苏教版语文七年级上册第二单元教学设计.doc

苏教版语文七年级上册第二单元教学设计
原单元教学目标：
1．能认识作品展现的多姿多彩的童年生活画卷，体会作者的丰富情感，珍惜金色年华的点点滴滴。
2．能根据作品内容展开联想，发表自己的看法。
3．能回忆过去的生活，学会说真话，抒真情，写出真实感受。
4．能与人主动交流，说话注意对象、场合，用语文明得体。

改好的单元目标：
本单元的教学内容是“金色童年”，童年生活，是无忧无虑，天真烂漫的时光，对它的描摹更能激起学生的共鸣，相似年纪发生的事情也会更具说服力，更能使学生体会作者丰富的情感，能引导学生健康的成长。
《往事依依》 作者回忆与文学的情缘，抒发了作者对自然、生活、祖国的热爱，并告诫青少年要多读书、读好书，充满了人文主义精神。名师的成长历程能学生认识文学作品对于成长的意义，自觉主动地阅读优秀文学作品。
《幼时记趣》 作者追忆了儿时观察动物，产生联想，表现了童年生活的快乐，充满了情趣。有着对自然的好奇之心，对弱小者的同情之心，成长的道路会充满乐趣与真情。
《十三岁的际遇》本作者深情地回顾自己与北大的渊源，表达了对北大的热爱及渴望创造，渴望自由飞翔的精神，充满了理想与希望。不同常人的成长历程会带给今天的学生怎样的感受呢？
《伟人细胞》  记叙了初一男生贾里追求轰轰烈烈的人生，实现伟人计划的过程，向学生阐明了从小事做起的必要性，对于学生很有意义。
这一单元的教学，语言有的生动活泼，有的蓄满神情，有的趣味盎然，有的蕴涵哲理，因此，学习本单元需要通过朗读，来细细品味每篇文章的语言。

  《往事依依》（一）
学习目标：1、理解文学对少年儿童成长的重要意义；
          2、能体会文章蕴含的丰富的情感；

《往事依依》（二）
学习目标：1、朗读课文，能对自己喜欢的语句发表自己的看法
          2、能认识文学作品对青少年成长的意义，自觉主动地阅读优秀文学作品。

《幼时记趣》（一）
学习目标：1、能借助注释、词典和教师指导，初步读懂课文并能正确朗读。
2、能口头翻译课文，在熟悉文句的基础上，复述课文内容。
          3、能体会作者儿时观察昆虫的童趣。

《幼时记趣》（二）
学习目标：1、了解课文的主要内容，体会作者的情感。
2、能探寻作者“物外之趣”的由来，发表自己的看法。
3、学会并运用联想和想象来写景状物，抒发感情。

《十三岁的际遇》
学习目标：1、感受北大对作者的深远影响以及作者对北大深厚复杂的感情。
2、能从作者的经历中得到一定的启示。
3、能积累一定的词汇。

《伟人细胞》
学习目标：1、通读课文，体会人物形象所包含的内容，说出自己的情感体验。
2、体会文章如此精彩是因为深入生活，注重对生活的积累。
3、能品位文中生动活泼，诙谐幽默的语言。

   诵读欣赏
教学目标：1、能在熟悉诗歌内容的基础上有感情的朗读诗歌
          2、能了解现代诗歌的一些特点。

第9、10、11课时  写作
本单元的写作训练
本单元教学目标是继续注重学生关注自己的日常生活，学会观察，学会体验，学会表达，注重自己内心感受的流露，注重通过写作与他人交流。为了让学生能尽量用词达意，必须加强学生的阅读量，学会用词，自我修改作文是较好的方法。
学习目标：能认识到好文章必须具有真情实感，学会说真话，抒真情。
第12课时    口语交际

学习目标：1、能根据不同场合、不同对象选择合适的话语
          2、说话能文明得体，称呼得当，口气平和，态度诚恳，内容健康，用词不粗俗。