【语文】江苏省苏州市实验小学小学二年级上册期末试卷(含答案).doc

【语文】江苏省苏州市实验小学小学二年级上册期末试卷（含答案）1看拼音写词语。chn bn wnxin mozhnxinsh w hn zixn kxn fmn shn jxn y wi zhn 2我会选择正确的读音或字形，用“”表示。纳闷（mnmn）脑袋（di dai）一艘船（sushu）爱m（幕慕）亲 jn（进近） di红领巾（戴带）3我会查字典填空。要查的字部首除去部首剩几画读音笨_猫_园_4比一比，再组词。扔( )神( )跑( )但( )刚( )奶( )伸( )炮( )担( )钢( )5照样子，完成句子练习。（1）、崖缝里冷得像冰窖，寒号鸟冻得直打哆嗦。这背包重得像_，我被压得_。（2）、纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。蜗牛_，_。（3）、冬天来了，春天还会远吗？（换种说法，意思不变。）_6我会根据要求写句子。（1）如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用加点的关联词造句）_（2）照样子，写句子。例：它把奶酪吃光了。奶酪被它吃光了。狡猾的狐狸把百兽吓跑了。_（3）把下面词语连成句子，注意加上正确的标点符号。小葫芦都 一个一个 呢 为什么 落了_（4）照例子，写一写。例：雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。我在本子上画了一道彩虹。我在本子上画了一道彩虹，_。（5）湖面平静得像一面镜子。_像_。7课本直通车。（1）、树高，榕树，梧树叶像手掌。树秋天叶儿红，四季披绿装。树之歌（2）、与交，而有信。论语（3）、清风本无价，远山皆有情。（4）、千山绝，径踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。江雪（5）、日香生紫，遥看瀑布前。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。望庐山瀑布8根据课本内容填空。（1）、_，沿河看柳。（2）、与朋友交，_。（3）、_，黄河入海流。（4）、我要的是葫芦告诉我们：做事情要_。（5）、雾锁山头_，_水连天。阅读下面文章，并完成练习。称赞清展，小刺猬去森林里采果子。他看见一只小獾（hun）在学做小板凳。小獾很认真，小板凳却显得有点儿粗糙（co）。小刺猬拿起小板凳仔细地看了看，对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”小雅听了心里美滋（z）滋的。傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果朝家里走。小獾高兴地迎上去，送给小刺猬一个小板凳。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的小板凳呢？”小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄（xi）气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。”小刺猬连忙拿出两个大苹果送给小獾。小獾闻了闻，笑眯眯地说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么诱人的苹果。”小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲（p）劳！”9、数一数，短文共有_个自然段。10、小獾为什么要把自己做的小板凳送给小刺猬呢？请用“_”在文中画出相关语句。11、这真是一个暖心的童话故事，我喜欢_（谁），因为_。12、这学期，我读了很多课外书，其中，我最喜欢的童话故事是_。阅读下面文章，并完成练习。他们不停地走。小狗觉得今天的路特别长，怎么老也走不到啊？是不是走错路了没走错路。又走了一会儿小狗忽然听见（）的水声他们到小河边啦园小河边真好玩儿！一大片毛茸茸的草地，上边开着一点一点的小野花。蜜蜂（）地飞着，小鸟（）地叫着。河边上有许多圆溜溜的小石头，有红的、白的、蓝的、绿的什么颜色的都有！