安全教育活动(该拨什么电话号码)陈逸珊.doc

汕头市桃园幼儿园 大大二 班教育活动计划

班
级
大大二班
执教
陈逸珊
活 动
名称
安全教育活动《该拨什么电话号码》

活
动
目
标

1.了解119.110.120电话号码的名称、用途及与人们生活的关系。
2.初步学习判断遇到某件事时该哪一个电话号码。
活
动
重
难
点
知道正确的在某种情况下需拨打的哪一个电话号码。

活
动
准
备

1.房屋着火、遭窃、老人路边晕倒等图片若干
2.119、110、120纸卡若干，玩具电话机若干。

活

动

过

程

1.组织幼儿阅读画面一。
教师指着房屋着火的画面，设问：这是什么地方？发生了什么事？你怎么看出来是着火了？你会想哪些办法帮助屋子里的人？
在肯定幼儿各种合理的想法后，组织幼儿讨论那种办法又快又好。接着，教师出示119纸卡，提问：“火警电话号码是什么？”幼儿复述119后，继续问：遇到哪些事时也可以拨打119？帮助幼儿了解火警电话119的用途。
2.组织幼儿阅读画面二。
教师请幼儿阅读窃贼行窃的画面，设问：这是在什么时候？在什么地方？发生了什么事？你从哪里看出这个人是贼？
遇到这种情况你怎么办？哪种办法又快又好？
引导幼儿观察、思考，找出110的纸卡，辨认110号码，请幼儿想一想：报警电话110还有哪些用途？
3.组织幼儿阅读画面三。
教师请幼儿观察老奶奶突然倒在路边的画面并思考：这里发生了什么事情？你能想出什么办法，让老奶奶快点获救？
请个别幼儿模拟拨打120电话号码，指导幼儿在电话中要说清需要帮助者的年龄、性别、病情、地点等重要内容。
4.组织幼儿开展游戏活动。
教师出示火警、危急病人等画面，请幼儿找出相应的电话号码卡，并放在对应的图下。幼儿分组互相检查电话号码是否用对，并选代表着集体中讲评。

活动反思

在本次教学活动过程中，我根据活动内容制作了课件吸引幼儿，从看课件中让幼儿懂得119.110.120电话号码的用途，知道正确的在某种情况下需拨打的哪一个电话号码。课中我还注意了用语言和眼神与孩子进行交流，结合理论，努力使自己的摸索、实践相结合，以便自己不断地、迅速地得以提高。