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《分布广泛的细菌和真菌》综合测评.doc

上传人:仙人****88 文档编号:5561637 上传时间:2024-11-13 格式:DOC 页数:6 大小:229.50KB 下载积分:10 金币
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资源描述
第四章 分布广泛的细菌和真菌综合测评 一、选择题 1.下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述中,错误的是: A.细菌和真菌在任何条件下都能生存; B.细菌和真菌的生存需要一定的水分; C.细菌和真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物; D.有的细菌和真菌在生活中不需要氧。答〔 〕 2.某同学发现家里储存的橘子长毛了,而且是青绿色的。他根据学过的知识,判断该“毛”属于: A.霉菌;B.大肠杆菌;C.乳酸菌;D.金黄色葡萄球菌。答〔 〕 3.下列都属于真菌的一组是: ①大肠杆菌 ②木耳 ③乳酸菌 ④酵母菌 ⑤灵芝 ⑥曲霉 ⑦螺旋菌 ⑧青霉 A. ①②③④;B. ①③⑤⑦;C. ②④⑥⑧;D. ⑤⑥⑦⑧。答〔 〕 4.在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中,对培养基的叙述不正确的是: A.培养基中应含有细菌和真菌生长所必须的营养物质; B.培养基最好采用固体培养基,这样有利于观察; C.培养基在接种前应进行高温灭菌处理; D.接种后的培养基应再次进行灭菌处理。答〔 〕 5.用无菌棉棒擦取桌面,再在培养基上轻轻涂抹,这是细菌和真菌培养方法中的哪一步骤? A.配置培养基;B.高压灭菌;C.接种;D.在恒温箱中培养。答〔 〕 6.与洋葱表皮细胞相比,细菌的细胞中没有: A.细胞壁;B.细胞膜;C.细胞质;D.成形的细胞核。答〔 〕 7.在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中,选用两套培养皿的目的是: A.采集同一环境中的标本,在不同环境中培养; B.分别采集两种环境中的标本; C.设置对照,且实验组和对照组要在同一环境中培养; D.设置对照,并在两种环境中培养。答〔 〕 8.科学家们利用一些细菌来清除石油泄漏的洋面和有汽油泄漏的土壤,以便于净化环境(如右图所示)。这些能净化环境的细菌属于: A.生产者;B.消费者;C.分解者;D.既是消费者,又是分解者。答〔 〕 9.你知道右侧下面照片上的科学家是谁吗?他就是向世人证实了细菌不是自然发生的科学家──微生物学之父,他的名字叫: A.列文·虎克; B.巴斯德; C.弗莱明; D.达尔文。答〔 〕 10.蘑菇属于大型真菌,它的地下菌丝的主要作用是: A.吸收营养物质;B.吸收水分; C.吸收无机盐; D.固定地上部分。答〔 〕 二、填空题 11.细菌和真菌是________中广泛分布的生物,但是不同的细菌需要的生存条件________,例如:好氧性的芽孢杆菌需要________的环境,而乳酸菌需要________的环境。即使在经过严格的________的环境中也可能还有细菌。 12.细菌和真菌的菌落有所不同,例如:细菌的菌落比真菌的菌落________,表面________黏稠,或粗糙________。真菌的菌落要比细菌菌落________。人们可以利用菌落的不同形态特点,初步区分细菌和真菌。 13.右图是蘑菇形态结构示意图。请根据该图思考有关的问题: (1)蘑菇的身体都是由________构成的。它的每个细胞都具有________、细胞膜、细胞质和________(按从外到内的顺序)。所以蘑菇属于________核生物。 (2)⑤是从[ ]中散落开来的________,它的功能是________。 (3)④的作用是________,所以蘑菇的营养方式是________。 14.请认真阅读下列短文,并回答有关问题。 一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上,细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸出来,开始进入蟋蟀湿润的身体。在它们生长时,这些丝线还释放一些化合物,慢慢地溶解蟋蟀体内的组织。这些丝线还进一步深入蟋蟀的体内。数日后,这只蟋蟀就成为一只塞满致命丝线的空壳。然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸。它们长出柄,并且在顶端生有结状物。一旦一个结状物裂开,就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来,风将带着它们再次去“犯罪”。 (1)文中所说的“尘埃”指的是________;“丝线”指的是___________ (2)这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”,与蟋蟀是什么关系?___________ (3)文中所说:“风将带着它们再次去‘犯罪’”,含义是什么?___________ (4)你认为使蟋蟀致死的是哪种生物?___________ 15.判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)细菌和真菌在生物圈中广泛分布。 ( ) (2)不同环境中的细菌和真菌分布的多少是不同的。 ( ) (3)制备的培养基在接种前不需要做任何处理。 ( ) (4)细菌没有真正的细胞核,但是有DNA。 ( ) (5)蘑菇和霉菌一样,都是由大量的菌丝构成的。 ( ) (6)青霉和曲霉的菌丝无色,它们呈现的颜色是由孢子的颜色造成的。( ) 16.请比较细菌和真菌两者的相同点和不同点,并完成下表: 种类 细菌 真菌 相同点 细胞结构    营养方式     不同点 细胞结构       营养方式       生殖方式       分布范围        17.假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,4小时后你手上的细菌数目是多少? 18.夏天,受潮的粮食、衣服和皮鞋上很容易长出霉菌,我们应该怎样做才能做好预防工作? 19.青霉和蘑菇在形态上有很大的差异,但是它们具有一些相同的特点:例如它们的细胞内都具有________、_______、______和_______;它们区别于绿色植物之处,在于它们的细胞内都没有_______,它们不能进行_________作用,所以它们的营养方式是___________。 20.右图表示的是一类真菌的形态和结构,请据图回答下列问题。 (1)该图表示的是哪一类真菌?________ (2)它属于单细胞生物,还是多细胞生物?_______ (3)该生物细胞内有无细胞核和DNA?________ (4)图中①表示的结构是________ (5)图中②表示的结构是________ (6)图中③的作用是_________ (7)该生物的营养方式是_________ (8)在哪里能找到这种生物? 参考答案 1.A 2.A 3.C 4.D 5.C 6.D 7.C 8.C 9.B 10.A 11.自然界(生物圈)不一样 有氧 无氧 灭菌 12.小 光滑 干燥 大几倍到几十倍 13.(1)菌丝 细胞壁 细胞核 真;(2)② 孢子 繁殖后代;(3)吸收环境中的营养物质 异养。 14.(1)孢子 菌丝;(2)寄生;(3)孢子随风飘散到适宜的地方,可以重新去感染其他蟋蟀(生物);(4)真菌。 15.(1)√ (2)√ (3)× (4)√ (5)√ (6)√ 16. 种类 细菌 真菌 相同点 细胞结构 都有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA 营养方式 绝大多数细菌和全部真菌的营养方式都是异养的    不同点 细胞结构 没有成形的细胞核,有些细菌具有荚膜和鞭毛;有时会形成芽孢   绝大多数都是多细胞构成,有细胞核,不具荚膜和鞭毛,也不形成芽孢   营养方式 大多数细菌是异养的,有些细菌是自养的   都是异养生物   生殖方式 分裂生殖   绝大多数都进行孢子生殖   分布范围 是生物圈中分布最广的生物   分布也很广,但是和细菌比,有一定的局限性   17. 25 600个 18.(答题要点)通风、干燥、降温、消毒 19.细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 光合 异养 20.(1)曲霉;(2)多细胞生物;(3)有细胞核和DNA;(4)孢子;(5)菌丝;(6)吸收营养;(7)异养;(8)营养丰富、温度适宜、潮湿环境中。 6 / 6
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