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让阅读成为一种习惯
语文不仅要教文本内容，更要教表达。我们有不少孩子到小学六年级还不会写作文，不知道怎样把心中的想法表述出来，就是因为语文课过于重视文本内容的讲解，而忽视了写作方法的指导。
现在提高语文教学质量是摆在我们面前的一难题，是多做题还是多读书。关于学困生的辅导，苏霍姆林斯基早就指出，最好的方法是让“学困生”爱读书。朱永新教授所说：“一个人的精神发育史实质是以个人的阅读史，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”
读什么书，阅读什么？社会、科学、文学、自然和人生。
让学生读优秀的儿童文学，读童话能培养孩子的审美情趣；读科幻、神魔作品能激起孩子们的幻想；读知识性的读物能增添孩子对世界的兴趣，从而启发创造性。在儿童时代读一些优秀的儿童作品对塑造儿童心灵有积极意义。
语文教学的关键是教师，教师应不断接受书的滋养，让阅读成为一种习惯，成为一种生活方式。陪伴孩子一起读，少说教、少指导；营造一个读书的环境；激发孩子的读书兴趣。