音乐律动游戏波浪舞.doc

小班音乐律动游戏《波浪舞》
活动内容：《波浪舞》课时一
活动目标：1、听辨顽固节奏。
2、感应乐句，并用身体律动加以表现。
活动准备：大布块、音乐、游戏书
活动过程：
一、 暖身
——拍奏顽固节奏问好，师幼互动
二、 故事导入
——出示挂图，小来宝跟着爸爸妈妈到郊外野营，这是小来宝第一次露营，宝宝觉得好新鲜，好好玩哦。可是在外面露营也不是一件容易的事，看看宝宝在干什么？
搭帐篷，帐篷怎么搭？还要钉钉子（模仿动作、顽固节奏）
三、感应曲式
我们也和宝宝一起去露营好吗？
1、营火晚会
A段：语词加动作（我们去野营、一起搭帐篷等）
B段：问句：蹲低，唱：赶紧放下来
答句：踮脚走，唱：快点举起来
2、搭帐篷
A段：用拳头在地上钉木桩（语词提示）
B段：问句：放下帐篷
答句：举起帐篷
三、 游戏书
——我们一起数星星
播放音乐，一起点数星星并念儿歌：我们去露营，一起数星星，星星有几颗，1、2、34、5。

活动内容：《波浪舞》课时二
活动目标：1、律动感应曲式AB。
2、乐器的顽固伴奏。
3、感应高低问答句。
活动准备：CD、腕铃、圆舞板、纱巾
活动过程：
一、律动暖身——宝宝显身手
A段：帮爸爸搭帐篷
B段：问句：帮妈妈摘水果
答句：放水果
二、乐器大餐（腕铃、圆舞板）
教师出示各式节奏乐器，让幼儿先探索它像什么？再自己选择乐器。
三、乐器演奏
1、配合音乐演奏
A段：敲奏语词节奏
B段：问句：将乐器藏在身上，并唱唱名（快点藏起来）
答句：出示乐器，并唱唱名（赶紧拿出来）
2、合奏
A段：圆舞板/顽固伴奏
B段：腕铃/问句与答句
四、纱巾双人舞
A段：两人面对面互拉纱巾敲奏
B段：问句纱巾举高(快点钻进去)
答句纱巾放（赶紧跑出来）
五、 学唱唱名
出示游戏书，跟随音乐指画游戏书，感应高低问答句。