测绘实习报告.doc

篇一：测绘专业实习-实习报告课程编号： 课程性质：必修数 字 测 图 实 习数字测图实习报告学院：专业：测 绘 工 程地点： 三校区、大花岭 班级： 201016103组号：姓名：学号：教师：2011年12月日至2011年12月日目录1、实习目的 -3-2、实习意义 -3-3、测区概况 -3-4、实习任务 -4-5、作业依据的规范 -4-6、图根控制测量 -4-7、碎部测量 -5-8、内业成图 -6-9、实习总结 -6-10、附表 -9-1. 熟练掌握全站仪的使用。2. 了解数字测图的基本要求和成图过程。3. 掌握小地区大比例数字测图方法和数字成图软件的使用。二、实习意义外业实习可以培养我们将理论知识与实践动手能力结合起来的能力，提高我们测绘学生的专业素质及动手能力，让我们积累实战的经验。对一个测绘行业的学生来说，这些都是十分重要的。同时培养我们实事求是的科学精神以及团队协作和集体精神，也使学生在业务组织能力和实际工作能力方面得到锻炼，为今后从事测绘工程工作打下良好基础。以及，实习也可以培养我们的吃苦意识以及克服困难的能力。在这个过程中，对所做事情的协调能力也十分重要，这方面我们也可以得到一定的锻炼。三、测区概况测绘1:500比例尺地形图，包括地物和地貌。五、 作业依据的规范1:500 1:1000 1:20000外业数字测图技术规程gb/t 14912-2005 1:500 1:1000 1:20000地形图图示gb/t 20257.1-2007六、 图根控制测量1. 导线略图2.测量方法选定起始方向,对全站仪进行对中整平找准起始方向，水平度盘置零照准02号点，用盘左进行观测，读取水平角和天顶距以及两点之间 的斜距将全站仪放于02号点，棱镜架于01和03号点，用上述方法再次进行观测重复步骤3.技术指标图根导线测量的技术要求应符合下列规定：（n为测站数）图根三角高程测量应符合下表的技术要求。（s为改正后的斜距/km,d为测距边边长/km）4.测量计算结果质量分析评价（见附表一、二）七、碎部测量1. 草图法测量步骤 选定后视点，在测站点进行后视定向; 取棱镜放于将要需要测量的碎部点上，对该碎部点的坐标进行测量,并记录数据； 重复b的步骤。2. 地貌特征点的选取篇二：测绘实习报告淮 海 工 学 院实 习 报 告 书题学专班姓学目：产学结合实践实习 院： 测绘工程学院 业： 测绘工程级： 测绘101名： 陈振国 号： 1410011032013 年 9 月 28 日第 0 页第 1 页 共 11页目录1. 引言11.1. 实习名称11.2. 实习目的11.3. 实习组织21.4. 实习时间、单位和地点21.5. 实习单位简介21.6. 实习任务2 2 测区概况32.1 测区的地理位置32.2 交通条件32.3 气候、地形与地貌3 3 实习阶段33.1 技术规范33.2 测图方法和内容5 3.3 地籍控制测量 53.4 面积量算 53.5 宗地草图绘制及调查表填写53.6 实习地的宅基地利用现状图的绘制 6 4 实习心得6 5 实习日记71. 引言高等教育是我国教育体系中一个很重要的教育类型，其基本属性和自身的特点，以及其自身发展规律决定了“产学结合”是高等院校成长的基本规律，“校企合作”是现代高等职业教育发展的必然趋势。具体来讲，“产学合作”就是指在高等教育进程中高等院校与产业部门（企业）在培养高技能人才方面依照各自的优势，遵循平等互利的一种办学模式。它以培养适合企业需要的应用型高级人才为主要目的，其显著特点是及时吸收最新的科技成果，把传统的以课堂传授知识为主的教育环境，与直接获取实际经验和能力为主的生产现场环境有机地结合起来，从而实现快出人才，好出人才产学共同发展的目标，满足企业人才需求，促进高校毕业生的就业。这种办学模式实现了使学校由被动服务社会，由“要我办学”转向“我要办学”，完成了从传统依赖政府办学到现代经营学校的转变。实现了高校直接服务于社会，直接服务于企业的重要突破，减轻了政府的财政负担，节约了企业的人力资源，促进了岗位的优化，在企业内部形成了有效的岗位竞争机制，有利于企业的管理，深受企业的欢迎。对于企业、学院、政府形成三赢的局面。也深受学生、家长欢迎。1.1. 实习名称产学结合实践实习1.2. 实习目的1、认知党和国家对测绘行业的法律法规和方针政策。2、真正参加生产实践，努力践行现场单位需求的理论知识。3、学习测绘工程设计实施和测绘信息处理方面的经验，提高工程实践能力。4、学习现场测绘工作的管理方法，培养从事测绘管理工作的能力。