九年级物理第十二章运动和力复习（教案一）.doc

株 洲 市 世 纪 星 实 验 学 校 教 案 专 用 纸课 题主 备 人备课时间周星期第 课时备课组长签名教研组长签名教学内容牛顿第一定律个性化备课教学目标教学重点教学难点教学过程一、知识网络：物理学中把物体 叫机械运动运动参照物 定义：被选作 的物体选择要求： 运动物理意义：表示物体运动 的物理量。定义：单位时间内运动的 。公式： ；变形 、 。主单位： ；1ms= kmh匀速直线运动S-T图像和 V-T图像运动解。二力平衡 。平衡力与相互作用力区别：平衡力作用在 物体上，相互作用力作用在 物体上二力平衡的合力等于 ，在同一直线上方向相反的非平衡力的合力等于 。力与运动不受力或受平衡力 静止或匀速直线运动。受非平衡力 变速运动。长度的测量运动刻度尺使用方法特殊的测量方法 时间单位： ；符号 秒表续数： 。误差定义： 。产生原因： 。减少误差方法： 。误差与错误区别： 。3、速度运动2运动与静止的相对性运动1、机械运动运动运动最常用的工具是 ；国际单位制中，长度的主单位 。1m= km 1um= m 1nm= mA、选：根据 选择刻度尺B、观：使用前观察它的 C、放： D、读： E、记： 运动1、的定义： 2.力的作用效果：力可以改变物体的 、力可以使物体发生 。3.力的单位： 。符号 。4力的三要素： 、 、 。5.力的示意图;6.力的作用是 力牛顿第一定律内容：一切物体在 时，总保持 状态或 状态；惯性：一切物体都有保持 的特性平衡状态： 状态和 运动状态。二力平衡条件：大小 方向 作用在 。平衡力与相互作用力区别：平衡力作用在 物体上，相互作用力作用在 物体上二力平衡的合力等于 ，在同一直线上方向相反的非平衡力的合力等于 。二力平衡不受力或受平衡力静止或匀速直线运动。受非平衡力变速运动。力与运动二、达标训练 1、人步行的速度为1 ；动车的速度为250 ；成年人的身高1.75 ；课桌高为70 ；2、“刻舟求剑”是人人皆知的典故，郑人之所以没有通过“刻舟”而求得剑，是由于他不懂得 的物理知识所致。3、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的诗句中先后选择的参照物是 和 。4、京沪高速列车运行速度可达350kmh，这个速度相当于 m/s。两地之间的铁路线长为1400km，那么列车从北京到上海至少需要 h。5、使用拉伸了的软塑料尺测物体的长度，测量的结果将（ ）A、比真实值偏 B、比真实值偏小 C、不受影响 D、和真实值完全一样6、一木块在水平地面上做匀速直线运动，此时它受到的水平拉力为0.5N，若把拉力增大到0.8N，仍使木块在该平面上运动，这时木块受到的合力为( )A、1.3N B、0.8N C、0.3N D、0N7、如图11-26所示，起点示数为： ，终点示数为： ，物体A的长度是 cm。8、足球运动员把足球踢向空中(如图12-35)，若不计空气阻力，则下列表示足球在空气中飞行受力图中，正确的是( )。(G表示重力，F表示脚对球的作用力)图9、如图，氢气球系着小石块在空中匀速上升，如果系着小石块的线突然断了，小石块将会：（ ） 、立即加速下降 、保持原来的速度匀速上升、减速上升后再加速下降 、以原来的速度大小匀速下降10、如图9所示，重力为3牛的物体P挂在测力计下，其下端的纸带穿过打点计时器。现拉动物体P竖直向上运动，测力计的示数始终为3牛。下列能正确反映物体P运动情况的纸带是图10中的 ( )11、系统是由相互作用、相互依赖的各部分组成的有机整体，用系统观点分析、处理问题的方法称为整体法。请用整体法分析如图所示的放在光滑水平面上的系统,其运动情况是()A、向左运动,越来越快 B、向右运动,越来越快C、运动状态不会发生变化 D、条件不足，无法判断教学反思