八年级-----物理----《弹力-力的测量-》.doc

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八年级_____物理____《弹力 力的测量 》
班级：______________ 姓名：_____________
能力训练单
拖延是恶习，优良成绩来自立即行动！
【基础达标】
1、 一个物体对另一个物体的____________叫力。物理学中用字母____表示，单位是________。
测
一
测
____分钟独立完成

2、 游泳的人，手脚用力向后划水，人就向前进，这表明，人向后给水作用力的同时也受到____的推力，这个现象表明：物体间的力作用是___________。
3、 暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹的漫天飞舞，
从力的效果分析风使小树发生了_________,使落叶的__________
发生了变化。
4、力的三要素是 、 、 ，它用一根 表示。箭头表示力的 ，线段长短表示力的 线段的终点或起点表示力的
5、力的三要素影响力的_________和_________。
6、右下图所示漫画说明的物理原理是                              。
【能力训练】
1、足球运动员射点球，球由静止变为运动；守门员奋力将球接住，球由运动变为静止。这表明：力可以改变物体的______________。运动员用头顶足球时，头也受到了力的作用，该力的施力物体是________，此现象说明了力的作用是_______________。
2、如图所示，大人和小孩同时推门时门不动。说明力的作 用效果不 仅与力的大小、方向有关，还与力的       有关。力的三要素是指               ，它们都能影响力的          。
3、穿旱冰鞋的小孩用手推墙，会感到墙在推他，他自己也会后退。这表明：物体间力的作用是     的；用力弯锯条，锯条变弯了，说明力可以改变物体的        。右下图表示力的作用效果，其中甲主要表示力可以使物体的        改变；图乙表示力可以使物体        改变。
4、运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形。这表明两点：一是力可以使物体             ，二是力的作用是             。此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小发生了变化，表明力还可使物体的            发生改变。
5、 甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，其结果是
A、甲仍然静止，乙被推开 B、乙受到甲的力，甲不受推力作用
C、乙受到的推力大于甲受到的推力 D、甲、乙同时相对离开
【巩固提高】画出下列力的示意图：
(1)放在水平桌面上的书对桌面的压力；(2)用50N沿水平方向向右推桌子的力

【创新实践】
1、(1)小明首先将小钢球放在光滑的水平面上，当磁体靠近小钢球时，看见小钢球向磁体运动；然后让小钢球在光滑的水平面上做直线运动，当在与运动方向垂直的位置放一块磁铁时，小钢球运动的方向发生了变化。从上面两个实验，你能出 。
(2)小明用双手拉一根橡皮筋，看见橡皮筋在力的作用下变长了，说明力能 。
【练后反思】——自我总结一下吧
掌握程度：Ａ　全会了　　Ｂ　会一半多　　Ｃ　会一点　　Ｄ　很模糊
困惑点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
下节课导读生成单
【学习要点】
１、 弹簧测力计的原理。
２、 弹簧测力计的使用方法。
３、 弹簧测力计测量力的大小。
【预习导学】
一、 知识铺垫：１、力是物体与物体之间的＿＿＿＿作用。用符号＿＿＿表示，单位是＿＿。
２、力的作用效果＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３、力的示意图法只需要画出力的＿＿＿＿和＿＿＿＿两要素
二、阅读自学
读课本Ｐ２８——Ｐ３０页三遍，
划出：１）形变的分类。（２）弹力的概念。（３）弹簧测力计的使用方法。
了解：弹力的方向。
理解：弹簧测力计的原理。
弄清楚：用弹簧测力计是注意的事项。
【合作探究】阅读课本后，我还有不懂的____________________________________

【会思考的人才是主宰世界的人】
我的问题：Ａ　在班上研究　　B 尚未解决 C 没有疑问 D__________