5、学习测绘工程管理及技术人员的优良品质，树立热爱测绘专业、奉献测绘事业的理想。6、培养团结协作、热爱劳动的工作作风。11.3. 实习组织1、全年级组成实习队，每班为实习分队。2、全年级11个实习组，每组设组长名；3、指导教师11名，分别负责指导各小组。队长：董春来，王继刚分队长：谢宏全 ，测绘101班长吴清海，测绘10班长宁 伟，测绘101班长1.4. 实习时间、单位与地点实习时间：2013年9月1日2013年9月30日 实习单位：上海市越景工程咨询有限公司 实习地点：上海市嘉定区外冈嘉松北路、石泥泾路1.5. 实习单位简介上海越景建筑工程咨询有限公司是一个具有独立法人地位的国内合资企业，公司注册地址在崇明县城桥镇官山路2号3幢b区2033室，目前公司办公地址位于上海市浦东新区杨高南路6168号6单元，公司主要从事建设工程地基基础工程质量检测，建材检测工作，结构检测，工程测量以及基坑检测等工作。1.6. 实习任务. 基坑围护顶部沉降及水平位移监测。. 基坑外潜水位监测。. 基坑外地表沉降监测。. 日常周边环境和基坑自身安全巡视检查。2篇三：测绘毕业实习报告毕 业 实 习 报 告姓名： 王 鹏学号：310805010222班级：测绘0802班指导老师：李胜余院系：测绘与国土信息工程学院实习单位：河南红旗区建设集团河南红旗渠建设集团焦作体育馆项目实习报告四年的大学生活转眼就要结束了，通过三年多的学习时间我们掌握了大部分的理论知识和一定的实践技能，但我们并没有到一线工作岗位实践过，所学的知识欠缺实践的检验，而毕业实习通过到实习单位动手实践，检验理论的同时提高了我们的动手技能，可谓一举两得。我所在的实习单位是河南红旗渠建设集团，主要工程是建设焦作太极拳体育馆和焦作体育游泳馆。通过毕业实习全面的培养了我的综合技能和素质，使理论知识在实践中得到了升华，尤为重要的是磨练了我的意志，为毕业后更好的适应测绘工作做好了准备。 一、实习目的与意义为了使课堂所学的东西运用到实际当中，通过实践的操作来巩固课堂的知识。进一步进行综合性的生产实践训练，使其理论联系实际，巩固和扩展所学的知识，提高综合应用所学的知识和分析解决生产技术问题的能里，提高职业技能和测绘组织，管理工作水平。同时也为了提高我们的动手能里和操作能力。通过实习学会独立操作的能力，在实际工作在发现问题和找到解决问题的方法。参加现场测绘工作，提高操作技能，培养解决实际测绘问题的能力；全面了解实习单位的全部测绘工作内容，学会测绘工作组织领导和管理方法；通过调查，收集资料并进行分析，对测绘工作进行评价；提高分析和解决测绘技术的能力；收集毕业设计所需资料，为毕业实际做好充分的准备。二、实习时间及工作概况实习时间：2012年2月1号2012年3月25号工作部门：测量室 工作职位：测量员工作内容：本次实习主要包括三个项目，分别为水准测量，导线测量，全站仪的放样。 三、工程主体概况工程位于焦作市钢材市场往东500米处丰收路南侧位置，太极拳体育馆项目主要分为10个区，分别为a1区、a2区、a3区、b1区、b2区、c1区、c2区、c3区、d1区、d2区。在工程中已知数据有8个控制点坐标及高程，这些点的坐标及高程由焦作中纬测绘有限公司提供。主要点坐标如下：（一）、太极拳体育馆项目已知控制点坐标（二）、游泳馆已知控制点和高程点已知高程点四、实习主要仪器 水准仪: seop ds32全站仪：南方nts-352rl，苏州一光 五、实习过程 1. 水准测量 (一) 实习仪器1) 水准仪1个、三角架1副 2) 水准尺2把、尺垫2个3) 记录板1个、铅笔1只、计算器1个 (二) 水准仪的检校1.圆水准器的检验与校正a) 检验：气泡居中后，再将仪器绕竖轴旋转180，看气泡是否居中。2、校正：用三个脚螺旋使气泡向中央移动一半, 再用三个“校正螺旋”，使气泡居中。（2）十字丝横丝的检验与校正1、检验：整平后，用横丝的一端对准一固定点p，转动微动螺旋，看p点是否沿着横丝移动。2、校正：旋下目镜处十字丝环外罩，转动左右2个“校正螺丝”。 （3）水准管轴视准轴（i角）的检校 检验：（1）平坦地上选a、b两点，约50-80m。 （2）在中点c架仪，读取a1、b1（3）在距b点约23m处架仪，读取a2、b2，得h2=a2-b2 。若h2h1 ,则水准管轴不平行视准轴。 （4）按下式，可计算出i角：?i?h2?h1dab?b) 校正 方法有二种： （1）校正水准管旋转微倾螺旋，使十字丝横丝对准(a2=h1+b2)，拨动水准管“校正螺丝”，使水准管气泡居中。