数学期中复习知识梳理.docx

第一单元 时 分 秒
1、 我们学过的时间单位有（ ）、（ ）、（ ），计量很短的时间，常用（ ）。
2、钟面有（ ）个数字，（ ）个大格，（ ）个小格；每两个数间是（ ）大格，也就是（ ）小格。
3、时针走一大格是（ ），分针走一小格是（ ），走一大格是（ ）；秒针走一大格是（ ），走一小格是（ ）。
4、时针走一大格，分针走（ ）圈，就是走（ ）小格，是（ ）分。
5、分针走一小格，秒针走（ ）圈，就是走（ ）小格，是（ ）秒。
6、时针从一个数走到下一个数是（ ）；分针从一个数走到下一个数是（ ）；秒针从一个数走到下一个数是（ ）。
7、1 时=（ ） 分 4 时=4个（ ） 分=（ ） 分
1 分=（ ） 秒 5 分=（ ）个60 秒=（ ）秒
8、计算时间减法，不够减要借 1 小时，当作（ ）分，再加上原有的分钟再来减： k B 1 . c o m
上午 7:50—11:30
11 时 30 分 - 7 时 50 分
= 10 时 （ ） 分 - 7 时 50 分
= （ ）时 （ ）分
时间计算加法，分钟满（ ）分，要向前进( )：
下午 2：40，经过55分钟后是多少时？
2 时 40 分+55分
= 3 时95分
=（ ）时（ ） 分
9、( )表可以用来计时50米赛跑，小明跑完50米用时10（ ）。
10、小红要 8：15 到校，路上要走 30分钟，最晚几时几分出发？

11、一列火车本应 11：15 出发，现晚点55 分钟，它是几时几分出发？

第二、四单元 万以内的加减法

1、 在加法算式中，（ ）+（ ）=（ ）
加法验算：方法一：（ ）–一个加数=（ ）。
方法二：交换（ ）的位置，和不变。
2、加法运算：（ ）对齐。从（ ）算起，哪一位上满（ ），就向（ ）进 1。在竖式上，记得要把进的（ ） 加上！
3、在减法中（ ） - （ ）=（ ）
减法验算：方法一: 差 + 减数 = 被减数
方法二：（ ） +（ ）=（ ）
方法三：（ ） -（ ）=（ ）

4、减法运算中：（ ）对齐，从（ ）算起。哪一位不够减，从前一位（ ）当（ ），与本位上的数（ ）后，继续减。

第三单元 测量
长度单位
1、测量物品长度的单位，叫做（ ）单位。我们学过的长度单位从小到大依次是（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）和（ ）。分别用字母( )、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）表示。
2、测量比较长的路程，比如两地间距离，交通工具速度等，通常用（ ）作单位，也叫做（ ），用字母（ ）表示。
3、测量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用（ ）作单位。
2、1 厘米=（ ） 毫米
1 分米=（ ） 厘米=（ ） 毫米
1 米 =（ ） 分米=（ ） 厘米=（ ） 毫米
1 千米=（ ） 米。
3、硬币厚度、降水量和测量一些很短的长度时，用（ ）作单位，一枚硬币的厚度约为1（ ）。
4、身高、粉笔、铅笔长度等，通常用（ ）作单位。
5、一步长、书桌高度，通常用（ ）作单位。如：书桌高 6 （ ），一步长约 5 （ ）。
6、操场、黑板长度等，通常用（ ）作单位，如果学校操场一圈400米，（ ）圈刚好是2千米。

质量单位
1、用于测量物体重量的单位叫做（ ）单位。我们学过的长度单位从大到小依次是（ ）、（ ）、（ ），分别用字母（ ），（ ），（ ）表示。
2、一个苹果、一枚硬币等较轻的重量，通常用（ ）作单位。
3、小朋友的体重、小型动物体重等，通常用（ ）作单位。
4、大型动物体重、大型交通工具重量，载重量，通常用（ ）作单位。

第五单元 倍的认识

1、 填一填。

第一行：

第二行：

第三行：

（1） 、看一看：第一行有（ ）个 。

（2） 、圈一圈：第二行有（ ）个同样多的2个，第三行有（ ）个同样多的2个。

（3） 、说一说：第二行 的个数是第一行的（ ）倍，第三行 的个数是第一行的 （ ）倍。

（4） 、延伸：第三行 的个数是第二行的（ ）倍。

2. 小明今年6岁，爸爸的年龄是小明的6倍，妈妈与爸爸同岁。
（1） 、爸爸今年多少岁？
思考：求一个数的几倍是多少，也就是求（ ）个（ ）是多少？用（ ）计算。
列式并解答：

（2） 、去年妈妈的年龄是小明的多少倍？
思考：求一个数是另一个数的几倍，也就是求（ ）里面有多少个（ ），用（ ），用（ ）计算。
列式并解答：