被迫下到地面上来生活。由爬行慢慢变为直立行走，直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础。恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧。直立行走不仅使视野扩大、前后肢有了明确的分工，而且为脑的进一步发展创造 了条件，从而使人类不断进化。早期人类在使用天然工具的过程中，学会的制造工具，随着制造I具越来越复杂，它们的大脑也会越来越发达，并在群体生活中产生了语言，逐渐发展成现代的人类社会，可见在人类进化的历史长河中，人类出现原始文化和意识的物质基础是头部和脑的进化。故选D。【点睛】结合人类进化的历程了解在人类进化的各个阶段的特点。24D解析：D【分析】垃圾可分为：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾。【详解】垃圾可分为：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾。可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾，本身或材质可再利用的纸类、硬纸板、玻璃、塑料、金属、人造合成材料包装。不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾，常见的有在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草树枝树叶等，还包括烟头、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等废弃后没有多大利用价值的物品。分析可知废旧报纸应投入可回收物。故选D。【点睛】本题考查垃圾分类，解题关键是熟记垃圾的分类标志和我国处理垃圾的方法。25C解析：C【分析】题目考查心脏的结构功能，据此答题。【详解】A.上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。故A错误。B.结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作用，故B错误。C.肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等。故C正确。D.神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。故D错误。故选：C。【点睛】知识点：心脏的功能，收缩舒张，推动血液循环。所以心脏主要由肌肉组织组成。这是解题关键。26D解析：D【分析】消化系统是由消化道和消化腺组成的，具有的生理功能是从食物中获取营养物质，以备运输到身体所需要的细胞中。【详解】A人体的消化系统包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等器官；消化腺包括唾液腺、肝、胰等器官以及分布在消化道壁内的小腺体，A不符合题意。B肝脏是人体最大的消化腺，一般重约12001600g，约占成人体重的1/50，肝脏可以分泌胆汁，胆汁中不含消化酶，可以促进脂肪的消化，B不符合题意。C消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等器官，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管等器官，则消化系统和呼吸系统共有的器官是咽，C不符合题意。D大肠没有消化功能，但有吸收功能，D符合题意。故选D。【点睛】本题的重点是了解消化系统的组成及其功能。27A解析：A【分析】在左、右支气管进入左右两肺形成的树枝状分支的末端，形成了许多肺泡，肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点，适于肺泡与血液之间进行气体交换。【详解】在左、右支气管进入左右两肺形成的树枝状分支的末端，形成了许多肺泡。肺泡是进行气体交换的主要部位，肺泡虽小，肺泡数目很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，血液流经肺泡周围的毛细血管后，血液中氧气的含量增多，二氧化碳的含量减少，血液由静脉血变成动脉血，这些特点都有利于肺泡与血液内的气体交换。而肺泡不是一个细胞，故选项A说法错误。【点睛】掌握肺泡与气体交换相适应的特点是解题的关键。28C解析：C【分析】（1）人体的呼吸包括肺的通 气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换四个步骤。肺的通气是通过呼吸运动实现的，肺泡内的气体交换和组织里的气体交换是通过气体的扩散作用实现的。（2）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，经过肺泡中气体交换，血液中的二氧化碳减少，氧含量增多，由静脉血变为动脉血；经过组织里的气体交换，血液中的二氧化碳增多，氧含量减少，由动脉血变为静脉血。【详解】A过程a呼气的发生，是肋间肌舒张、胸腔容积缩小的结果，A错误。B肺泡中气体交换的过程：肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，所以c代表二氧化碳，气体d代表氧气，B错误。C过程a表示呼气，过程b表示吸气，a和b是通过肋间肌和膈肌的收缩与舒张实现的，C正确。D当血液流经肺泡时，肺泡中氧的浓度高，周围血液中氧的浓度低，这时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血，与血管乙相比，血管甲的血液中氧气含量少，D错误。故选 C。【点睛】接替的关键是熟悉人体的呼吸过程，掌握发生在肺泡内的气体交换的原理。29C解析：C【分析】食物的消化和吸收靠消化系统来完成。消化系统是由消化道和消化腺组成的，具有的生理功能是从食物中获取营养物质，以备运输到身体所有的细胞中。【详解】A淀粉、蛋白质、脂肪被初步消化的部位分别是口腔、胃和小肠，最终在小肠内分别分解为葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，A不符合题意。B坏血病是缺乏维生素C造成的，新鲜的蔬菜水果富含维生素C，患者要多吃新鲜的蔬菜水果；佝偻病患者是由于体内缺乏钙或维生素D引起的，因此要多补充含维生素D和钙的食物，B不符合题意。C水、无机盐、维生素等小分子物质能够直接通过细胞膜被细胞吸收，不需要消化，C符合题意。D在消化道中，既没有消化功能，也没有吸收功能的结构是咽、食道、肛门，D不符合题意。故选C。【点睛】本题的重点是掌握消化系统的组成及其功能，了解各种营养物质的功能及其消化和吸收。30B解析：B【分析】小肠盘曲在腹腔里，长约56米，开始的一段叫十二指肠。小肠是消化道中最长的段，是消化食物和吸收营养物质的主要场所。小肠壁也分为4层，与胃壁相似。小肠黏膜的表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起-小肠绒毛。小肠绒毛间的黏膜凹陷形成肠腺，可以分泌肠液消化食物。小肠内表面具有的皱襞和小肠绒毛，大大地增加了消化食物和吸收营养物质的面积、小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管。小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，都只由一层上皮细胞构成。这种结构特点有利于吸收营养物质。图中1环形皱襞，2小肠绒毛，3小肠绒毛壁。【详解】A.图中3是小肠绒毛壁，很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于吸收营养物质，A正确。B.小肠中有多种消化液，如肠液、胰液和胆汁，其中胆汁中没有消化酶，B错误。C.小肠的起始部分为十二指肠，C正确。D.小肠内表面有大量环形环形皱襞，它的表面又有很多突起，称为小肠绒毛。它们的存在，使小肠的吸收面积大大增加，D正确。故选B。【点睛】解答该题时要注意联系图示，正确识图是做好该题的关键。