高二生物科补考试题.doc

四川省中江县龙台中学阶段学分考试补考
高二生物试题
班级 姓名 考号
一、 选择题（每题4分，共80分）
1.生物学的研究离不开科学的方法，下列研究与运用不正确的叙述是
A．记名计算法适于调查个体较大、种群数量有限的群落
B．模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，如DNA双螺旋结构模型，种群“J”型增长的数学模型
C．调查植株上蚜虫、跳蝻的密度用标志重捕法
D．统计酵母菌的种群数量用抽样检测法和显微计数法
2.如图是生物概念图，有关分析错误的是
A．A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是温度和血糖浓度
B．血浆酸碱度的相对稳定与缓冲物质有关
C．内环境的稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调来维持的
D．血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量也有关
3.下列关于正常人体生命活动调节的叙述，正确的是
A．人体的呼吸中枢在脑干
B．当人体缺水时，血浆的渗透压会降低，从而产生渴觉
C．寒冷时，体内甲状腺激素分泌增加，促甲状腺激素也随之增加
D．当人口渴时，抗利尿激素分泌减少
4. 右图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体，据图判断下列说法正确的是
A．人体的内环境是由①②③④组成的
B．②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质
C．④中物质不能进入②中
D．血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→①
5. 下列关于种群的叙述正确的是
①调查双子叶植物的种群密度时，五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式，要做到随机取样的原则　　②种群的年龄组成有４种类型　③在种群内常因争夺食物、配偶而发生种内斗争 ④性别比例不会影响种群密度　　⑤出生率和死亡率、迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素
A．①③⑤ B．①②③ C． ②③⑤ D．③④⑤
6.右图表示淋巴细胞起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①、②表示有关过程)，下列有关叙述正确的是
A．①过程属于体液免疫，②过程属于细胞免疫
B．产生抗体的细胞只能由b细胞直接分化形成
C．①、②过程都需要抗原的刺激才能发生
D．图中各个细胞的DNA一般是不同的，蛋白质可能相同
7.右图表示不同浓度生长素对植物芽生长的影响。据图分析，下列说法不正确的是
A．对同一植株来说，如果是根，则b点左移
B．此图能表示生长素的作用具有两重性
C．对同一植株来说，如果是茎，则b点右移
D．当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度可能分别为b和a
8.下图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图，下列相关叙述不正确的是
刺激
下丘脑
某内分泌腺
激素甲
血糖浓度降低

A．激素甲是人体唯一可以降低血糖浓度的激素
B．缺乏激素甲的病人体内脂肪、蛋白质供能的比例会增加
C．图中内分泌腺分泌激素可以看做神经调节的一个环节
D．下丘脑还可产生某种释放激素直接促进激素甲的分泌
9.H1N1是一种新型变异病毒，包含有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒的基因片断，下列关于人体对流感的免疫过程的说法正确的是
A．由于流感病毒可以通过基因突变、基因重组导致遗传物质的变化，而且变异频率比其他生物高，导致之前研制的疫苗无效
B．体液免疫通过抗体对流感病毒起作用
C．抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒，也能作用于细胞内的禽流感病毒
D．效应T细胞能直接作用于流感病毒，导致流感病毒的裂解死亡
10.下列关于酶、递质、 激素、抗体的叙述正确的是
A．发挥作用后都失去活性 B．都具有信息传递的作用
C．都需要运输到靶细胞处才能发挥作用
D．能产生激素的细胞就一定能产生酶，此细胞可能会与神经递质结合
11.用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（ ）
A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强
12.下图是较为复杂的突触结构，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中不正确的是 A．图示的结构包括3个神经元，含有2个突触
B．如果B受刺激，C会兴奋，如果A、B同时受刺激，C不会兴奋，则A释放的是抑制性递质
C．如果没有兴奋传来，A、B中也能合成神经递质
D．若ab=bd，如刺激c点，则电流计的指针会偏转2次
13.南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区-2-4℃的环境中，其最适生长温度为2℃ 。磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食。自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%，下列叙述错误的是
A．南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落
B. 企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降
C. 南极冰藻组成了一个种群
D. -2- 2℃ 范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大
14.如图示某物种迁入新环境，种群数量增长速率(平均值)随时间
(单位：年)的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为
200只。下列有关叙述正确的是
A．由图可知该物种迁入新环境后，其种群数量
一直呈“J”型增长
B．第9年，种群数量约为400只
C．若为田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患
D．若为鲤鱼，则第5年后开始适度捕捞，可持续获得高产量
15.将一株生长着的豌豆幼苗水平放置，经过一段时间，根能向地生长，茎能背地生长，发生这种现象的原因是
①重力影响生长素分布不均 ②根近地一侧生长素的分布比背地一侧多
③根比茎对生长素反应灵敏 ④茎比根对生长素反应灵敏
⑤茎近地一侧生长快 ⑥根近地一侧生长快
A．①②③⑤ B．①②③⑥ C．①②④⑥ D．①④⑤⑥
16. 青藏铁路于2006年7月1日全面建成通车，其中在青藏铁路穿越可可西里的一段，专为藏羚羊等野生动物设计了33条通道（如桥洞），格外引人注目，该设计的目的不包括
A．防止藏羚羊出生率下降，维护种群数量的相对稳定
B．尽量保护青藏高原的原生态环境，保持物种多样性
C．保持物种越多，营养结构越复杂，恢复力稳定性越高
D．降低青藏铁路对藏羚羊等高原上的迁徒动物的不利影响，保护其自然栖息环境
17.关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是
A．下丘脑既能传导兴奋，又能分泌激素
B．分泌促性腺激素释放激素，靶器官只能为垂体
C．缺水时，机体感受渗透压变化，并主动饮水的过程属于反射，其中枢位于下丘脑
D．调节产热和散热，维持体温的相对恒定
18.下列有关生态系统的描述,正确的是
①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量可被分解者利用
②生物多样性的直接价值明显大于它的间接价值
③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜，属于行为信息
④食物链和食物网就是生态系统的营养结构
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
19.下列四种现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是
A. 虎等大型肉食动物容易成为濒危物种 B. 农村建立桑基鱼塘
C. 饲养牛、羊等动物，成本低、产量高 D. 蓝藻易在富营养化水体中爆发
20． 群落不断发展变化，按照一定的规律进行着演替，下列关于演替的叙述，正确的是
A．裸岩阶段、地衣阶段、苔藓阶段、草本植物阶段、灌木阶段、森林阶段为初生演替的必经过程
B．在正常情况下，群落演替的最终结果使生物多样性降低
C．人类活动对群落演替的影响，与自然演替的方向、速度往往不同
D．在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林，是初生演替的一个例子
I.选择
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案

