初中化学基本实验操作.docx

1.2走进化学实验室
一、常用仪器介绍
仪器名称
用途
注意事项
试管
1、盛放少量液体
2、溶解少量固体
3、收集少量气体

1、可以直接加热，但要保持其外壁干燥，并且要先进行预热后再集中对药品加热
2、进行加热操作时，加入的液体不能超过试管容积的1/3，试管与桌面约成45°的角度，试管口不能对着自己或他人
3、给固体加热时，试管口要略低于试管底部
试管夹
夹持试管
1、从底部往上套，夹在距管口1/3处
2、不要把拇指按在试管夹短柄上
胶头滴管
吸取和滴加少量液体
1、使用时一般要先挤压胶头，排尽内部空气后再吸取液体，吸液后不能平放或倒放[以免胶头部分被腐蚀]
2、滴加液体时要竖直放在容器口正上方[不能接触容器，以免将杂质带回试剂瓶，污染试剂]
量筒
量取液体的体积
1、不能加热、不能作为反应容器
2、不能用作配制或稀释溶液的容器
3、要选择规格略大于所取液体体积的量筒
4、读数时，量筒要放平稳，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
酒精灯
加热仪器（若需要温度更高，可采用酒精喷灯）
1、加热时要用外焰
2、酒精灯内酒精的量在1/4—2/3之间
3、不用时要用灯帽盖灭[防止酒精挥发，灯芯不易点燃]
4、万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应立即用湿布覆盖
烧杯
1、溶解或配制溶液
2、较大量的反应容器
1、受热时外壁要干燥，底部放石棉网
2、加液量一般不超过容积的1/3
集气瓶
1、用于收集或短时间贮存少量气体
2、用作物质在气体中燃烧的反应器
1、不能加热
2、收集或贮存气体时，要配以毛玻璃片遮盖
3、在瓶内作物质燃烧反应时，若有固体生成，瓶底应加少量水或铺少量细沙
玻璃棒
搅拌、引流（过滤或转移液体）
1、不能用于捣碎固体 2、搅拌不要碰撞容器壁
蒸发皿
用于蒸发或浓缩溶液
1、盛液量不能超过2/3 2、可直接加热，但不可骤冷
3、热的蒸发皿要用坩埚钳夹取
铁架台
用于固定和支持仪器
铁夹应夹在离试管口约1/3处
二、实验室常规
1、药品的使用原则
①药品不得用手拿，更不能品尝药品。不能直接闻气体的气味，闻气味的正确方法是：
用手轻轻煽动瓶口，仅使少量气体飘入鼻孔 。
②节约药品，若无用量说明，一般液体取 1-2mL ，固体只需 盖满试管底部 。
③处理用剩的药品，应该放入 指定的容器 ，不能放入原试剂瓶【污染试剂】。
2、安全意识
①受酸腐蚀：大量水洗→5% 的小苏打溶液冲洗→水洗。
但皮肤或衣服上沾有浓H2SO4时，应先用 干抹布擦拭 ，再用 大量水冲洗。【浓硫酸溶解放热易灼伤】
②受碱腐蚀：水洗→2%的硼酸或醋酸溶液洗→水洗。
③不慎着火：不要惊慌，一般的小火可用湿布或沙土盖在着火物上，火势大时可使用泡沫灭火器或二氧化碳灭火器；电器着火时，应先 切断电源 ，再使用二氧化碳灭火器。
④点燃可燃性气体之前，一定要检查 气体的纯度 。【不纯容易引发爆炸】
3、药品的取用
①块状固体一般用 镊子 取用，【一横二放三慢竖】粉末状药品一般用 药匙 取用【一斜二推三直立】
【有时容器口径过小，药匙不能直接伸入，还需借助纸槽，但纸槽不属于仪器】。
②取用液体 大量：采用倾倒法，先取下瓶塞 倒放在桌面上【防止瓶塞被污染而引起试剂被污染】，标签正对 手心，试管口紧挨试剂瓶口【防止标签被腐蚀】，完毕后，盖上瓶塞放回原处，标签 向外。【便于查找】 少量：胶头滴管 定量：合适规格的量筒和胶头滴管
③称取固体 对于潮湿性或腐蚀性药品，应放在烧杯 中称量，热的物品要冷却到室温后 再进行称量。托盘天平精确到 0.1 克，电子天平可精确到 0.001 克。
4、试剂的存放。
①固体试剂存放于广口瓶 中，液体试剂存放于 细口瓶 或滴瓶【配胶头滴管】中，见光易分解的试剂存放于棕色试剂瓶中，如硝酸银溶液、硝酸溶液。
②易挥发的如浓盐酸、浓氨水等放于低温通风处密闭 保存；易分解的，如NH4HCO3等放于阴凉处密闭 保存；易吸水的，如无水氯化钙、无水硫酸铜等放于通风、干燥处 密闭 保存。
③特殊试剂：强碱性溶液应存放在带软木塞的试剂内密封；少量白磷存放于 冷水 中。
5、仪器连接与装配
(1)连接方法 ①玻璃管插入橡皮管或橡皮塞：用少量水湿润后旋转插入。
②容器口塞入橡皮塞：双手平拿，将橡皮塞稍用力旋转塞入容器口，不要塞得太紧。
(2)连接顺序 ①从左到右，从下到上，顺序连接，拆卸时顺序相反。
②对于干燥仪器的连接。洗气瓶：盛放液体干燥剂，气体应从长导管口进入；干燥管：盛放固体干燥剂，气体从口径比较大的一端通入，(对于U形支管，两端均可)。
(3)气密性检查
步骤：①连好仪器。②将导管一端插入水中。③用手紧握容器外壁。
判断：若有气泡产生，或松手后在导气管末端形成一段液柱且不回落，则说明不漏气。
6、仪器洗涤
(1)洗涤方法：①在试管或烧瓶内,注入一半水，振荡。②用试管刷转动或上下移动。
(2)难溶物的洗涤：油脂先用热的碳酸钠或氢氧化钠溶液清洗，再用水清洗。
不溶性碱、碱性氧化物、碳酸盐先用酸溶液洗，再用水冲洗。
(3)洗净标志：内壁附着的水既不聚成液滴，也不成股流下，而是形成一层均匀水膜。
(4)放置：洗干净的试管应倒放在试管架上，其它仪器放在指定地方。
附录：怎样设计化学实验
化学实验的学习有两种类型，一种是按照书本指定的实验方法和步骤做实验，达到认识物质、训练操作和提高动手能力等目的，这种称为验证性实验。另一种是根据要解决的某个化学问题，自己设计（或部分设计）实验方法和步骤，进行实验，再根据实验的现象和结果，通过分析和推理，得到结论。这种称为探究性实验。例如：【问题】 为什么不能用铝锅长期盛放食醋？
【收集资料】 食醋是一种调味品，有酸味，能促进食欲，帮助消化。铝是一种金属材料，在酸性溶液、碱性溶液中会发生化学变化。人过多摄入铝，有害健康。
【提出假设】 铝跟食醋能发生化学反应。
【实验步骤设计】 在一个洁净的烧杯中，注入少量食醋，投入一小块用砂纸打磨过的铝片，观察现象，一段时间后，取出铝片，观察铝片的变化。
【现象】 铝片表面有气泡，铝片表面变得比打磨前更加粗糙。
【分析和结论】 铝片表面受到腐蚀，说明铝跟食醋能发生化学变化，如盛放较长时间，铝片明显受损，更易折断。证明推测正确。铝锅中不宜长期盛放食醋。