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思维导图指导英语名著《威尼斯商人》的阅读案例
通过学习发散性思维指导阅读教学，我有了很多感悟，于是拿了一篇名著，The Merchant of Venice，画了思维导图，通过分析人物特点，帮助学生理解并记住文章的主要内容，而且，通过两个问题，帮助学生拓展思路，包括：
What do you think of Antonio / Bassonio / Partia / Shylock?
Can you give them any suggestions?
以下是思维导图：

    这些思维导图，可以拓展学生思路，帮助他们跳出故事原来的条框去思考问题。例如：Antonio虽然是个大好人，对于朋友两胁插刀、鼎力相助，毫不计较个人利益，但在危险面前，过度大意，导致让Shylock有机可乘，差点要了Antonio的性命。所以，在导图的最后，我建议学生在帮助别人的时候，如果有潜在的危险，应该三思而后行，避免人身安全受到威胁。(Think twice before doing sth. dangerous.)
    还有Bassoino这个人物，虽然表面看上去是个好人，但他也有过于依赖朋友、不够真诚的一面。为了接近Partia，他向Antonio借钱，而且知道Antonio暂时也很困难的时候，没有自己承担起责任，想别的办法，而是在Antonio陪同下，去找Shylock，导致悲剧的差点发生。所以从这个方面来看，Bassoion有软弱无能、不够承担的特点，如果要给他建议，我想应该是“Do what you can do.”"Be independent./Don't rely on others.)
  至于Partia，她很聪明、而且勇敢，在Bassoino也束手无策的时候，她写信给当律师的表兄请教救人方法，之后女扮男装，在法庭上勇斗Shylock，设下圈套等他一步步走进去，并及时收网，让他进退两难，最终选择放弃杀害Antonio。她有勇气选择自己的爱人，不看重财势，是个有勇有谋的女中豪杰。对于她的部分，我会引导孩子思考：遇到危险的事情，应该如何冷静应对？然后让孩子发散思维，想出生活中可能的一些场景，再一起想出应该如何应对的办法。