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语文四年级下册期末复习综合试卷测试卷(含答案解析)
一、选择题
1.犇看拼音写汉字。
牪dùn shí pú táo yán jiū xùn chì
牪
牪guàn gài liàn xí shàn liáng wéi kàng
牪
二、选择题
2.犇书写正确的词语,在括号里打“√”,不正确的,在错别字下面画横线并改正。
牪摇头恍脑( ) 手舞足蹈( ) 通情达礼( )
牪奔留不息( ) 山崩地烈( ) 横七坚八( )
三、选择题
3.犇下列句中,加点词语运用恰当的一项是( )
牪A.面对敌人,他大义凛然,宁死不屈。
牪B.我的妹妹明眸皓齿,鹤发童颜,很惹人喜爱。
牪C.官绅一个个吓得红光满面,跪在地上求饶。
牪D.听到这个消息,他心里横七竖八。
四、选择题
4.犇将词语补充完整,并填空。
牪( )( )如归 精( )( )国 刚正( )( )
牪( )面无 ( ) ( )( )高远 英勇( )( )
牪(1)这个人办事不讲情面、公正严明。可以用成语( )形容他。
牪(2)形容一个人刚强正直,不阿谀奉迎。这个词语是( )。
五、选择题
5.犇下列各句中,没有语病的一项是( )
牪A.《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶先生写的。
牪B.语句是否通顺是衡量一篇文章优劣的重要标准之一。
牪C.每个人都要应努力改正并找出自己身上的缺点。
牪D.他经常回忆过去有趣的往事。
六、选择题
6.犇加点字理解有误的一项是( )
A.平明送客楚山孤 平明: 天刚亮 B.过是溪 是:这
C.博学多通 通: 明白 D.未成,弃去 弃:丢弃
七、选择题
7.犇下列句子中与其他三句句子加点部分表达感情不相同的是( )
A.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
B.一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
C.那芦花很像鸭绒,看着,心里就觉得暖和。
D.她像一只美丽的蝴蝶,跳着轻快的舞蹈。
八、选择题
8.犇仿写句子。
照例子,根据提供的情境写一两句话,要求用上一组连续的动作。
例子:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
情境:王大伯放风筝
________________________________________________
九、选择题
9.犇修改下列语段中的四处错误。(标点1处,错别字1处,病句2处)
牪一个早晨的冬天,我背着书包去上学。刚走出家门,一股凛冽的寒风呼呼地刮着,直往我脖子里铅。不由得打了个寒颤,自言自语道,“腊七腊八,冻掉下巴!”
牪___________________________________
十、选择题
10.犇按要求填空。
牪(1)李靖总是看到同学身上的缺点,却看不到他们身上的优点,王鹏告诉他“_______,_______。”
牪(2)“一道残阳铺水中,__________”蕴藏着大自然的色彩美;“___________,雪却输梅一段香”让我们感受到哲理美:从盘古开天地、_________、_________等神话故事中,我们感受到了想象美;从_________、_________的身上看到了品格美。
十一、选择题
11.犇阅读非连续性文本
牪材料一:
牪X牌洗衣液使用说明书
牪 主要成分:表面活性剂、酶制剂、稳定剂、粘度调节剂、荧光增白剂CBS、防腐剂、着色剂、薰衣草香香精
用法用量:
手洗
水量
用量
机洗
水量
用量
2-3件
3升
10克
4-6件
15升
20克
4-6件
5升
15克
8-10件
30升
40克
牪 适用范围:适用于棉麻丝毛(羊绒、羽绒等)、合成纤维、混纺等各种质地的衣物、婴幼儿衣物、内衣同样适用
牪 注意事项:
牪 易褪色的衣物,请分开洗涤
牪 请置放于阴凉干燥及幼儿不易拿到的地方
牪 如不慎入眼请立即用大量清水冲洗
材料二:洗衣粉和洗衣液产品性价比(分数越高,功能越突出)
性能名称
清洁能力
保护衣物
柔顺亲肤
使用方便
产品价格
洗衣粉
4
1
1
3
3
洗衣液
1
4
4
4
2
牪11、洗衣液里不含有下列哪种主要成分? ( )
A.酶制剂 B.稳定剂 C.干燥剂 D.防腐剂
牪12、可以用洗衣液洗下列哪些衣物? ( )
牪羊毛衣 麻衬衫 棉T恤 真丝裙
牪A. B. C. D.
