实践反思（幼儿园）中班科学《认识椭圆形》.doc

信息技术应用能力提升工程
实践反思模板
请简要填写表格内容。
教师 许莉玲
所教班级 中五班
所属领域 科学
授课时间 2017年4月20日
课程类型 分组教学
教学内容 认识椭圆形
使用何种信息技术 电脑PPT
反思项目
反思内容
内容分析
新行为构思
1．活动导入
（学生兴趣的投入状态）
幼儿对于自己认识的图形很兴奋，都想说出自己认识的图形。个别幼儿没反应。

（学生状态的原因分析）
没反应的幼儿，对于新鲜的比较感兴趣。

（怎样改进效果会更好）
用变魔术的形式，增加神秘感，吸引幼儿的注意力和好奇心。

2．活动过程
（学生注意力、参与活动情况）
通过电脑PPT演示，幼儿能更清晰地理解与操作，看得更清楚，幼儿参与率高。

（与不使用信息技术的差异）
不使用信息技术的话幼儿不能直观地学习，看的不够清晰，注意力不够集中。

（怎样改进效果会更好）
电脑PPT用动态的形式或插入视频演示操作，幼儿能更直观地操作。

3．效果分析
（信息技术对活动目标达成的支持情况）
有了信息技术的支持，活动目标的达标率得到提升。

（信息技术改变了教师什么）
信息技术改变了教师的教学形式和教学方法，教学形式和方法更灵活多样，组织起活动来更得心应手。

（怎样改进效果会更好）
使用信息技术的同时结合实际指导操作效果更好。