河水哗啦啦地流，那水是透明的，像玻璃，里边的小鱼游来游去，看得清清楚楚。选自小狗的小房子13、选择合适的词语填入短文中的括号里。（填序号）嗡嗡啾啾哗啦哗啦14、在文中的里填上合适的标点符号。15、小石头什么颜色的都有，我用一个四字词语来形容：_。16、回想故事内容，我知道小狗觉得老也走不到河边是因为( )。他们走错路了。他们走路太慢了。小狗背着小房子走路，特别累。17、小河边有毛茸茸的_、圆溜溜的_，有_飞、_叫，还可能有_。看到这样的景色，我真想说：“_”11写话百花园。小朋友，图上画了谁？他在干什么？结果怎么样？请你发挥想象写一写吧。1唱歌傍晚熊猫展现食物洪灾辛苦幸福名胜古迹信以为真2mndaisu慕近戴【详解】本题主要考查对字音的识记以及选字填空。纳闷n mn：感到迷惑不解。脑袋no dai：犹脑筋。一艘船y su chun艘，量词，用于船只。爱慕：由于喜欢或敬重而愿意接近。故选“慕”亲近：（双方）亲密；关系密切。故选“近”戴红领巾：佩戴红领巾。故选“戴”3 五画 bn 犭 八画 mo 口 四画 yun【详解】本题主要考查查字典。“笨”笔顺：撇，横，点，撇，横，点，横，竖，撇，捺，横。部首是“竹”，除去部首还有5画，读音是“bn”。“猫”笔顺：撇，弯钩，撇，横，竖，竖，竖，横折，横，竖，横。部首是“犭”，除去部首还有8画，读音是“mo”。“园”笔顺：竖，横折，横，横，撇，竖弯钩，横。部首是“口”，除去部首还有4画，读音是“yun”。4 扔掉 神器 跑步 但是 刚好 奶奶 伸手 大炮 担子 钢笔【详解】本题考查比一比，再组词。扔和奶：部首不同，音不同，义不同。扔：挥动手臂，使拿着的东西离开手。可组词：扔掉、扔弃。奶：乳房；乳汁的通称；长辈。可组词：奶奶、奶油等。神和伸：部首不同，音不同，义不同。神：神话中的人物，有超人的能力；精神；精力。可组词：神器、精神。伸：舒展开；拉长。可组词：伸手、伸开等。跑和炮：部首不同，音不同，义不同。跑：为某种事务而奔走。可组词：跑步、奔跑。炮：口径在2厘米以上，能发射炮弹的重型射击武器；爆竹。可组词：大炮、鞭炮等。但和担：部首不同，音不同，义不同。但：只；仅仅；但是。可组词：但是、但愿。担：用肩膀挑；担负；承当。可组词：担子、负担等。刚和钢：部首不同，音不同，义不同。刚：硬；坚强（跟“柔”相对）；表示行动或情况发生在不久以前。可组词：刚好、刚才。钢：铁和碳的合金。以铁为主要成分，含碳一般在0.2%1.7%之间。可组词：钢笔、钢琴等。5 一块大石头 喘不过气来 爬啊爬 爬到了小树上 冬天来了，春天不会远。【解析】（1)、本题考查仿写句子。观察题目中的例句可知，句子中前后两个分句都有“得”字，“像冰窖”是补充形容“得”字前的“冷”，“直打哆嗦”是补充形容“得”字前面的“冻”。把句子写具体，需要补充“得”字前面的词语的程度。选择一个表示状态的词语，补充“得”前面的词语的程度。例如：这背包重得像一块大石头，我被压得喘不过气来。（2）、本题考查仿写句子。仿句的方法如下：1.仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，做到语意连贯；2.仿照例句所用到的修辞；3.仿语境：仿照例句中所包含的道理或感情色彩。观察题目中例句可知，例句运用“什么东西动词啊动词，动词地点”的句式写出了纸船一直漂，直到漂到小熊家门口。仿照例句，运用“什么东西动词啊动词，动词地点”的句式写出蜗牛做出了什么动作，到了哪里。例如：蜗牛爬啊爬，爬到了小树上。（3）、本题考查反问句改陈述句。反问句改为陈述句可分为四步：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。将句子梳理通顺。题目中的句子删去疑问助词“吗”，把“还会”改为“不会”，问号改为句号。可得答案为：冬天来了，春天不会远。6 如果明天下雨，我们就不秋游了。 百兽被狡猾的狐狸吓跑了。 小葫芦为什么会一个一个都落了呢？ 一道弯弯的彩虹 弯弯的月儿 小船【解析】（1）本题考查关联词造句。“如果就”是假设关系的关联词。“如果”是条件，“就”是由条件产生的结果。示例：如果天气好的话，明天我们去公园。（2）本题考查仿写句子。例句是把“把字句”改为“被字句”。