数学活动：分一分.doc

数学活动：分一分
活动目标：
能认识10以内的单双数，初步理解单双数的含义。
活动准备:
1.小朋友卡片（10个）。
2.每人胶粒若干
活动过程：
1.初步了解单双数。
（1）将6个小朋友两个两个的分，引导幼儿观察感知双数。
提问：6个小朋友两个两个的分，分了几次？分到最后有没有剩下的？
（2）将7个小朋友圆片两个两个的分，引导幼儿观察，感知单数。
提问：7个小朋友两个两个的分，分了几次？分到最后有没有剩下的？
（3）小结：什么是单数，什么是双数。两个两个的分，分到最后一个都不剩的是双数，分到最后还剩一个的是单数。筷子是不是一双一双的啊？筷子一双是几只呢？两个两个是一双，所以两个两个分没有剩下的就是双数，有剩下的就是单数。
2.幼儿操作。
（1）操作游戏：分玩具。
请幼儿先数数自己拿到几个玩具，然后将玩具两个两个的分，分到最后看看有没有剩下的，剩几个？
（2）幼儿讲述操作结果，教师在黑板上记录。