寻找春天主题活动方案.doc

六小翠微分校二年级全课程主题活动方案
一、活动目的：
本着“全人教育”理念，以春天为契机，以“寻找春天”为主题，在二年级实施跨学科整合的全课程主题活动。所有学科全部参与，学生多方位感知春天，进一步了解春天里的植物。营造轻松欢快的氛围，让学生在玩中学、在学中玩。
二、活动时间：2016年3月中下旬
三、活动内容：
（一）、前期准备阶段——轻叩春之门，爱上美丽的大自然
1、活动内容：
在各学科老师的引领下，了解春天的变化，认识春天里的植物，观察、搜集春天的信息。
语文学科：老师带领学生学习有关春天的古诗；诵读现代名家有关春天的散文；观看纪录片《植物私生活》。激发学生对春天的向往，对植物朋友的好奇和喜爱。
数学学科：在春天里手绘户外美景的平面图。
英语学科：认识植物的英文名，阅读有关春天的绘本。
科学学科：带学生认识常见的植物。
音乐学科：学生学习春天的歌曲1-2首。
美术学科：带学生欣赏有关春天的绘画作品和图片。
体育学科：进行队列和行进训练，进行安全教育。
2、参加对象：二年级学生
3、活动负责人：各班班主任、相关学科教师
（二）、实践活动阶段——走进植物园（牛角大圩），探寻春的足迹。 1、出发前与学生分享文明出游的相关要求：要求学生小组集体活动，自觉遵守纪律，强调路队纪律。活动当天提醒学生头戴黄帽、身穿校服（根据天气情况），带着午餐和水、纸巾等，穿运动鞋。每班邀请8位家长义工，二（1）班一组：周洁、2名家长义工；二（1）班二组：周洁、2名家长义工；二（1）班三组：董玲玲、2名家长义工；二（1）班四组：董玲玲、2名家长义工；二（2）班一组：王雅丽、2名家长义工；二（2）班二组：王雅丽、2名家长义工；二（2）班三组：王秀梅、2名家长义工；二（2）班四组：王雅丽、2名家长义工；二（3）班一组：鲁玲玲、2名家长义工；二（3）班二组：鲁玲玲、2名家长义工；二（3）班三组：张伟、2名家长义工；二（3）班四组：张伟、2名家长义工。
2、学生到校准时集合，有序上车，前往植物园（牛角大圩）。
3、排队进园，认真聆听园内讲解员对植物朋友的介绍，欣赏千姿百态的植物朋友，有礼貌地向讲解员提问。
4、午餐安排：统一时间、统一地点就餐，就餐时注意文明和卫生。
5、自由游玩安排：以小组为单位游玩，游玩时请听从老师的温馨提醒，老师和家长义工参与学生活动，绘画、唱歌游戏时注意安全。
6、游玩结束，排队等车，回校，通知家长按时来接。
7、人员安排：领队：姚明伟
拍照： 各班班主任
宣传报道：王雅丽（植物园） 鲁玲玲（牛角大圩）
后勤保障：陈立群、黄静
资料收集：各班主任和学科负责人
（三）、交流展示阶段——让春天美在笔尖
1、各学科老师根据自己学科特色，开展形式多样的展示活动。
美术、语文学科：写绘作品展示。
数学学科：用表格展示户外观测点八个方向的景物，及手绘的平面图。
英语学科：用I like ...举行表达喜欢在春天做什么，并配上图片。
科学：天然“无患子”洗手液的制作。（收集无患子果实）
2、老师将学生活动过程的精彩照片，精心设计，展示出来。
六安路小学翠微分校 二年级组
2017年3月10日