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2022年部编人教版六年级语文上册期中试卷及答案.doc

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资源描述

1、2022年部编人教版六年级语文上册期中试卷及答案班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 读拼音,写词语。kng x cng cng xun zhun tn x nu y nng rn ju ch pi hui 二、 给加点字选择正确的读音,打“”。木筏(f f) 叛乱(pn png) 简陋(l lu)黑莓(mi mi) 萦绕(yng yn) 仆役(p b)三、 比一比,再组词。矩(_) 腊(_) 泡(_) 掺(_) 铺(_) 柜(_) 蜡(_) 饱(_) 渗(_) 捕(_) 四、 先把词语补充完整,再选词填空。天涯(_)(_) 前所(_)(_) 重

2、见(_)(_)得意(_)(_) 跃跃(_)(_) 头晕(_)(_)1.鲁滨逊喜欢航海和冒险,到过世界上的很多地方,他希望走遍_。2.现在我要开始过一种世界上_的忧郁而寂寞的生活了。3.一听到校体育队要从各个班级中选拔足球运动员,我班几个足球爱好者便_。五、 选择恰当的词或关联词填入横线上安静 幽静 宁静 平静 1.风停了,雨住了,湖面又_下来了。严格 严厉 严峻 严肃2.老师_地对我说:“在学习和生活上要_要求自己。”不但而且 只有才 因为所以3.我们_现在努力学习,将来_能为振兴中华作贡献。六、 按要求写句子。1.我怎能轻易离开北京呢?(换种说法意思不变)_2.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面

3、的平静而慈样的脸。(缩句)_3.父亲没有向他们讲任何什么道理。(修改病句)_七、 根据课文理解填空。1.草原的作者是现代诗人、作家_原名_。文章主要讲了三幅图_、_和_。作者在最后引用了诗句:“_,_”抒发了作者对草原的_。2.丁香结这篇散文的作者是_,作者以丁香结象征生活中解不开的_。结,是_;人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的_,又有解结的_。生命给你芬芳的丁香的同时,也给你幽怨的_。3.宿建德江的作者是_(朝代)诗人_。这是一首刻画_的诗,是唐人五绝中的写景名篇。作者把_停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情,因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿,写出了作者_。4.六月二十七日望湖

4、楼醉书的作者是_著名文学家、书法家、_谪居杭州期间创作的组诗,字_,号_,世称_。他与其父_,其弟_,并称为_。 5.西江月夜行黄沙道中是_代词人_贬官闲居江西时创作的一首吟咏_的词。字_,号_,人称_与_合称“苏辛”,与_并称“济南二安”。八、 阅读短文,回答问题。 生命之伞臭氧层在地球上空4至1千米的同温层中,聚集着占自然界总量90%的臭氧,这就构成了大气臭氧层。虽然臭氧的质量只占整个大气层的11000000,但它却能吸收来自太阳的99%的紫外线,使地球免遭太阳紫外线过强的辐射。正是臭氧层这一“生命之伞”,庇护着人类及地球上的所有生灵!385年5月,英国科学家首次发现南极上空出现了臭氧层“

5、空洞”,后来英国的“云雨7号”卫星探测出这个空洞的面积大如美国。科学家们还发现,北极、欧洲的上空,臭氧层也受到侵蚀,形成臭氧稀薄区域。从全球来看,大气中的臭氧含量正在逐年减少。致使大气中臭氧含量减少的原因有很多,而人类生产和生活所产生的CFC类物质进入大气层,则是造成臭氧含量减少、臭氧层被破坏的主要原因。CFC类物质主要是各类气溶胶、制冷剂、除臭剂所释放的氟氯烃,如广泛使用于冰箱、空调的氟利昂、氟氯甲烷等。这些化合物在大气低空中很稳定,经过漫长的时日,顽强地飘到同温层,经阳光中的紫外线照射,发生光化反应,释放出化学反应能力很强的自由氯原子。而一个自由氯原子就可以借助连锁反应破坏10万个臭氧分子