牪13、如果想用洗衣机洗9件衣服,大概要用( )水和( )洗衣液?( )
牪A.15升20克 B.30升40克 C.30升20克 D.15升40克
牪14、下列说法正确的是? ( )
牪A.可以把洗衣液放在幼儿随手可拿的地方。
牪B.把深色和浅色的衣服放在一起洗没关系。
牪C.洗衣液不是食品,不管放多久都不会过期。
牪D.洗相同件数的衣服时,手洗更节约洗衣液。
牪15、有人认为洗衣液可以取代洗衣粉,你同意这种观点吗?结合材料二说说你的理由?(至少两点)
牪_______________
十二、选择题
12.犇阅读下面文章,完成问题。
牪鸟语
牪①有一次陪母亲去看眼疾,发现医院对面新开辟了一个很大的花鸟市场。我走进一家卖鸟的店,向一大排的八哥发问:“你们谁会说话?”不料鸟笼未见有什么动静,却是上上下下都有“人”在踊跃答话:“我会说话!”“我会说话!”
牪②弟弟专程去买了一只年幼的八哥回来,从头开始训练它说话。最早学会的是“你好”,完全是我弟弟的男中音,绅士味十足。
牪③这只鸟叫“爷爷”叫得最是千娇百媚。我父亲平生不爱宠物,现在他成天忙着和鸟儿应答:“爷爷!”“哎,八哥!”“爷爷!”“哎,乖乖!”
牪④母亲教它念唐诗:“春眠不觉……”八哥偷工减料成“春眠晓”,腔调倒是力求吟哦(é),母亲只好同意让孟浩然的五言绝句缩水。
牪⑤这只鸟儿骨子里是有点儿调皮的,不知什么时候,它学会了我妹夫的一句南京腔普通话:“我要吃饭!”“饭”字的发音为“放”,于是经常听到它得意洋洋地大声宣告:“我要吃放!吃放!”惹得大家哈哈大笑。
牪⑥这只鸟无疑是我们全家的宝贝,更是我母亲的心肝。有一次保姆喂完食忘了关鸟笼,八哥不辞而别,我母亲站在阳台上望眼欲穿,午睡时间也不肯回屋。这时候对面那幢楼的楼道门开了,一位女士出来遛(liù)狗,只见狗一头扎进了路边的灌木丛,尾巴拼命地摇,然后叼了个黑东西蹿出来。
牪⑦我母亲失声大叫:“那是我的鸟!那是我的鸟!”
牪⑧八哥奇迹般地失而复得,很快就由惊恐不安恢复到了原先的衣冠楚楚和滔滔不绝。
牪⑨母亲后来眼底病变,每逢需要下楼走动,父亲就负责推轮椅,我负责提着八哥的鸟笼。我们刚在小区花园里散完步找处长椅坐下,八哥就立刻大声地、不厌其烦地开始了它的“语言秀”。这时候小区里的大人孩子越围越多,大家不停地惊奇,不停地大笑,导致八哥骨子里的“人来疯”发挥到了极致,母亲的开心当然也是显而易见的,她笑得眼泪都出来啦!
牪⑩不料随着我母亲的去世,八哥变得寡言起来,后来难得发出声音,吃得也越来越少,终于有一天显出站都站不住的样子。当天夜里,它的身体慢慢变硬了。
牪⑪数九寒天的天气,我弟弟开车带它去了母亲墓地,很费劲地在冻土上刨了一个坑,把它埋在了母亲的脚前。八哥就这样被我的母亲带走了。
牪16、联系上下文,解释加点词语的意思。
牪千娇百媚:______________________________________
牪望眼欲穿:_____________________________________
牪17、为了突出八哥是母亲的“心肝”,本文一共写了它与母亲之间的四件事,请仿照例子,给其他三件事列出小标题。
牪(1)母亲教八哥念唐诗。 (2)____________________
牪(3)______________________ (4)_____________________
牪18、文中划“___”的句子是对母亲的______________描写,这句话连用两个“!”,从中可以感受到母亲怎样的心情?
