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中心对称及中心对称图形的概念、性质
探索新知
问题:作出如图的两个图形绕点O旋转180°的图案,并回答下列的问题:
1.以O为旋转中心,旋转180°后两个图形是否重合?
2.各对称点绕O旋转180°后,这三点是否在一条直线上?
【知识点1】像这样,把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称,这个点叫做对称中心.这两个图形中的对应点叫做关于中心的对称点.
例1.如图,已知△ABC和点O,画出△DEF,使△DEF和△ABC关于点O成中心对称.
【课堂操练】
1.如图,已知AD是△ABC的中线,画出以点D为对称中心,与△ABD成中心对称的三角形.
2.分别画出与已知四边形ABCD成中心对称的四边形,使它们满足以下条件:(1)以顶点A为对称中心,(2)以BC边的中点K为对称中心.
例2.如图等边△ABC内有一点O,试说明:OA+OB>OC.
作图题(1)如图所示作出线段AO关于O点的对称图形.
(2),如图所示作出三角形AOB关于O点的对称图形.
探索新知
从另一个角度看,上面的(1)题就是将线段AB绕它的中点旋转180°,因为OA=OB,所以,就是线段AB绕它的中点旋转180°后与它重合.
上面的(2)题,连结AD、BC,则刚才的两个关于中心对称的两个图形,就成平行四边形,如图所示.
∵AO=OC,BO=OD,∠AOB=∠COD
∴△AOB≌△COD
∴AB=CD
也就是,ABCD绕它的两条对角线交点O旋转180°后与它本身重合.
【知识点2】像这样,把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心.
(学生活动)从刚才讲的线段、平行四边形都是中心对称图形外,每一位同学举出三个图形,它们也是中心对称图形.
例3.求证:如图任何具有对称中心的四边形是平行四边形.
探索新知
例4.(学生活动)在直角坐标系中,已知A(-3,1)、B(-4,0)、C(0,3)、D(2,2)、E(3,-3)、F(-2,-2),作出A、B、C、D、E、F点关于原点O的中心对称点,并写出它们的坐标,并回答:这些坐标与已知点的坐标有什么关系?
【课堂操练】
如图,利用关于原点对称的点的坐标的特点,作出与线段AB关于原点对称的图形.
【中午作业】
一、选择题
1.在英文字母VWXYZ中,是中心对称的英文字母的个数有( )个.
A.1 B.2 C.3 D.4
2.下面的图案中,是中心对称图形的个数有( )个
A.1 B.2 C.3 D.4
3.如图,把一张长方形ABCD的纸片,沿EF折叠后,ED′与BC的交点为G,点D、C分别落在D′、C′的位置上, 若∠EFG=55°,则∠1= ( )
A.55° B.125° C.70° D.110°
4.下面图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是 ( )
A.直角 B.等边三角形 C.直角梯形 D.两条相交直线
5.下列命题中真命题是 ( )
A.两个等腰三角形一定全等
B.正多边形的每一个内角的度数随边数增多而减少
C.菱形既是中心对称图形,又是轴对称图形
D.两直线平行,同旁内角相等
6.将矩形ABCD沿AE折叠,得到如图的所示的图形,已知∠CED′=60°,则∠AED的大小是 ( )
A.60° B.50° C.75° D.55°
7.下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是 ( )
A.等边三角形 B.等腰梯形
C.平行四边形 D.正六边形
8.下列图形中,是中心对称图形,但不是轴对称图形的是 ( ).
A.正方形 B.矩形 C.菱形 D.平行四边形
9.如图所示,平放在正立镜子前的桌面上的数码“21085”在镜子中的像是( )
A.21085 B.28015 C.58012 D.51082
10.下列函数中,图象一定关于原点对称的图象是( )
A. B.y=2x+1 C.y=-2x+1 D.以上三种都不可能
11.如图,已知矩形ABCD周长为56cm,O是对称线交点,点O到
矩形两条邻边的距离之差等于8cm,则矩形边长中较长的一边等
于 ( )
A.8cm B.22cm C.24cm D.11cm
二、填空题
1.关于某一点成中心对称的两个图形,对称点连线必通过_________.
2.用两个全等的直角非等腰三角形可以拼成下面图形中的哪几种:_______(填序号)
(1)长方形;(2)菱形;(3)正方形;(4)一般的平行四边形;(5)等腰三角形;(6)梯形.
3.线段既是轴对称图形又是中心对称图形,它的对称轴是_____,它的对称中心是____.
4.请你写出你所熟悉的三个中心对称图形_________.
5.中心对称图形具有什么特点(至少写出两个)_____________.
6.如果点P(-3,1),那么点P(-3,1)关于原点的对称点P′的坐标是P′_______.
7.写出函数与具有的一个共同性质________(用对称的观点写).
三、综合提高题
1.如图,是由两个半圆组成的图形,已知点B是AC的中点,画出此图形关于点B成中心对
称的图形.
2.如图,将矩形A1B1C1D1沿EF折叠,使B1点落在A1D1边上的B处;沿BG折叠,使D1点落在D处且BD过F点.
(1)求证:四边形BEFG是平行四边形;
(2)连接BB,判断△B1BG的形状,并写出判断过程.
3.如图,直线AB与x轴、y轴分别相交于A、B两点,且A(0,3),B(3,0),现将直线AB绕点O顺时针旋转90°得到直线A1B1.
(1)在图中画出直线A1B1;
(2)求出过线段A1B1中点的反比例函数解析式;
(3)是否存在另一条与直线A1B1平行的直线y=kx+b(我们发现互相平行的两条直线斜率k相等)它与双曲线只有一个交点,若存在,求此直线的解析式;若不存在,请说明不存在的理由.
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