6、。臭氧层被破坏的后果是极其严重的。科学家研究表明,大气中臭氧每减少2.5%,就会给世界带来47万个皮肤癌患者。由臭氧层被破坏所带来的地球环境的变化,会造成农作物的大幅度减产。不仅如此,臭氧层被破坏还会使全球气候变暖,雨量增多,加速极地冰川的融化,海平面上升,导致大片海滨地区被淹没。为此,科学家们呼吁世界各国必须加强合作,采取措施,最大限度地避免臭氧层再遭进一步破坏,以保护人类自身。1下面的说明顺序依次排列正确的是()臭氧含量减少的原因臭氧层的作用保护臭氧层臭氧层被破坏的严重后果臭氧层被破坏的现状ABCD2臭氧层“空洞”指的是臭氧层中()A臭氧分子之间的空隙B臭氧稀薄的区域C没有臭氧的区域D形状

7、如洞的区域3下列说法不符合文章意思的一项是()A第1自然段运用了列数字、作比较等说明方法,强调了臭氧层的巨大保护作用。B大气中的臭氧含量逐年减少,与人们广泛使用于冰箱、空调的制冷剂等有关。C严格控制氟氯烃的释放量,可以延缓全球气候变暖、海平面上升的速度。D自由氯原子的特点是稳定、顽强。4用简洁的流程图概括臭氧分子受破坏的过程。_破坏臭氧分子5文中画线句子中的“主要”一词能不能去掉?为什么?_九、 习作题。在你心灵的深处,是否有一段回忆难以忘记,或者有一次体验刻骨铭心,又或者有一个秘密不想告诉别人选择你深藏在心中的一件事,以心灵深处为题写一篇习作。要求:(1)语句通顺,重点内容具体,表达感情真实

8、,注意运用学过的表达方法;(2)全文不少于400字;(3)文中不出现真实的人名、校名、地名。_参考答案1、空虚 匆匆 旋转 叹息 挪移 凝然 觉察 徘徊2、f pn lu mi yng p3、规矩 腊月 泡面 掺和 铺盖 柜子 蜡烛 饱和 渗透 逮捕4、海 角 未 有 天 日 扬 扬 欲 试 目 眩 天涯海角 前所未有 跃跃欲试 5、平静 严肃 严格 只有 才6、1.我不能轻易离开北京。 2.我看到了他的脸。 3.父亲没有向他们讲任何道理。7、老舍 舒庆春 草原风光图 喜迎远客图 蒙汉联欢图 蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳 热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊 宗璞 愁怨 解不完的 情调 心志 “丁

9、香结” 唐 孟浩然 秋江暮色 小船 羁旅之思 北宋 苏轼 子瞻 东坡居士 苏东坡 苏洵 苏辙 “三苏” 南宋 辛弃疾 田园风光 幼安 稼轩居士 “词中之龙” 苏轼 李清照8、1A2B3D4氟氯烃 飘到同温层 光化反应 释放自由氯原子 5不能去掉。“主要”一词说明导致臭氧变稀薄还有其他原因。“主要”一词的使用体现了说明文语言严谨、准确的特点。9、心灵深处今天,我又站在这幽谷里的高顶之处,遥看天地,聆听声晓,在这充满蒙蒙胧胧的云雾之中,我陶醉在天地之中,无法自拔,与它们融为了一体。“咕咕”“咕咕”几声寂穷、空虚的鸟声,使我想到江南独有的风格。我沐着雨露,旁边石壁上的青苔,更加晴绿了,树上的枝木,显

10、得更加苍劲了,街旁的宅子,更加古老了。细细聆听,不知为何,我的内心感觉到一丝撕心裂肺般的疼痛,或许是我的怜悯之心又泛起了吧!那只鹊鸟在猎人的笼网之中奋力地挣扎着,一根根鸟毛从鸟身上脱落了下来,它的背上,血殃殃的一片,或是想要活下去的意念胜过皮肉之伤吧,鹊鸟已经什么都不管不顾了!我听见了它一声又一声地嘶叫着:“放开我,放开我,放我出去”这一声又一声的强烈的求生感,让人听了眼眶忍不住泛起一层层泪光。可是,我又能做些什么呢?我一个小孩子却也无能为力。我真想为它们义正言辞啊!不能剥夺这些小生灵的自由,不能搏杀这些小生灵的生命啊!这雨丝越下越大了,仿佛也在为这只小小的生灵感到悲哀。我的手指轻轻地触碰了下雨丝,感到一丝丝的冰凉,这种感觉让我不寒一颤。这场梦虽然是我的触景生情,但是也不免诉述着我的心灵之中的想法。7 / 7

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