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语文中的“环保”
《只有一个地球》
师：刚才我们了解了地球的有关知识，那么，“只有”两字你是怎么理解的呢？
生1：仅有，唯一。
生2：再没有第二个。
生3：如果地球被破坏了，我们将别无去处。
师：那么，此时你想到了什么？有何感想呢？
生1：我以后不乱扔纸屑，不随地吐痰。
生2：我们要多植树，不能破坏花草树木。
生3：我要回去对爸爸说，你的厂效益虽然很好，但要注意环保。要在保护环境的条件下赚钱。
生4：我还要写些环保宣传语，给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶及周围的人看。
师：出示几句宣传语：（1）从我做起，从你做起，从身边的小事做起，共创美好的家园。（2）用你、我、他的手，共同托起美丽的世界。（3）为生我养我的这个世界做一件有意义的事情。（学生自由读，选择自己喜欢的背诵。）
师述：我希望你们不光把这些话记在心里，还要化为自己的实际行动。课后再想些环保宣传语。
【评析】这个环节抓住题眼“只有”，让学生畅所欲言，结合实际谈自己的认识、想法，让学生在活跃的气氛中认识精心保护地球的重要性。这样学生学得主动、轻松，印象也较深刻。