早上好-朋友.doc

《早上好，朋友》
活动目标
1、知道用适当的方法能将消极的情绪转变为积极的情绪。
2、懂得用积极的情绪对待别人，别人也会用积极的情绪对待自己。
活动准备
1、图片：小青蛙2张（一个高兴的，一个不高兴的）：浣熊、树懒大夫、小蜗牛、小蛤蟆、兔子各一张。
2、幼儿没人一面小镜子。
3《早上好，朋友》故事磁带，录音机。
活动过程
1、欣赏故事，引出活动话题。
教师出示小青蛙图片，告诉幼儿：小青蛙每天都很不高兴，这是为什么呢？小朋友听了故事就明白啦。
教师表操纵不同的图片，边讲述故事《早上好，朋友》
教师：小青蛙为什么不高兴？谁给他出了什么主意？
教师：树懒大夫微小青蛙开了一张什么药方？小青蛙去做了吗？
教师：小青蛙最后怎么样了？
教师：小青蛙用不好的情绪对待小朋友，小朋友都不理他，躲着他。可当小青蛙按树懒大夫开的药方，微笑地对待每个小朋友时，小朋友也都友好地对待他，而小青蛙的心情也就好起来了。我们在生活中也一样，如果自己用好的情绪对待别人，别人也会用好的情绪对待自己。
2、玩游戏“照镜子”，学习用好的情绪对待别人。
教师发给幼儿每人一面小镜子。
幼儿照镜子，教师说表情幼儿做，如，今天我不高兴，今天我真开心······引导幼儿做出相应的表情。
教师作为一面大镜子，做出不同的表情，幼儿跟着学表情，如教师笑幼儿就跟着做笑的表情。
幼儿两人一对做“照镜子”游戏。教师拍一次铃鼓，照镜子的人可以做出一种表情，当镜子的人要跟着做出这种表情。教师再拍铃鼓时，可再变换一个表情，之后两人交换角色。
教师小结：小朋友看见了，你笑，镜子里的你就笑：你哭，镜子里的你就哭。对待别人也一样，我们用什么样的心情对别人，别人就会用同样的心情对你。所以，如果你想做快乐的人，那就每天都微笑吧。对自己微笑，对家人微笑，对他人微笑。