八年级物理《功率》.doc

人教版初中物理八年级下册第十一章《功和机械能》
第二节《功率》 教学设计
碧岩初中 金副军
教学目标
知识与技能
1.掌握比较做功快慢的两种方法
2.理解功率的概念及表达式，并知道单位
3.会应用公式进行简单计算
过程与方法：通过讨论、类比，体会物理学中研究问题的方法
情感态度与价值观：培养学生具有将科学技术应用于日常生活的意识
教学重点：功率的概念理解；功率的计算
教学难点：功率的概念理解
教学过程
一、复习引入
1、功的两个必要因素 :作用在物体上的力；物体在这个力的方向上移动的距离
功的计算：W=Fs （幻灯片2）
2、提问：
挖掘机和人都是对土做功，同样的时间谁挖的多？谁做的功多？
农民和收割机谁做的功多？谁做功速度快？（幻灯片3-4）
3、 小结：看来做功有快慢之分，怎么样表示做功的快慢？（幻灯片5）
4、 出示学习目标,强调重难点。（幻灯片6）
二、新课讲授
1、功率的概念
（1）想一想议一议：
不同的物体做相同的功，所用的时间可能不同，时间短的做功快 。
不同的物体做功的时间相同，它们做功的多少可能不同，在相同的时间内，做功多的物体，做功比较快（幻灯片7-8）
类比速度的概念，物理学中通常以相同的时间比较物体所做的功，即单位时间内所做的功。
（2）功率概念讲解
物理意义：在物理学中，用功率表示做功的快慢。
定义：功与做功所用的时间之比叫做功率。
符号：p （幻灯片9）
计算:它在数值上等于单位时间内所做的功。
公式: （强调：p=w/t=Fs/t=Fv）
功率的单位: 瓦特（W）1J/s=1W 1kW=1000W （幻灯片10）
介绍瓦特（幻灯片11）
(3)生活中物体功率介绍（幻灯片12-14）
（4）例题：大石头质量为6 t，起重机的吊钩在15 s 内将大石头匀速提升了 1 m，起重机提升大石头的功率是多少？(g=10N/Kg)（幻灯片15）
三、当堂检测
四、课堂小结（幻灯片16）
功率的概念是什么? 功率的物理意义？
计算公式？ 你知道生活中物体的功率吗？
五、布置作业

附板书设计：
第二节 功率
物理意义：在物理学中，用功率表示做功的快慢。
定义：功与做功所用的时间之比叫做功率。
计算:它在数值上等于单位时间内所做的功。
公式:
功率的单位: 瓦特（W）1J/s=1W 1kW=1000W