幼儿园中班教案：儿歌《起得早》.docx

幼儿园中班教案：儿歌《起得早》

　【活动目标】
　　1．喜欢做模仿动作，喜欢锻炼身体。
　　2．学说儿歌，用肢体动作表现。
　　【活动准备】课件公鸡小花猫小黄狗头饰若干。
　　【活动过程】
　　1．引出课题：（今天老师特别高兴，要带小朋友去一个美丽的地方，小朋友愿意吗？打开课件图片，让小朋友看这是什么地方？这些人在干什么?他们为什么要锻炼身体？（身体健康。）这些人锻炼身体起的早不早？今天我们学习儿歌《起得早》。
　　2．播放课件：让小朋友听声音说一说是哪只动物起的早？接着出示公鸡图片，提问大公鸡起得早干什么？教师引导。附儿歌：大公鸡起的早，伸着脖子喔喔叫。
　　3．播放课件：让小朋友在听一听声音说一说又是哪只小动物起的早？接着出示小花猫的图片，让小朋友观察小花猫起得早在干什么？附儿歌：小花猫起的早，舔舔爪子理理毛。
　　4．播放课件：让小朋友再听一听声音说一说哪只小动物又起的早？接着出示小黄狗的图片，让小朋友观察小黄狗起得早干什么？附儿歌：小黄狗起的早，追着主人跑呀跑。
　　5．播放课件：听又是谁起床了，他们为什么起的早？看图第一个小女孩在干什么？第二个小女孩在干什么？附儿歌：小朋友起的早，伸伸臂弯弯腰，一二一二做早操。
　　6．说儿歌。
　　——教师说儿歌引起幼儿的兴趣，带领幼儿说儿歌。
　　——鼓励幼儿用肢体动作表现儿歌，带领幼儿表现儿歌中动物的特点。
　　7．说儿歌做操。
　　——教师演示说儿歌做操：
　　儿歌:
　　大公鸡起得早，（左手叉腰右手在额头做大公鸡鸡冠，提膝向前走2步。）
　　伸着脖子喔喔叫。（双臂上举手心并拢，上体向后振2下，双膝自然站立。）
　　小花猫起得早，（双手五指分开。做理胡子状，同时两脚开立，身体中心向左、右各1次.）
　　舔舔抓子理理毛。（两手并拢手心向脸部上下两次，手心向头部顺头而下。）
　　小黄狗起得早，（双手分别用拇指坻头顶外侧，做狗耳朵状，同时身体下蹲后起立，4指煽动2次）
　　追着主人跑呀跑。（原地小碎步跑步。）
　　小朋友起得早，（双手指尖相对指自己的胸部后，双脚原地跳2下。）
　　伸伸臂弯弯腰，（双臂前平举后，双手叉腰做体前屈。）
　　一二一二做早操。（原地踏步）
　　——带领幼儿戴头饰说儿歌做操。分组做，互相观摩。
　　活动结束：听音乐《假如幸福就拍拍手吧》做律动。（幼儿教育）