资源描述
第一讲 观察物体
学习目标:
1、我能通过从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。
2、结合现实生活,通过具体观察活动,我能体验从正面看到的平面图形,它的实物图可以有多种摆放方式。
3、在活动中培养数学学习热情以及良好的交流、合作习惯。
学习重点:
能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。
学习难点
能从多面看到的平面图形画出摆放方式的小正方体。
1
一、想一想,填一填
2
3
1.11 从正面看是数字( ),从右面看是数字( ),从上面看是数字( )。
2. 从它的四周看到的都是( )形,从它的上面看到的是( )形。
二、下面图形分别是从什么方向上看到的,连一连 。
正 面
右 面
左 面
四、摆一摆,填一填。
下面的图形分别是从哪个方向看到的?
1、 2. 3、
( ) ( ) ( )
五、我是小画家。
从正面看是这样的。
这是我从一个侧面看到的。
这是从上面看到的。
你能把它画出来吗?试一试吧!
六、奥数天地(定义新运算)
(1)定义运算※为a※b=a×b-(a+b),
①求5※7 ②求12※(3※4)
(2)定义运算※为a※b=a×b-(a+b)
① 3※(5※x)=3,求x.
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