小学三年级英语上第三单元第二课时导学案.doc

第二课时
庙沟门中心小学：韩春香
教学目标：听懂、会说能在生活中运用Good morning, How are you? I’m fine, thank you.
This is my/the/a/an……. Let’s…….
教学过程
一、 【旧知回顾——我回忆】(5min)
选择正确的答案
ear（ ） eye（ ） nose（ ）mouth（ ）face( )
A眼睛 B鼻子 C脸 D嘴巴 E耳朵
二、【探究新知——我参与】(15min)
1、听本课时录音，感受正确的读音和语调。
2、跟着录音小声读一遍。
3、跟着老师大声读两遍。
4、小组内自由朗读对话两遍。
6、你能正确读出下面的句子吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可同桌交流）自评：不会读（ ） 会一点（ ） 全会（ ）

三、【激情展示——我发言】（10min）
1、 优秀自愿者领读对话，全班同学跟读。（5分奖励）
2、 小组齐读对话展示。（最高10分，依次递减）
班级： 姓名： 小组： 自我评价： 教师评价：
3、分角色表演对话。
四、【挑战自我——我来做】（12min)
1、当你问同学Mike的身体如何时，应该说：（ ）
A.Hi, Mike! Nice to meet you. B.Hi, Mike! How are you?
2、当你下午碰见John时，你应该说：（ ）
A.Good morning，John. B.Good afternoon，John.
3、当你想对别人介绍你的脸时，你应该说：（ ）
A．Let’s go to school! B. This is my face.
4、 Mike：How are you?
Miss Green:
A. I’m fine，thank you. B. Look at me.
5、请根据A栏句子从B栏中选择正确的答语
A B
( )1. Good morning. A. I’m fine, thank you.
( )2. Let’s go to school! B. Ok!
( )3.How are you? C. Good morning.
五、【我的收获——我评价】（3min）
通过今天的学习，我学会了 本节课你对自己的表现满意吗？不满意（ ）满意（ ）非常满意（ ）