小班社会：绘本妈妈抱抱我.docx

集教活动：（社会活动）我喜欢抱抱
活动设计背景
　　“年龄较小的孩子依恋情结很重，特别需要安全感。他们希望大人抱抱他亲亲他，他们需要爱的支持。孩子有了被爱的经历，才会学会爱别人、爱社会，友好的与人相处。爱是孩子情感世界中的重要组成部分。
　　在此次活动中，通过教师与幼儿共同对绘本的欣赏、理解，让幼儿明白孩子和妈妈关系的重要性，感受到妈妈对孩子表达爱的方式，从而让幼儿体会到妈妈对孩子的情感和拥抱的温馨，从而鼓励幼儿大胆表达，让幼儿体验到在生活中多抱抱可以交到更多的朋友，记得有爱要说出来，做出来。
活动目标：
　　1、初步懂得抱抱是情感表达的一种方式。
　　2、乐意与认识的人抱抱，体验抱抱带来的愉悦感受。
　　3、能用简短而完整的语言进行爱的表述。
　　教学重点、难点
　　乐意与认识的人抱抱，能用简短而完整的语言进行爱的表述。
　　活动准备
　　1、绘本课件《妈妈抱抱我》
　　2、音乐《爱我你就抱抱我》
活动过程
（一）看课件《妈妈抱抱我》，感受妈妈对宝宝表达爱的方式
1谈话导入
教师：小朋友，你们爱自己的妈妈么？
——妈妈爱你么？妈妈是怎样爱你的？
(原来妈妈爱我们可以抱抱，亲亲……)
那我们一起来看看小动物的妈妈又是怎样爱他们的宝宝的吧？我们一起来听听故事《妈妈抱抱我》。
2、教师播放课件，讲述绘本故事《妈妈抱抱我》
提问：图画里有谁，他们在干什么？小动物的妈妈是怎样爱他们的宝宝的？（鼓励幼儿大胆说出来）
师：宝贝们小动物的妈妈是怎么么爱她的宝宝呀？让幼儿重点说一说妈妈爱的的动作（用翅膀抱，用舌头舔，用嘴巴挠，用鼻子抚摸），好温暖的故事啊，故事里有许多许多的爱，原来鸡妈妈抱宝宝可以用翅膀抱，小狗用舌头舔，用嘴巴桡，用鼻子抚摸，喜欢这个故事吗？那让我们再来看一遍吧
3看课件第二遍绘本故事
（二）游戏——爱的抱抱
1、小朋友你们爱你的妈妈吗？爱就像小乖一样给妈妈（家长）一个抱抱吧。
2、老师和小朋友抱一抱
师：除了爸爸妈妈爷爷奶奶爱你们，老师也爱你们。宝贝们也来抱抱老师吧！动物妈妈用不同的方法爱宝宝，老师也用不一样的方法爱小朋友：
（Xxx，老师通过抱抱、抚摸小脸蛋、碰碰小额头等方法表达对小朋友的爱）
3、小朋友之间抱抱
　师：你喜欢那个小朋友，你想和哪个小朋友抱抱呢？把你的爱大胆地表达出来吧！
小结：小朋友有好多时候，好多事情都可以让你身边人知道你很爱他，当你爱身边的朋友时，你一定要告诉他哟，爱就要大声说出来，表达出来噢！
（四）随音乐舞蹈《爱我你就抱抱我》
——邀请小朋友、家长们一起跳舞，把我们的爱大胆表达出来吧！