原版中班打击乐游戏《藏好淘气蛋》.doc

中班打击乐游戏《藏好淘气蛋》
漳县武阳幼儿园 张颖玲
活动目标:
1.尝试在不同的乐句用“淘气蛋”做出相应的奏乐和游戏动作。
2.探索掩护“淘气蛋’参加舞会的方法。
3.体验关爱，呵护“淘气蛋“共同游戏的快乐。
活动准备:
音乐《摩登天使》，乐器“沙蛋”.(每人两个)
活动过程：
一、复习歌曲：《迷路的小花鸭》
二、新授活动
（一）配乐故事导入
故事内容 ：森林里的女巫要在自己的城堡里举行一个盛大的舞会，来了许多的朋友，可是，舞会那天女巫正在自己的化妆间里为里为晚上的舞会做准备，一群小淘气悄悄地来到了她的化妆间，在女巫身后“哇”的一声，女巫吓了一跳，把口红画到了脸上，她生气的说：“小淘气再也别走进我的城堡，再也不许来我的舞会”！！！女巫的朋友蝴蝶仙子可不这么想，他们很喜欢和小淘气一起玩游戏，一起跳舞，因为小淘气是一个小小的音乐家，能给大家很大快乐，于是，小蝴蝶就想了一个办法，她把小淘气变成了淘气蛋，偷偷的带进了舞会。
指导语：女巫为什么不愿意带小淘气去参加舞会？蝴蝶仙子想出了一个什么办法帮助让小淘气也能参加舞会？
(二)用身体动作感知乐曲节奏型。
1. 引导幼儿观察小蝴蝶做了哪些动作？
指导语：我们来听着音乐，看看小蝴蝶在游戏的时候做了哪些动作？
2. 跟音乐初步学习与淘气蛋交流。
指导语：观察小蝴蝶在游戏的时候做了哪些动作？还对淘气蛋说了什么悄悄话？
我的手心里有个淘气蛋，你们的手心里也有个淘气蛋，请你们和老师带着淘气蛋一起跳个舞吧！
3. 教师适当退位，幼儿完成律动。
指导语：刚才我们一起跳舞的时候你们记清楚小蝴蝶的动作了吗？如果让你们自己跳舞可以完成所有的动作吗？如果有困难老师会给你们一些帮助和提示。
（三）加入淘气蛋的乐器进行完整游戏。
1. 加入淘气蛋的乐器，帮助幼儿进一步了解游戏情节，规则。
指导语：（1）这一次我们真的要和淘气蛋来玩游戏了，你知道怎么保护好它不让女巫发现吗？（2）藏在哪里？女巫来的时候怎么保护好淘气蛋？（把自己手里的淘气蛋藏起来，别让女巫发现）。
2. 集体讨论两个淘气蛋可以怎么藏？
指导语：刚才我们都用各种各样的好办法帮助淘气蛋一起参加舞会，女巫都没有发现，如果两个淘气蛋需要你保护，你还能把他们藏好吗/(小心的抓好淘气蛋，不能让他们掉下来)。
3. 幼儿尝试用不同的方法藏两个淘气蛋，并加入女巫的互动进行游戏。
指导语：还可以把淘气蛋藏在哪里？/你们试试看？（教师反馈幼儿创编出的收藏动作，并迁移到游戏当中）。
4. 尝试用两个淘气蛋再次完成游戏。
指导语：原来有好多办法可以同时把两个淘气蛋都藏好,你们游戏玩得太棒了，女巫都不知道小淘气来过呢！不过女巫这次更聪明了，你们可别让她发现哦！
结束语：淘气蛋玩的很开心，他说：“谢谢大家！有你们这些朋友真的太好了！”请你们听着音乐把淘气蛋悄悄地送回家。

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