2023年专题党课讲稿：以二十大精神为指引抓好人才和青年工作在砥砺前行中逐梦未来用实干实绩唱响青春之歌与学校专题党课学习讲稿：领会党的二十大精神为统领办好人民满意的教育【二篇文】.docx

2023年专题党课讲稿：以二十大精神为指引抓好人才和青年工作，在砥砺前行中逐梦未来，用实干实绩唱响青春之歌与学校专题党课学习讲稿：领会党的二十大精神为统领，办好人民满意的教育【二篇文】2023年专题党课讲稿：以二十大精神为指引抓好人才和青年工作，在砥砺前行中逐梦未来，用实干实绩唱响青春之歌党的二十大，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。习近平总书记在党的二十大报告中，专门寄语青年一代，强调全党要把青年工作作为战略性工作来抓，充分体现了习近平总书记对青年和青年工作一以贯之的高度重视，为我们抓好人才培养和青年工作指明了前进方向，提供了根本遵循。青年干部要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。一、生逢其时，无比幸运，新征程上青年干部使命在肩，责任重大“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”。习近平总书记在党的二十大报告中，这样分析当代中国青年的人生际遇。新时代新征程，是青年大有可为，也必将大有作为的大时代。党的二十大制定了全面建设社会主义现代化国家的行动纲领和大政方针，充分回应了包括青年在内的广大人民群众对美好生活的向往，为青年一代在新征程上建功立业提供了广阔舞台。深刻阐述了中国式现代化的中国特色和本质要求，强调坚持把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点，描绘了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的战略目标、重大原则和战略部署，提出了一系列惠民生、暖民心的新思路新举措，着力解决包括青年在内的广大人民群众急难愁盼问题，充分回应广大人民群众对自身发展和美好生活的向往，为青年高质量发展提供了宝贵机遇和根本保障。强调全党要把青年工作作为战略性工作来抓，这是落实党管青年原则的战略要求，为全党青年工作指明方向、划定重点，让青年看到全党对青年工作的重视、关心和支持，为青年发挥聪明才智创造了有利条件和一切可能。国家发展靠人才，民族振兴靠人才。党的二十大报告，坚持系统观念，对教育科技人才工作单列部分进行安排，体现了我们党对中国式现代化规律性认识的深化，彰显了抓关键、补短板的战略考量。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位。新征程上，比历史上任何时期都更加渴求人才特别是拔尖创新人才，更加需要在更高层次、更大范围发挥科技和创新驱动的引领作用。这既赋予青年新的使命，也为青年施展才干提供了广阔的舞台。习近平总书记指出：“青年是社会中最有生气、最有闯劲、最少保守思想的群体，蕴含着改造客观世界、推动社会进步的无穷力量。”当代中国青年，是担当民族复兴大任的时代新人的重中之重。目前，我国接受高等教育的人口已达到2.4亿，新增劳动力平均受教育年限达13.8年，劳动力素质结构发生了重大变化。深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势，哪一项都离不开青年的创新创造，迫切需要青年人才挑大梁、当主角。二、坚定理想、感恩奋进，新征程上青年干部发扬传统、增强本领新征程上中国青年当以实现中华民族伟大复兴为己任，为全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标努力奋斗，贡献青春和智慧。要深刻认识自身所肩负的时代使命，增强历史主动精神，达到高度自觉。“信仰、信念、信心”在任何时候都至关重要。要坚定对马克思主义的信仰和共产主义思想。一代代的党员先辈们用实践奋斗出来的成果，向我们诠释了坚持兴马克思主义思想、走马克思主义道路准没错。我们跟应该树立正确的理想，坚定信仰马克思主义，将不懈的青春与奋斗融入党和人民事业，提升自己的本领，努力成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量，让我们的青春在实现伟大复兴中国梦中大放异彩。要坚定对中国特色社会主义的信念。我们要做就做敢于忠诚敢于担当的社会主义接班人，我们生逢其时，也重任在肩，唯有坚定信念，不懈奋斗，走好我们的人生路以及国家的发展振兴路，以勇往直前的激情书写无悔的人生。要坚定对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。