1、小兔 别害羞一、活动目标：1. 通过看、听、说，初步了解小兔从害羞到大胆与人交往的过程。2. 体验朋友间大胆交往、互相帮助的快乐。二、准备：课件三、过程：1. 开始部分师：今天来了很多的爸爸妈妈，你们高兴吗？我们跟爸爸妈妈打个招呼吧！2. 欣赏理解故事内容。师：有个小动物最喜欢趴在窗台上看窗外的风景了，可是它很害羞，平时都不敢与窗外的人打招呼，它是谁呢？（小兔）那你们知道害羞是什么意思吧？（幼儿讲述）师：你瞧，小兔看到窗外有谁呀？（妈妈和一个小朋友）师：可是小兔有没有和他们打招呼呢？小兔怎么了？（躲起来了）师：这小猪可是小兔的好朋友呢，它决定帮助小兔改掉害羞的习惯，瞧，小猪给小兔拿来了什么？
2、这张报纸有什么用呢？原来小猪在画报上剪了个什么？（小洞洞）谁躲在报纸后面呢？你是怎么发现的？3. 出示三个镜头：小兔从小洞洞往外看到了什么呢？仔细观察哦！（幼儿观察讲述）出示镜头一：引导幼儿观察讲述。小结：这真是幸福的一家子啊，小兔继续看。出示镜头二：他们玩得真开心，小兔也开心地笑了。真好玩真好玩，我还想继续看呢。出示镜头三：他们的游戏真有趣，小兔也觉得从小洞洞里看到的这些都很有趣，它有点不害羞了。但是还是不肯出来。师：呀，怎么了？幼：天黑了，星星和月亮出来了。（喔喔喔）天亮了，第二天，洞洞怎么样啦？（小猪把画报上的洞洞剪得更大了）路上的人们会对小兔说些什么呢？ 4. 师：哎呀，小兔还是不愿意出来，怎么办呢？师：小猪说请你们想象有什么好办法让小兔不再害羞呢？（幼儿讨论）师：你们的办法真棒，那我们就来玩个好玩的游戏，看看小兔会不会出来和我们一起玩，好不好？师幼一起玩音乐游戏找一个朋友碰一碰这一次让我们看看小兔有没有出来。（幼儿发现小兔出来了）师：和小兔打个招呼吧。（相互问好）5. 教师小结：原来只要我们勇敢、大方，不害羞，我们就能交到好朋友。让我们和小兔一起出去做游戏吧！2
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