牪____________________________________
牪19、读了“八哥就这样被我的母亲带走了。”这句话,你有什么疑问?并尝试着联系上下文,写出答案。
牪(1)我的问题是:_____________________________
牪(2)我的答案是:______________________________
牪20、读了短文,这只八哥给你留下了怎样的印象?结合文章内容谈一谈。(至少写两点)
牪____________________________________________
十三、选择题
13.犇习作。
牪题目:我当______
牪提示:(1)在学习和生活中,你一定当过“小老师”“小演员”“小厨师”“小导游”……请你以“我当____________”为题,写一篇作文。先把题目补充完整,再写出事情的经过和当时的感受。(2)字迹工整,字数350左右。
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一、选择题
1.
牪【详解】本题考查对词语的拼写能力。
牪解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
牪书写时要注意“顿、葡、萄、研、训、灌、溉、练、善”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
二、选择题
2.恍(晃) √ 礼(理)
牪留(流) 烈(裂) 坚(竖)
牪【详解】本题考查生字的书写。
牪摇头晃脑:形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。
牪手舞足蹈:两手舞动,两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。
牪通情达理:形容很懂道理,说话、做事合情合理。
牪奔流不息:形容运动着的事物永不停息。
牪山崩地裂:山岳倒塌,大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。
牪横七竖八:形容某东西摆放杂乱,毫无规律。
三、选择题
3.A
解析:A
牪【详解】本题重点考查正确使用词语(包括熟语)的能力。此类题要从成语的基本义、感情色彩和语境等三个方面综合考虑分析。
牪A.使用正确。大义凛然:于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
牪B.使用错误。鹤发童颜:仙鹤羽毛般雪白的头发,儿童般红润的面色。形容老年人气色好,有精神。也说童颜鹤发。
牪C.使用错误。红光满面:形容人的气色好,脸色红润,满面光彩。
牪D.使用错误。横七竖八:有的横,有的竖,杂乱无章。形容纵横杂乱。
四、选择题
4. 视 死 忠 报 不 阿 铁 私 志 存 无 畏 铁面无私 刚正不阿
牪【详解】本题考查学生对词语的识记与理解。
牪视死如归:把死看作像回家一样。形容对死无所畏惧。
牪精忠报国:意思是指为国家竭尽忠诚,牺牲一切。
牪刚正不阿:刚强正直,不阿谀奉迎,无偏私。
牪铁面无私:形容公正严明,不怕权势,不讲情面。
牪志存高远:追求远大的理想、事业上的抱负。
牪英勇无畏:意思是非常勇敢,不畏艰险。
五、选择题
5.B
解析:B
牪【详解】本题考查的是语病的辨析。结合选项的内容进行分析,没有语病的是B项。
牪A项:句式杂糅,作者和谁写的重复,去掉一个即可。
牪C项:语序有误,应该先找出再改正。
牪D项:语义重复,过去和往事矛盾,去掉“过去的”。
六、选择题
6.D
解析:D
本题考查对文言实词的理解能力。作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断。
ABC解释正确。
D.“未成,弃去”句意为:没读完,就抛下书离开了。弃:离开。
七、选择题
7.A
解析:A
本题考查句子感情色彩。
A项:该句将“手”比作了“鹰的爪子”,写出了敌人的凶残,以及对敌人的憎恨,故该项感情色彩不同;
B项:该句将“胖胖的小手”比作了“倔强的活鱼”,形象生动地表现出他要独立的愿望之坚决;
C项:该句将“芦花”比作了“鸭绒”,形象写出芦花的形状和质感;
D项:该句将“她”比作了“一只美丽的蝴蝶”,形象写出了她跳舞时的优美。
八、选择题
8.王大伯拿着风筝,慢慢地跑起来,边跑边放手中的风筝线,直到风筝飘上了天空。
考查了句子的仿写。
仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。例句用了一组连续的动作,仿写时注意,写出王大伯放风筝时候的动作,比如拿、抓、跑、跳、握等。
九、选择题
9.一个冬天的早晨,我背着书包去上学。刚走出家门,一股凛冽的寒风呼呼地刮着,直往我脖子里钻。我不由得打了个寒颤,自言自语道:“腊七腊八,冻掉下巴!”