新中国成立以来，我们克服了重重困难，取得了举世瞩目的成就，经济实力大幅度提升，国际影响力日益增强，人民生活质量也越来越好。有句话说“船到中流浪更急，人到半山路更陡”，越到这个关键时期，我们更加不能松懈，要坚定信心，胸怀壮志，以振奋昂扬向上的精神和勇立潮头的志向担当向向第二个百年奋斗目标进军，努力创造无愧于伟大新时代的新辉煌。练就过硬本领。青年是人生成长的重要时期，也是苦练本领、增长才干的黄金时期。学习是避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱困境的良药，是克服本领不足、本领恐慌、本领落后的有效途径。新时代的中国青年应积极主动学习新知识新思想，始终保持如饥似渴的学习状态，既要向书本学又要向实践学，既要向传统学又要向现代学，立足岗位、苦练本领、创先争优，打造又博又专、推陈出新的知识结构，努力成为行业骨干、青年先锋。发扬永久奋斗的传统。习近平总书记指出：“青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分紧要，不仅要树立，而且要在心中扎根，一辈子都能坚持为之奋斗。”今天，我们的生活条件好了，但奋斗精神一点都不能少，中国青年永久奋斗的好传统一点都不能丢。在全面建设社会主义现代化的新征程上，必然会有艰巨繁重的任务，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪，特别需要我们发扬艰苦奋斗精神。新征程上的中国青年，要牢记“空谈误国、实干兴邦”，胸怀“国之大者”。立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，用担当和尽责展现青春风采，既实现自己的青春梦、人生梦，更用青春奋斗汇聚起全面建设社会主义现代化的磅礴力量。三、为党育人、凝聚力量，新征程上青年干部工作要聚焦主责主业、守正创新党的二十大报告对抓好青年工作提出明确要求、对广大青年寄予殷切希望，为做好共青团和青年工作指明了前进方向。我们要坚持用党的二十大精神指导推动工作，找准工作切入点、着力点和突破点，切实履行好引领凝聚青年、组织动员青年、联系服务青年的职责使命。聚焦为党育人主责主业，畅通党、团、队育人链条。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年，深入实施新时代青年马克思主义者培养工程。履行全团带队职责，健全完善阶梯式成长激励体系，不断加强团前教育、推优入团、团队衔接等工作，为党的事业后继有人涵养源头活水。坚持中国青年运动的时代主题，充分发挥生力军和突击队作用。深入实施服务青年人才计划，增强开展服务的针对性和实效性。深入实施乡村振兴青春建功行动，创新推动“桑梓计划”落实，实现河北在外优秀人才与家乡产业扶持、创业扶助、捐资助学等方面需求的精准对接。深入实施共青团助力数字经济发展专项行动，全面提高青年技能人才的技能水平和专业素养，助力现代化数字河北建设。增强工作能力和水平，充分发挥党联系青年的桥梁和纽带作用。聚焦推动中长期青年发展规划纵深实施，围绕毕业求职、创新创业等青年急难愁盼问题办实事、解难题。滚动实施青年民生实事，开展大学生就业帮扶行动计划、青年创新创业行动计划、希望工程圆梦行动等，以项目化的方式精准开展服务。面向基层一线、深深扎根青年，以建设功能型基层组织、枢纽型青年之家和活动型青年社团、互动式网络社群为抓手，不断增强青年对团的组织归属感和工作获得感。坚持守正创新，推动改革向纵深发展。推动制度机制创新，完善共青团基本工作规则和工作制度，推动工作项目化、管理扁平化。推动县域共青团改革，努力探索符合地方实际和特色的共青团工作新机制、新举措，引领和带动全省团的基层建设工作提升水平。统筹推动青联学联少先队改革，完善共青团带动青联、学联学生会、少先队的体制机制，促进党领导的青少年组织发挥整体合力；夯实青联组织社团基础，创新直达青年的工作机制。听一曲祖国大好山河，看一幅新时代繁荣画卷。每一代人都有自己的青春和使命，而新时代的新青年要坚持不懈地学习理论知识，增强解决难题的实际本领，统一思想，以党的二十大精神为指引，不断前进。新青年走在充满理想、充满机遇的前进道路上，我们怀抱中国梦，脚踏实地，敢作敢为，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，我们的青春终将在全面建设社会主义现代化国家的道路上开出绚丽之花。