资源描述
丹徒区荣炳中学 年级 学科 导学案 校训:学做真人
中考复习专题一:金属与酸
【学习目标】
⑴复习金属与常见酸(HCl、H2SO4等)反应的原理,并能熟练的书写。
⑵提高知识运用能力,同时基本掌握相关题型的解法技巧。
【重点难点】运用知识解决问题的技巧
【教学过程】
一、金属与酸反应的原理
(1)金属 + 酸 -----盐+ 氢气 反应类型:
( ) ( )
(2)几个易错点
①
②
二、经典题型
(一)图表题
1. 小莹同学向过量的稀硫酸中加入一定质量的镁条后,绘制了如下表示其变化过程的坐标曲线图,其中不正确的是( )
2.下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是( )
A.用一定质量的高锰酸钾加热制氧气
B.向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸
C.向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体
D.分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量
反应时间/s
0
A
B
氢气质量/g
3.某研究性学习小组的同学为探究实验室制取氢气的方案,分别用等质量的金属A、B跟质量相同、溶质质量分数相同的稀硫酸反应,反应生成氢气的质量与时间的关系如下图所示。分析图象得到的下列结论中,不合理的是(已知A、B在生成物中均显+2价,A、B的相对原子质量不等)( )
A.反应速率A>B
B.生成氢气的质量A=B
C.金属的活动性A<B
D.A、B均反应完,硫酸有剩余
(二)天平题
1.质量相等的金属镁和铝分别加入质量相等、溶质质量分数相等的两份稀硫酸中,反应完
毕后,金属均有剩余。则反应两种溶液质量关系是( )
A.相等 B.镁反应后的溶液质量大
C.铝反应后的溶液质量大 D.无法比较
2.如右图所示,烧杯中盛有质量相等、质量分数相等的稀盐酸,天平调平后,同时向其中分别加入等质量的锌片和铁片,则从反应开始到金属完全反应的过程中,天平指针指向的变化是( )
A.向左偏 B.向右偏
C.先向左偏后向右偏 D.先向右偏后向左
3、在托盘天平两端各放一只盛有等质量、等浓度的稀硫酸的烧杯,调节至平衡后,往烧杯中各加入质量相等的铁和铜镁合金,恰好完全反应,且天平仍保持平衡,则铜、镁的质量比是( )
A、4:3 B、1:2 C、1:1 D、3:1
(三)计算题
1.某样品6.5g与足量稀硫酸完全反应后产生氢气0.195g。则其所含杂质可能是( )
A、Fe B、Mg C、Al D、Cu
2.现有Mg和Fe混合粉末共8.0g,加入一定量39.2%稀硫酸,恰好完全反应,经测定溶液质量增加了7.6g。下列说法错误的是( ).
A.反应产生H2的质量为0.4g B.反应消耗稀硫酸的质量为50.0g
C.混合粉末中Mg和Fe的质量比3:2 D.生成的硫酸盐的总质量为27.2g
3.某同学为探究铁合金中铁的质量分数,先后进行了三次实验,实验数据如下表:
实验次数
项目
第一次
第二次
第三次
所取合金的质量/g
20
20
40
所加稀硫酸的质量/g
100
120
80
生成氢气的质量/g
0.4
0.4
0.4
根据该同学的实验,试回答以下问题:
(1)上表三次实验中,合金里的铁恰好完全反应时,消耗稀硫酸溶液的质量是_____g。
(2)该铜铁合金中铁的质量分数是多少?
(3)第三次实验所得溶液溶质质量分数为____________(结果保留至0.1%)。
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