教科培”与家长沟通培”学习心得.doc

幼儿园“与家长怎样沟通技巧”有感
10月23日我参加了教科培组织培训 “与家长怎样沟通”技巧，让我们的大脑又重新梳理了一番。这一课题主要是以实例展现给我们，让我们更清晰的掌握了一些与家长沟通中的问题。
每个幼儿老师都会面对着形形色色的家长，在家访时，要根据家长不同的心理和个性特点，不仅要注意说话的语气和方式，也要讲究沟通的艺术。要面带微笑，态度要大方柔和，要耐心地听取家长的意见，要多予学生以表扬，委婉地提出要求。此外，教师的家访要选择合适的时间，如在学生生病、受伤或家中遇到困难时，教师的出现，关爱的眼神，亲切的问候，一定能起到用言语所不能及的效果，教育的目的也会在不知不觉中达到了。我认为教师只要以诚相待，就会赢得家长的尊重，取得家长对学校工作的配合。成长中的孩子，他们的身上每时每刻都会发生变化，及时有效与家长的沟通交流，能促进学校教育和家庭教育的有机结合，促使学生的健康成长。
除了家访，和家长沟通和交流的渠道是多种多样的，如探索新颖有效的家长会召开模式，让家长进课堂、开办家长讲座，电话联系等形式，向家长介绍教育子女的方法，认真听取家长的意见和建议，都是获得家长有效支持的途径。
教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。教师只有付出一片爱心，细心，耐心，善待每个学生，把家长当成学校的主人，家长会欢迎老师的，同时，家长也会分享孩子的快乐，会更加关注孩子，关注学校。
“与家长沟通”主要通过几个问题来体现，比如说“遇到急于求成的家长，我们老师该如何去说，如何让去沟通?”针对于这样的家长我们应该告诉他：孩子每个年龄阶段他所需求的是不一样的，我们应根据他自身发育特点，成长需要，给与相应的知识，而我们现在的教育也已经抛弃传统的死记硬背|、单调的将信息、知识传递给孩子，现在发展趋势走向开放、自由、给孩子一定的空间，让他们们去操作，让他们自己做自己的主人，通过我们五大领域教育让孩子成为一个善于沟通、交往、表达、观察、动手操作的社会人才，所以说您不要顾虑孩子不能背几首诗，不能记住多少汉字，关键要看孩子全面性格的完善。
再如:“受伤孩子，我们应该怎样处理，怎样做好家长工作?”如果孩子时被碰伤，第一时间先把孩子带到保健室做处理，然后将事实告诉园长，如伤势不重，没有什么问题，等待晚上接园时跟家长交待清楚事情的经过。
接下来又说到“家访中与家长的沟通”新班家访最好三个老师一起去，家访过程中注意老师的言谈举止，要了解孩子在家的一些情况孩子自身情况和对事物有无过敏状况，家访中有些家长会有一些小礼物，一定不要去接受，更不要留在家中吃便饭。
简单清晰的一些小事例，给我们留下很深的思考，通过每一件事情的处理方式，让我们延伸到了许多与家长沟通的小细节，短暂的学习，带给我们永久的思想升华。相信在以后的家长工作中我会更自信，越来越顺畅。