第三单元第二节第二课时.doc

八年级思想品德学科导学案 授课人：邓柳婕 审核

授课时间： 　 班级： 姓名：
课题
第三单元 我们的财产权利 第二课时
财产的继承
课型：
新课
【学习目标】
重点：了解什么是个人财产，个人有哪些财产权。
难点：懂得要依法保护自己的合法财产权和智力成果权。
【学习流程】【我预习、我收获、我快乐、我成功】
■【自主梳理】全盘了解、掌控知识
１、个人财产的含义是什么？

2、什么是财产所有权？

3、国家对合法财产和财产所有权是如何规定的？

4、我国法律是否保护公民的所有财产？

5、财产所有权的内容有哪些？

6、公民财产还包括____________，如著作权、专利权、发明权等。著作权是法律赋予文学艺术或科学作品的________对其作品的权利。
7、当我们的智力成果权受到侵犯时应该怎样？

【探究合作】 学始于疑-----我思考、我收获
1、我的个人财产有___________________
我们班级的财产有_____________________

2、教材P47，议一议 刘仁的要求合法吗？为什么？他会受到批评和谴责？

3、出谋划策： P48：张民还能向王方要回那只泡泡狗吗?为什么?

4、阅读课本第48页的郭小磊的材料，想一想：邮票是否可以追回？为什么？自行车的损失该由谁负责？
我做法官：
我的判决结果：

我的理由：

5、说一说：下列财产是否受法律保护？
结合教材第50页“想一想”：曾娅的起诉请求合法吗？她能否得到补偿？
我做法官：
我的判决结果是：

我的理由是：

■    展示提升：
 【达标测评】【自我检测】我测验、我提高、我真棒
见《课堂作业》
 【自主反思】 （主要写出自己的学习收获）：

使用指导：
1.复习旧课，识记重点知识。
2．预习导学案的引导下通读一遍教材；
3.在充分预习的基础上，独立认真完成学案，并标记疑点；
4.重点问题标“★”并注上相关问题设置或题型；
5.“三无标准”即无黒疤、涂改液、透明胶粘贴现象，有错误用“＼”。

【温馨提示】阅读课文第19页——25页的内容，重点部分划线，疑难问题标注。自主学习部分要求每个同学学会挑战自己的学习能力哦！例如阅读、归纳、理解、运用等等。

【温馨提示】
（提示：各位同学，反思的角度可以从知识要点、学习方法、自我感悟与收获等方面进行哦！）

中学生小红十分爱动脑筋，喜欢琢磨一些东西。这一年，他发明了一种新型晒衣架，并获得了国家专利局授予的实用新型专利。光明机械厂找到小红，要求将这项专利转让给该厂，付专利转让费3万元，并从产品销售收入中提取5%给小红。小红同意了，心安理得地拿到了自己用专利技术获得的收入
材料中小红发明创造被人购买说明了什么？