题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案

二、 填空题（每空2分，共20分）
21（8分）已知5%葡萄糖溶液的渗透压与动物血浆渗透压基本相同。现给正常小鼠静脉输入一定量的该葡萄糖溶液，葡萄糖溶液的输入对小鼠会有一定影响。
回答下列问题：
（1）输入的葡萄糖进入细胞，经过氧化分解，其终产物中的气体可进入细胞外液，并通过循环系统运输到 系统被排出体外。若该气体的排出出现障碍，则会引起细胞外液的pH 。
（2）血浆中的葡萄糖不断进入细胞被利用，细胞外液渗透压 ，从而使渗透压恢复到原来的水平。
（3）当细胞外液渗透压发生变化时，细胞内液的渗透压 （填“会”或“不会”）发生变化。
22（12分）根据内环境及其稳态的知识，回答下列问题：
⑴某奶牛场为提高产奶量，给奶牛饲喂了大量的某种精饲料后，奶牛瘤胃发酵产酸过多，引起机体血液pH低于正常值，且难以恢复到正常水平。产酸过多使pH难以恢复的原因是：
。pH低于正常值会引起酸中毒，为了避免这一问题，可以在饲料中添加起 作用的物质，以利于奶牛内环境的pH维持在正常水平。机体的内环境是指 ，主要包括血浆、 、 。
⑵环境的剧烈变化或惊吓会导致奶牛机体内某些激素水平的变化，从而使产奶量下降，在这个过程中机体的调节方式包括 调节。

答案
1-5DDCBA 6-10DBDCC 11-15DBCAC 16-20CDABC
21【答案】（1）呼吸 下降 （2）降低 增加 （3）会
【解析】（1）葡萄糖进入组织细胞参与氧化分解，彻底氧化分解产生的终产物为水和二氧化碳，二氧化碳通过自由扩散进入内环境，通过循环系统运输到呼吸系统排出到体外，如果该过程受阻，则细胞外液中二氧化碳积累过多，会造成pH下降。
（2）血浆葡萄糖大量进入组织细胞，则血浆中溶质微粒减少，血浆渗透压下降，刺激下丘脑渗透压感受器，使得垂体释放的抗利尿激素减少，肾小管、集合管对水的重吸收减弱，尿量增多。
（3）细胞内液与细胞外液处于渗透平衡状态，当细胞外液渗透压发生变化时，会使细胞吸水或失水，导致细胞内液的渗透压也发生改变。
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