小学数学北师大三年级《分一分》.doc

小学三年级数学下册 第五单元 认识分数
第一节 《分一分》
一、 教学内容
北师大版小学数学教材三年级（下册）第53－55页。
二、 教学目标
1、 结合具体情境和直观操作，初步理解分数的意义，会认、读、写简单的分数，知道分数各部分名称，体会分数的作用。
2、 会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。
3、 培养学生观察、思考以及自主探索精神，培养学生观察能力和操作能力。
三、 教学重难点
1、 理解分数的意义，会读、写简单的分数。
2、 会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。
四、 教具学具
长方形、正方形、圆形等图片，课件。
五、 教学过程
① 创设情境，导入新课。
师：今天老师带来4个苹果，准备奖励作业优秀的两位学生，每人分几个？有几种方法？
生：第一种2和2；第二种1和3；
师：同学们同意哪种分法？
生：每人分2个。
师；老师手里有2各苹果，平均分给两个小朋友，每人分几个？
生：每人分1各。
师：老师手里有1个苹果，平均分给两个小朋友，每人分几个？
生：每人分半个。
师：同学们讨论一下，你能用什么方式来表示“一半”呢？
② 探索交流，解决问题。
㈠认识二分之一，感受分数的意义。
师：这个数就是今天我们要认识的分数，把一个苹果平均分成2份，其中的一份就是这个苹果的1/2,那么另外一份呢？
生：1/2
师：要找到二分之一，必须怎样分？(平均分)。
㈡折一折：
师：老师刚才给每人发一张长方形纸，请你对折两次，分成了几部分？各部分有什么特征？（出示课件，得到不同的分数）
认识1/4,2/4,3/4,4/4、、、是分数。
认识分数各部分的名称和读法、写法。
板书：1是分子、/是分数线、4是分母，读作四分之三。
师：仔细看老师写一个分数，您们发现了什么。（课件出示内容）
③ 巩固练习
师：智慧老人看到你们学得不错，给你们带来几道题，有信心作对吗？
㈠练一练的第1题。（出示图片）学生独立完成，集体订正。
㈡练一练的第2题。（出示图片，根据已给的分数，涂上颜色）
④ 课堂小结：
师：今天同学们表现的真棒！