初中生物课程资源开发与利用现状调查问卷.doc

陕县农村中学生物课程资源开发现状与运用情况
调 查 问 卷
亲爱的同学：
你好！你是 学校 年级 班的 ，非常感谢你在忙碌的学习中填写这份问卷，为了了解本校生物课程资源开发与利用的现状，我特开展此次调查。你的意见将会给我提供很大帮助，十分感谢你的配合与支持！
一、选择题：请你在认为对的选项上划“√”，选择其他项时请填写自己意见。
1.你对课程资源的概念：
A 不了解 B 接触过，并不十分了解C 有一定程度的了解 D 非常了解
2.你认为以下哪些属于生物课程资源？（不定项选择）
A教科书、练习册  B教师知识经验；教学智慧 C生物实验室 D学校图书馆 E生活中的生物现象 F师生在生物课堂中的互动交流 G学生见闻、生活经验 H国际互联网 I家长、社区人士以及学校附近的科技馆等 J科技实验田 K生物标本 L广播电视等媒体 M自然博物馆 N养殖场 O生物教学软件 P自然界中的生物 Q本地区植物分布情况 R生物科学研究新成果 S生物黑板报 T生物课件 U多媒体教室 V专项标本馆（蝴蝶馆等） W学生创作的作品 X医院
3.你认为学生在生物课程资源利用过程中起怎样的作用？
 A 主导与决定性作用  B 参与作用  C 不起作用
4.你认为在课堂上充分利用生物课程资源：
A有助于提高学习兴趣和参与程度  B有助于获得良好的听课效果
 C有助于提高学习成绩 D有助于增强师生之间的交流沟通
5.你是否经常阅读教室内的墙报上的生物学知识？
 A是，经常阅读   B是，但很少阅读
C没有墙报，也就不能阅读 D从来没阅读过
6.学校的图书馆或生物实验室向学生开放情况？
  A经常开放 B很少开放   C从不开放
7.你是否喜欢老师在教室师外上生物课？
  A是.能激起听课的欲望 B否.没有在教室中听的清楚
C是.能够边观边学 D否.在教室外容易跑神
8.你观看《动物世界》等生物栏目的情况？
  A经常观看   B很少观看 C从不观看
9.你在生物学学习中，对互联网的利用情况？
  A经常查阅，关注前沿动态 B有需才查，便于完成学习任务
  C有时看看  D从来不查阅
 10.在日常生活中，你是否关注观察身边生物的现象？
  A是，觉得十分有趣   B是，但不是很懂
C否，觉得没有意义 D否，不想观察
11.你在家中是否饲养小动物或者种植花草？
  A是，种类很多  B是，但种类少
  C否，不喜欢它们 D否，不会饲养或种植
12.你是否一直参加有关节日（如植树节、世界节水日等）的活动？
  A是，一直参加 B是，很少参加 C否，从不参加
13.你在是否经常旅游（或参观动植物园）吗？
  A是，经常  B想，但没条件 C不想，想专心学习
14.你参加生物竞赛，办生物墙报、板报的情况？
  A经常参加 B很少参加 C从不参加
15.你认为生物课程资源的不足会影响学习效果吗？
  A肯定会  B不一定会  C不会
16.你认为实施初中生物新课程最需要的课程资源是：
A实验教学资源  B多媒体资源 C可供交流共享的网络资源  D图书馆等相关文本资料 E教学案一体化的教学设计和课件 F真正配套的学科教学参考书  G其他（ ）
二、问答题：请根据你自己的实际情况作答。
1.你身边有哪些生物课程资源？你经常使用的生物课程资源有哪些？

2.你认为目前的生物学习资源丰富吗？存在哪些问题？

3.你理想中的生物课堂是怎样的？