2023年党课讲稿：以党的二十大精神为统领，以更高质量办好人民满意的教育党的二十大是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会，大会作出的各项决策部署、取得的各项成果，必将对全面建成社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴，对夺取中国特色社会主义新胜利发挥十分重要的指导和保证作用。党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署，并摆放在“全面建设社会主义现代化国家的首要任务”即“高质量发展”之后的突出位置，极具战略意义和深远影响。这一部署深刻体现了习近平总书记对强国崛起规律、对当今新技术革命和产业变革的时代特征、对未来世界发展大势的深刻洞察和把握，深刻体现了习近平总书记对教育的关心重视一以贯之，对新时代新征程教育的基础性、先导性、全局性地位和作用的强调与期待。今天围绕如何贯彻落实好二十大对教育工作的安排部署，办好人民满意的教育与大家进行交流。一、突出重点，充分认识新提法新要求，全面推进教育高质量发展(一)充分肯定十年来中国教育的成就。十年来中国教育实现了历史性的跨越式发展，特别是在幼有所育、学有所教上持续用力，建成了世界上规模最大的教育体系。一是在学前教育方面，围绕破解“入园难”，国家出台了两个学前教育三年行动计划和一系列相关政策，推动学前教育跨越式发展，取得了历史性成就。二是为提高劳动力素质，高中教育也加快了普及发展步伐，如期实现了普及目标。三是我国职业教育从层次走向类型、从政府主体走向多元参与、从规模扩张走向内涵发展，建成了全世界规模最大的职业教育体系。(二)强调教育的战略地位二十大报告把教育与科技单列，以“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”为题进行讨论，而且位置前移到第五部分，把科技、教育、人才作为一个整体性的重大问题单独论述，有着特别的深意。明确提出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性的支撑，科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。教育是国之大计、党之大计，要坚持教育优先发展，建设教育强国，坚持为党育人，为国育才，全面提高人才自主培养质量。着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。明确指出了教育在社会主义现代化强国建设和中华民族伟大复兴征程中的重要使命。在我们面临经济发展转型、科学技术“卡脖子”等问题的背景下，再次强调科教兴国和人才强国有特别重要的意义。(三)重申党的教育方针二十大报告明确提出，要落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。劳动教育十年来第一次写进党代会的报告。劳动教育的回归，就是要通过劳动教育，使学生能够理解和形成正确的劳动观，树立劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的观念，体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。(四)全面部署加快建设高质量教育体系，办好人民满意的教育一是提出要加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。在十九大提出的“公平而有质量的教育的基础上，进一步突出了“高质量教育体系”的目标。在这个时候，强调“建设高质量教育体系和促进教育公平，有着特别的意义。今天所追求的教育公平，在于从学前教育到终身教育，让每一个个体都有机会享有优质教育资源，都有得到发展的机会，都能成为有用之才。二是对发展不同阶段不同类型的教育提出了各自的重点内容。如义务教育的重点是推进优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源的配置；学前教育与特殊教育的重点是普惠发展；高中阶段的教育重点是学校多样化发展；职业教育、高等教育、继续教育的重点是协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。这里关于职普融通和优化职业教育类型定位，都是第一次出现在党代会的文件中。三是对学科建设和教材建设问题给予了特别的关注。提出要加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。敏锐地关注到当代学科发展的趋势及其对于科技发展与一流大学建设的作用。报告还提出要加强教材建设和管理，学科建设和教材建设问题，也是第一次出现在党代会的报告之中。