近大远小教案.doc

下蜀中心小学2009年美术教案
教材分析

“近大远小”这一现象存在于学生生活的方方面面，只要孩子稍稍留神就可以随口说出眼前出现的各种近大远小的现象。对成人而言“近大远小”是表现画面的空间感是透视规律，而透视是一种被广泛运用的绘画语言，我们可以从很多的作品中感知透视现象。例如，荷兰著名大师霍尔玛的《林间小道》就成功地表现了焦点透视的技法整个画面令人心旷神怡。但如果在本课教学伊始，我们直接向四年级学生说出“透视”这一词语，学生们一定会茫然不解。解决这一问题，我们可以从先引导学生在实际生活中观察、寻找“近大远小”的现象人手，让学生们在自身的生活中发现“近大远小”的规律，得到感性经验，在此基础上再来获得“透视”概念，然后再去引导他们从自身的视点出发去表现生活中的“透视”现象。
宦有康