人教小学数学三年级数学广角(二)——搭配问题学案.docx

第8单元 数学广角—搭配（二）第二课时 搭配问题 学案
学习目标：1.了解生活中的一些简单搭配现象,通过操作提出不同的搭配方案。
2.在探索不同搭配方案的过程中发现一些简单的规律,初步体会有序 思想和符号化思想。
3. 使用数学方法解决实际生活中的问题,学会表达解决问题的大致过程;养成合作意识和人际交往能力。

学习重点：初步掌握搭配的方法,体会有序思考的价值。
学习难点：能够有序地进行搭配,用适当方式表达出搭配的过程和结果。

学习过程：
一、 自主探究
有两件上装和三件下装，每次只能一件上装与一件下装搭配，一共有多少种穿法？请用自己喜欢的方式表达出你是如何搭配的。

二、 小组交流讨论：把你的搭配方法跟组员们说一说，学习同学的优点，补自己的不足。
三、 展示提升
从同学们的展示中我学到了：_______________________________________

_____________________________________________________________________

拓展1.有3件上装和3件下装,连一连,共有多少种搭配方式？

拓展2.有3件上装和4件下装,连一连,共有多少种搭配方式？

拓展3.有50件上装和100件下装,连一连，共有多少种搭配方式？
完成下表，你能发现上装的件数、下装的件数与搭配方法种数之间有什么关系吗？
上装件数
下装件数
搭配方法种数
三者之间的关系
2
3

3
3

3
4

50
100

三、 当堂检测
1. 妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈一束鲜花和一个蛋糕，现在有2束不同的鲜花与3个不同口味的蛋糕。有（ ）种搭配方法。

豆浆
牛奶
面包
饼干
油条
蛋糕
2. 现在有豆浆、牛奶、蛋糕、油条、饼干、面包，饮料和点心只能各选1种。早餐有（ ）种不同的搭配。

3. 每人一份米饭、荤菜、素菜只能各选一份。荤菜和素菜有（ ）种不同的搭配？ 星期一菜谱
荤菜：粉皮炖肉、炸虾仁
素菜：白菜豆腐 、蘑菇 、 油菜、炒豆芽

4.从小强家出发,经街心花园到学校,一共有(　　)条路可走。请把它们分别写出来。

5. 从鸟岛到狮虎山，共有多少条路线？

鸟岛
猴山
大象馆
狮虎山

4