四是提出要推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。把教育数字化建设与学习型社会建设联系起来，意味着国家将进一步发展面向全社会的教育智慧平台。其中“学习型大国”的提法，也是第一次明确提出。五是提出要加大国家通用语言文字推广力度。一方面是因为国家通用语言文字推广对于加强民族团结和凝聚力具有特别重要的意义，另一方面在脱贫攻坚的过程中普及国家通用语言文字也发挥了重要作用。这也是在党代会文件中第一次强调。六是对深化教育领域综合改革提出了明确要求。“深化教育领域综合改革”是十八大报告中提出的目标任务，这次二十大报告中除了谈到加强教材建设与管理和健全学校家庭社会育人机制外，重点谈到了完善学校管理和教育评价体系的问题。二、突出根本，牢牢把握正确的政治方向，确保教育领域始终是党的领导的坚强阵地。教育系统学习贯彻党的二十大精神，首要的是深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识，坚定“四个自信，坚决做到“两个维护：提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚定不移在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉做习近平总书记忠诚坚定的拥戴者、追随者。深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚定不移用党的创新理论指导和推动加快教育强国建设。深刻领会以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的使命任务，坚定历史自信、增历史主动，坚持扎根中国大地办好教育。具体来说，一是要坚持以党的政治建设为统领，落实高校党委领导下的校长负责制，实施中小学校党组织领导的校长负责制，深入推进党建领航工程，持续提升基层党组织凝聚力战斗力。始终坚持严的主基调，一体推进不敢腐不能腐不想腐，驰而不息纠“四风”、树新风，打造忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍，营造风清气正的良好政治生态和育人环境。二是坚定不移贯彻党的教育方针，培养堪当民族复兴大任的时代新人。要按照习近平总书记“六个下功夫“重要要求，扎实推进各项改革攻坚任务，促进大中小幼思政一体化发展，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。实施好学校体育固本行动、美育提升行动和新时代劳动育人工程，发挥好家庭第一课堂作用，着力补短板、强弱项、固根基，促进学生身心健康、全面发展，成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人。三、突出重点，坚定不移践行人民至上，努力办好人民更加满意的教育在新的起点上，教育工作要深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实党的教育方针，坚持为党育人、为国育才，遵循教育规律和人才成长规律，顺应社会主要矛盾的变化，以高质量发展为主线，以深化教育改革为动力，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为目标，健全学校、家庭、社会育人机制，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设教育强国、办好人民满意的教育。(一)加快建设高质量教育体系。各级各类教育要适应人民期盼和发展需求，巩固提升普及水平，更加注重高质量发展。学前教育要多渠道增加普惠性资源，全面提升科学保教水平。义务教育要落实“五育并举”要求，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置。要坚持高中阶段学校多样化发展，加强县域普通高中建设。高等教育要促进内涵式发展，鼓励高校在不同定位上办出特色、争创一流，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科，全面提高人才自主培养质量。要优化职业教育类型定位，深入实施中职、高职办学条件达标工程，推动高职提质培优，稳步发展本科职业教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇，培养更多应用型、技能型人。(二)深化教育领域综合改革。教育关乎公平与效率、规模与质量、国家需要与个人期望，涉及思想观念、利益调整，要发挥关键领域改革的作用，带动育人方式、办学模式、管理体制、保障机制等综合改革。