小学数学北师大三年级引导探究.doc

1、今年是2016年，去年是2015年，那现在我们就来研究2015年、2016年年历中有关的知识。
通过观察年历表，4人小组交流，发现了什么？
全班汇报。师依学生的汇报逐渐完善板书。
一年有12个月 （大月）31天：一、三、五、七、八、十、十二
（小月）30天：四、六、九、十一
（特殊月）28天 二月
29天
是不是每年都有这样的规律，出示前几年的年历给出各月份的天数，再让学生观察、验证。
2、生汇报完后给各月起名字（板书：大月、小月、特殊月等）。
师：你有什么好方法介绍给同学能很快记住哪些月份是大月，哪些月份是小月？
拳头记忆法 儿歌记忆法
全班互动游戏。
师问：这个月是大月还是小月？六一儿童节、五一劳动节等、、、
3、师：为什么2月份的天数这么特殊，天数不一样呢？下面我们就来研究它。
出示课件（2009-2016年二月的天数）。板书：平年、闰年。
1、观察2009-2016年二月份的天数，出示课件。
师：你发现了什么？
预设：
生1：每隔3年平年就有一个闰年。
生2：每4年有一个闰年。
生3：是4的倍数的这一年，就是闰年。（师指出闰年跟4有关系）
2、让生计算：2009÷4 2010÷4 2011÷4 2012÷4 会发现什么？
板书：公历年份除以4没有余数的一般是闰年，有余数的是平年。
3、如何判断整百年份是平年还是闰年。
师：为什么要“一般”这个词呢？比如：2000年是什么年？师直接告诉学生，像2000、1700、1900等是整百年份的必须是400的倍数才是闰年。（板书）
结合地球绕太阳公转示意图，出示科学家的解释。课本 “你知道吗？”
地球绕太阳公转一周的时间为一年，这段时间是365日5时48分46秒。为了方便，人们把一年定为365日，叫做平年。这样，每4年就与标准时间相差了将近一天，人们就在这一年的2月份多加一天，就是366日了，这样的年份被称为闰年。
4、介绍季度
一年分为四个季度，1、2、3月为第一季度；4、5、6月为第二季度；7、8、9月为第三季度；10、11、12月为第四季度。
分组计算每一节度的天数，平年全年的天数，闰年全年的天数。