民主决策教学设计.doc

“翻转课堂”系列之
民主决策：作出最佳选择
广州大学附属中学 梁文睿

【教学模式】
基于网络平台的翻转课堂应用模式
【教学理念】
以学定教：营造一个以学生为中心的课堂，让学生随时、随地、遂愿地学习。
【教学目标】
1.知识目标：了解公民参与民主决策的方式；理解公民参与民主决策的意义。
2.能力目标：提高自主学习、合作学习的能力；培养学生的理论联系实际的分析能力；增强和提高政治参与的责任感和实际本领。
3.情感态度价值观目标：养成主动学习、团队合作的意识；在学习过程中体会民主决策的重要性，感悟民主精神和民主制度的力量；珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁责任感。
【教学重难点】
1.教学重点：公民参与民主决策的方式；公民参与民主决策的意义。
2.教学难点：公民参与民主决策的意义。

教学活动的组织与管理
学习过程的跟进、 答疑
创设任务
【教学过程】
教师
课外：知识传授
微课视频、网络资源、教材教辅等
资源工具
学习任务单、学生课堂评价量表
协作建构
知识内化
问题探究
提出困惑
任务情境
自主学习
学生
课内：知识内化