学校的职责归根结底是教书育人，要推动办学治校坚守育人的本源，坚决破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子，完善学校管理和教育评价体系。深化考试招生制度改革，完善自主招生、特才特招等选拔机制，更好发挥“指挥棒”作用。要发挥学校育人主阵地作用，持续优化教育教学秩序和综合育人环境，巩固拓展“双减”成果，防止反弹。稳步推进民办义务教育治理，落实“公民同招”和免试就近入学，引导规范民办教育发展。教育督导改革要重点完善常态化监测，强化结果运用和问责机制。同时，要坚持以开放促改革、促发展，加强国际教育交流合作，拓展全方位、多层次、宽领域的教育对外开放格局，不断增强我国教育的国际影响力和竞争力。(三)加强教师队伍建设。没有高水平的教师，就谈不上高质量的教育。要深入实施新时代基础教育强师计划，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚。推动政策、资源、投入进一步向教师倾斜，引导师范院校坚持“师范为本，以培养教师为主业，支持高水平综合大学开展教师教育，保证教师队伍有充足的师资来源，加快补充思想政治、音体美等学科教师。深入推进义务教育学校教师“县管校聘”管理改革，加大对乡村教师的领斜支持，完善城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校交流轮岗的激励机制，扩大中小学中高级岗位比例，提高教龄津贴标准，吸引和激励更多优秀人才长期从教、终身从教。(四)着力完善保障条件。教育优先发展是党和国家的重大战略，体现在经济社会规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要等方面。要健全财政教育投入机制，全面落实各级政府支出责任，确保国家财政性教育经费投入占国内生产总值比例不低于4%不断优化经费支出结构，健全各级教育生均标准，完善覆盖全学段学生资助体系，把新增教育经费更多用在教师队伍建设和教学设施改善上，提高教育经费使用效益。加强教材建设和管理，加大国家通用语言文字推广力度，推进教育数字化，全方位奠定教育发展基础，不断提高人民群众对教育的满意度。四、突出改革，更进一步激发教育发展活力动力，实现高效能治理新提升要深刻把握党的二十大的新思想、新观点、新论断，深刻把握新时代新征程对教育提出的新使命新任务，更新教育观念，进一步完善评价体系，推动更高水平教育对外开放，加快推进教育数字化，不断推动教育变革和创新。聚焦支撑人才战略，着力培育创新素养。健全德智体美劳全面培养体系，大力发展素质教育，不断提高学生综合素质。加强科学教育，抓好实验教学和科普活动，开展人工智能教育，提高学生信息素养，激发科学兴趣，培养创新精神，增强实践能力。广泛开展学生阅读活动，完善指导书目，培养良好阅读习惯，提高人文素养。积极探索有突出潜质学生早期发现与培养机制，服务全面提高人才自主培养质量。聚焦提升教学效能，着力增强发展动能。实施新时代基础教育强师计划，提高教师实施新课程新教材、应用新方法新技术能力水平。推进基础教育数字化战略，建好用好国家中小学智慧教育平台，探索信息技术多场景应用，实现与教育教学深度融合。建强教研体系，充分发挥教指委和教研机构支撑引领功能。深化中小学减负提质，开展优质作业设计展示交流，丰富课后服务资源，更好发挥课堂教学主渠道作用，促进学生在校内学足学好。聚焦优化教育治理，着力深化综合改革。完善基础教育办学体制，落实政府办学主体责任，保障基础教育持续健康发展。建设基础教育综合管理服务平台。总结推广基础教育综合改革实验区典型经验，推动体制机制改革创新，充分激发办学活力。健全学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的育人机制，推动形成学校家庭社会协同育人新格局。全面落实幼儿园、义务教育、普通高中和特殊教育办学质量评价指南，加快构建以发展素质教育为导向的科学评价体系。完善学生安全防控体系，加强学生心理健康教育，净化社会育人环境，切实保障学生安全。教育支撑人才，人才支撑创新，创新服务于国家经济建设和综合国力提升。我们要立足2035年我国发展的总体目标任务，深刻理解教育是国之大计、党之大计，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把思想和认识统一到党的二十大精神上来，把智慧和力量凝聚到党的二十大确定的各项任务上来，弘扬伟大建党精神，阵厉奋发、勇毅前行，加快建设教育强国，办好人民满意的教育，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出教育新的贡献。