小学数学人教二年级《有余数的除法》练习任务单.docx

有除数的除法解决问题
协作学习任务单
（ ）个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？
1、小组讨论解决方法：
（1） 画一画并圈一圈：
（2）分析：要解决这个问题，就是要求22里面有（ ）个4 。用 ______ 法计算。
（3）列式计算：________________________
2、小组共同讨论你们的发现：
（1）因为还剩（ ）人，所以应该再租（ ）条船，列式_________________。
（2）如果不加1条船，后果怎样？
3、教师核心引导：（ ）问题
对这种租车、船的有余数的问题，要保证所有同学都有船坐，就要为余下的不足4人的人也多租一条船，所求的结果要比商大1。
答：一共要租（ ）条船。

独立学习任务单
有27箱菠萝，王叔叔每次最多能晕8箱，至少要晕多少次才能运完这些菠萝？
1、分析：要解决这个问题，就是要求27里面有（ ）个8 。用 ______ 法计算。
列式计算：________________________
2、你的发现。
因为还剩（ ）箱，所以应该再运（ ）此，列式_________________。
如果不多运一次，后果怎样？
3、教师核心引导：（ ）问题
对运载这种有余数的问题，余数不够再运一次的也要多运一次，所求的结果要比商大1。

对比练习
1、要求：按照步骤独立完成后跟同桌说你的分析过程。
（1）分析：要解决这个问题，就是要求50里面有（ ）个8 。用 ______ 法计算。
列式计算：________________________
（2）你的发现。（ ）问题
因为还剩（ ）个，所以应该再做（ ）天，列式_________________。
如果不多做一天，后果怎样？
2、 小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？
（1）分析：要解决这个问题，就是要求10里面有（ ）个3 。用 ______ 法计算。
列式计算：________________________
（2）你的发现：（ ）问题
还剩（ ）元，可否再买（ ）个，所以这时商不能加1，结果不变。
教师核心引导：对购物这种有余数的问题，余数不够再买一个，忽略不计，商不加1.
3、总结：用有余数的除法解决问题时，要注意什么？

抢答练习
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