改为被字句，“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动。应改为：百兽被狡猾的狐狸吓跑了。（3）本题考查连词成句。根据句子成分定位，主谓宾，先定谓语找到动词，发生该动作的名词或代词就是主语，其余是宾语，定语要看修饰的是主语还是宾语，副词等状语前后放均可，最后顺一遍通顺即可。（4）本题考查仿写句子。注意加点词和例句的结构，仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可。注意仿写的合理，不要有错别字。例句是加上了形容词。示例：一道美丽的彩虹。（5）本题考查仿写句子。例句是用“像”写比喻句。比喻的构成必须有两个成分、两个条件。两个成分一个是所描绘的对象，即被比喻的事物，叫作“本体”或“主体”；一个是用来作比的事物或现象，叫作“喻体”或“客体”。两个条件一个是本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异；另一个是两者之间又有某种相似之点。示例：细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。7杨 壮 桐 枫 松柏（2）、朋友 言（3）、明月 近水（4）、鸟飞 万人（5）、照 炉 烟 挂 川8 五九六九 言而有信 白日依山尽 注意事物之间的联系 山锁雾 天连水尾9、6#六10、在我有点儿泄（xi）气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。11、 小獾 它主动送小板凳给小刺猬，很大方，很友好。12、灰姑娘【解析】9、考查数自然段。自然段指文艺作品中作者根据作品内容和主线进度安排的独立的一段文字。它有明显的标志，就是“换行空格”，每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。本文一共有六个自然段。10、考查寻找关键句子。结合”小刺猬不好意思地说：我怎么能要你的小板凳呢？”和“小獾拉着小刺猬的手，说：在我有点儿泄（xi）气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。”可得出答案。11、考查开放性题。这个童话故事有两个人物，一个是小刺猬，一个是小獾，小獾送给小刺猬小板凳，小刺猬回送两个大苹果，他们互相称赞，任意选择一个动物，说说自己喜欢的理由即可。12、考查课外搜集与积累。童话故事有安徒生童话、格林童话、欢快王子、一千零一夜等。13、114、？ ， 。 ！115、五颜六色116、117、 草地 小石头 蜜蜂 小鸟 蝴蝶飞 小河边的景色太美了。【解析】13、 本题考查补充语段内容。通读故事原文结合语段内容和给出的词语可知，语段中应补充的内容依次是:没走错路。又走了一会儿，小狗忽然听见哗啦哗啦的水声。他们到小河边啦!小河边真好玩儿!一大片毛茸茸的草地，上边开着一点一点的小野花。蜜蜂嗡嗡地飞着，小鸟啾啾地叫着。故应依次填序号、。14、本题考查加标点。文中的“是不是走错路了”是小狗问小猫的话，后边可加问号。“又走了一会儿”是表示小猫和小狗继续往前走，后边可加逗号，“的水声”后边加句号，表示这句话已说完，“他们到小河边啦”后边加感叹号，表示它们好不容易走到小河边，发自内心的感叹。即加标点为:又走了一会儿，小狗忽然听见的水声。他们到小河边啦!15、本题考查用词语概括语段中的内容。文中的“河边上有许多圆溜溜的小石头，有红的、白的、蓝的、绿的.什么.颜色的都有”这句话是描写小石头颜色的句子，我可以用“五颜六色”这个四字词语来形容。16、本题考查对语段内容的理解。通读故事全文可知，我知道小狗觉得老也走不到河边是因为小狗背着小房子走路，特别累。故选。17、本题考查根据故事内容填空。通过语段“！一大片毛茸茸的草地，上边开着一点一点的小野花。蜜蜂嗡嗡地飞着，小鸟啾啾 地叫着。”可知，小河边有毛茸茸的草地、圆溜溜的小石头，有蜜蜂飞、小鸟叫，还可能有蝴蝶飞。看到这样的景色，我真想说:“小河边景色太美啦”。11示例：一天，小猪从外面玩的回来，看见桌子上一大块蛋糕，也没洗手就拿着蛋糕吃起来了，过了一会儿，小猪躺在地上打滚，喊着：“哎呦！好疼！”妈妈带着小猪去医院看病，猪大夫说：“吃东西要讲究卫生，吃东西前要先洗手，因为病从口入，要讲究卫生。”