实践反思（幼儿园）中班科学《认识椭圆形》.doc

信息技术应用能力提升工程实践反思模板请简要填写表格内容。 教师 许莉玲 所教班级 中五班 所属领域 科学 授课时间 2017年4月20日 课程类型 分组教学 教学内容 认识椭圆形 使用何种信息技术 电脑PPT 反思项目反思内容内容分析新行为构思1活动导入（学生兴趣的投入状态）幼儿对于自己认识的图形很兴奋，都想说出自己认识的图形。个别幼儿没反应。（学生状态的原因分析）没反应的幼儿，对于新鲜的比较感兴趣。（怎样改进效果会更好）用变魔术的形式，增加神秘感，吸引幼儿的注意力和好奇心。2活动过程（学生注意力、参与活动情况） 通过电脑PPT演示，幼儿能更清晰地理解与操作，看得更清楚，幼儿参与率高。（与不使用信息技术的差异）不使用信息技术的话幼儿不能直观地学习，看的不够清晰，注意力不够集中。（怎样改进效果会更好）电脑PPT用动态的形式或插入视频演示操作，幼儿能更直观地操作。3效果分析（信息技术对活动目标达成的支持情况）有了信息技术的支持，活动目标的达标率得到提升。（信息技术改变了教师什么）信息技术改变了教师的教学形式和教学方法，教学形式和方法更灵活多样，组织起活动来更得心应手。 （怎样改进效果会更好）使用信息技术的同时结合实际指导操作效果更好。