人教版小学三年级数学上册《万以内的加减法----解决问题》.docx

教学内容
解决问题
教者姓名

新备修改

总课时数

教学目标
知识目标
　让学生能综合运用所学的加减法解决一些简单的实际问题。
能力目标
　能按照解决问题的几个步骤解决一些简单的实际问题。
情感态度价值观
　培养学生分析问题、解决问题的能力。
教学重点
能够比较熟练地分析问题，解决问题。
教学难点
能够比较熟练地分析问题，解决问题。
教具学具

教学过程
备注、修改与调整
导 入
谈话导入

导 学 (新课教学环节)
出示课本第43页例题4：
产品名称
空调扇
学习机
护眼灯
产品样式

产品价格
558元
225元
166元
问题（1）买这三种商品，收银员应收多少钱？
收银员收钱要准确，所以要精确计算。
558+225+166＝949
5 5 8
2 2 5
+11 61 6
9 4 9
问题（2）小红的爸爸应准备多少钱？
准备多少钱才够，不用精确计算，估一估就行
560+230+170
＝560+400
＝960（元）
解决实际问题时，要认真分析具体情况，再灵活选择解决的策略。
巩 固
课本第46页第12题。
拓 展
请你在生活中发现并提出一些数学问题，选择合适的计算策略并解决它们。