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学习是进步的前提郭劲松我们所处的这个社会是一个日新月异的社会，教育革新是教育界的趋势。为适应现实的要求，我们必须不断进步。人的进步包含多个方面，如知识的进步、思想的进步、事业的进步等。对于这诸多进步来说，学习发挥着先导作用。一个人只有高度重视学习、认真抓好学习，才能业有所成、实现价值，成为对社会、对人民有用的人。俄国著名作家高尔基有一句为人们耳熟能详的名言：书籍是人类进步的阶梯。书籍之所以能成为推动人类不断发展进步的重要基础，是因为它凝结着人类的思想和智慧，包含着人类在改造世界的实践中所获得的认识和经验。这些思想和智慧、认识和经验的总和，就是知识。知识一旦为人们所掌握和科学运用，就会转化为改造世界的强大力量，推动人类社会不断向前发展。因此，英国哲学家培根说：知识就是力量。人类要发展、要进步，就需要学习掌握前人留下的知识，并在此基础上通过实践获得新的认识和经验，形成新的知识。如此循环往复，就构成了人类的思想史、发展史、进步史。对于个人来说，获取和掌握知识可以有阅读、听讲、研究、实践等多种渠道和方式。这些渠道和方式，归结起来就是学习。从这个意义上说，学习是人们获取和掌握知识的基本方式，学习是知识进步的前提和先导。除了知识的进步，人的进步也体现为思想的进步，即思想、觉悟、修养等的不断提高。思想进步以知识进步为前提。人们通过学习所掌握的知识越全面、越丰富、越深刻，就越能从中获得启迪、激发灵感，在思维能力和思想水平上获得提高。同时，思想进步又不简单等同于知识进步，因为仅仅通过学习掌握一些名词、概念，而不能联系实际加以运用，就谈不上思想进步；知识水平提高了，但世界观、人生观、价值观的问题没解决好，觉悟和修养上不去，也谈不上思想进步。因此，要取得思想的进步，就要把学习与思考、理论与实际、继承与创新等有机结合起来，努力实现知识进步和思想进步的统一。与知识进步和思想进步相比，事业进步更具综合性。一个人要在事业上不断取得发展和进步，既要不断提高知识水平和业务能力，更要不断提高思想政治素质和道德修养。不过，实现事业进步同样需要以学习为前提和先导。当然，这里所说“学习”具有更为丰富的内涵，不但包括向书本学习，而且包括向实践学习、向群众学习。向书本学习，才能不断完善知识结构、提高综合素质；向实践学习，才能不断增强本领、提高解决实际问题的能力；向群众学习，才能不断汲取智慧、提高修养水平。抓住了学习这个先导，知识进步、思想进步才有条件和可能，事业进步才有基础和保障。