第三单元第二节第二课时.doc

八年级思想品德学科导学案 授课人：邓柳婕 审核 授课时间： 班级： 姓名：课题第三单元 我们的财产权利 第二课时财产的继承课型：新课【学习目标】重点：了解什么是个人财产，个人有哪些财产权。难点：懂得要依法保护自己的合法财产权和智力成果权。【学习流程】【我预习、我收获、我快乐、我成功】【自主梳理】全盘了解、掌控知识、个人财产的含义是什么？2、什么是财产所有权？3、国家对合法财产和财产所有权是如何规定的？4、我国法律是否保护公民的所有财产？5、财产所有权的内容有哪些？6、公民财产还包括_，如著作权、专利权、发明权等。著作权是法律赋予文学艺术或科学作品的_对其作品的权利。7、当我们的智力成果权受到侵犯时应该怎样？ 【探究合作】 学始于疑-我思考、我收获1、我的个人财产有_我们班级的财产有_2、教材P47，议一议 刘仁的要求合法吗？为什么？他会受到批评和谴责？ 3、出谋划策： P48：张民还能向王方要回那只泡泡狗吗?为什么?4、阅读课本第48页的郭小磊的材料，想一想：邮票是否可以追回？为什么？自行车的损失该由谁负责？我做法官：我的判决结果：我的理由：5、说一说：下列财产是否受法律保护？结合教材第50页“想一想”：曾娅的起诉请求合法吗？她能否得到补偿？我做法官：我的判决结果是：我的理由是： 展示提升：【达标测评】【自我检测】我测验、我提高、我真棒见课堂作业【自主反思】 （主要写出自己的学习收获）：使用指导：1.复习旧课，识记重点知识。 2预习导学案的引导下通读一遍教材； 3.在充分预习的基础上，独立认真完成学案，并标记疑点； 4.重点问题标“”并注上相关问题设置或题型； 5.“三无标准”即无黒疤、涂改液、透明胶粘贴现象，有错误用“”。【温馨提示】阅读课文第19页25页的内容，重点部分划线，疑难问题标注。自主学习部分要求每个同学学会挑战自己的学习能力哦！例如阅读、归纳、理解、运用等等。【温馨提示】（提示：各位同学，反思的角度可以从知识要点、学习方法、自我感悟与收获等方面进行哦！）中学生小红十分爱动脑筋，喜欢琢磨一些东西。这一年，他发明了一种新型晒衣架，并获得了国家专利局授予的实用新型专利。光明机械厂找到小红，要求将这项专利转让给该厂，付专利转让费3万元，并从产品销售收入中提取5%给小红。小红同意了，心安理得地拿到了自己用专利技术获得的收入材料中小红发明创造被人购买说明了什么？