{详解}
本题考查修改病句。
牪语段存在以下错误:
牪①“一个早晨的冬天”存在语病语序不当,应改为“一个冬天的早晨”。
牪②“直往我脖子里铅”有错别字,“铅”字应改为“钻”。
牪③“不由得打了个寒颤”存在语病成分残缺,应改为“我不由得打了个寒颤”。
牪④“自言自语道,”标点符号有误,逗号(,)应改为冒号(:)。
牪原语段应改为:一个冬天的早晨,我背着书包去上学。刚走出家门,一股凛冽的寒风呼呼地刮着,直往我脖子里钻。我不由得打了个寒颤,自言自语道:“腊七腊八,冻掉下巴!”
十、选择题
10. 尺有所短 寸有所长 半江瑟瑟半江红 梅须逊雪三分白 精卫填海 女娲补天 周恩来 梅兰芳
{详解}
本题主要考查对名人名言以及人物、神话故事的掌握。
牪(1)尺有所短,寸有所长。意思是人或者事物都有自己所擅长的地方,同样也有自己的短处,所力不能及的地方。这句话出自楚辞,夫尺有所短,物有所不能足之地。
牪(2)“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。”出自唐代白居易《暮江吟》翻译:傍晚时分,快要落山的夕阳,柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的,而绿波却又在红色上面滚动。九月初三这个夜晚多么可爱啊,岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样,而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。
牪“梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”出自宋代卢梅坡《雪梅》翻译:梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输。难坏了诗人,难写评判文章。说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。
牪神话故事:女娲造人、夸父逐日、嫦娥奔月、精卫填海、盘古开天、女娲补天等。
牪“为中华之崛起而读书”的 周恩来,有高风亮节、蓄须明志的梅兰芳,从他们的身上体会到品格美。
十一、选择题
11.C
解析:牪11、C
牪12、D
牪13、B
牪14、D
牪15、示例1:不同意。理由:①洗衣粉清洁能力更强②洗衣粉价格比洗衣液便宜。
牪示例2:同意。理由:①洗衣液可以保护衣服②洗衣液性价比更高。③洗衣液使用更方便。
牪【解析】
牪11、本题考查对材料内容的理解。
牪此题对应材料一。材料中提到洗衣液的主要成分:表面活性剂、酶制剂、稳定剂、粘度调节剂、荧光增白剂CBS、防腐剂、着色剂、薰衣草香香精。
牪选项C材料中没有提到,所以不含有的主要成分是干燥剂。
牪12、本题考查对关键信息的提取。
牪对应的内容是材料一。材料中提到洗衣液的适用范围:适用于棉麻丝毛(羊绒、羽绒等)、合成纤维、混纺等各种质地的衣物、婴幼儿衣物、内衣同样适用。棉麻丝毛就包括了羊毛衣、麻衬衫、棉T恤和真丝裙。所以四个选项都可以用洗衣液洗。
牪13、本题考查对关键信息的提取。
牪对应的内容是材料一。从表格中可以看到机洗8-10件,对应的水量是30升,洗衣液用量是40克。所以洗9件衣服对应的用量是选择B。
牪14、本题考查对材料内容的理解。
牪对应的内容是材料一。材料一中提到注意事项:易褪色的衣物,请分开洗涤;请置放于阴凉干燥及幼儿不易拿到的地方;如不慎入眼请立即用大量清水冲洗。选项A、B和材料内容不符。从材料一中还可知洗衣液中含有防腐剂,所以洗衣液放久了也会过期。选项C和材料内容不符。
牪从材料一中表格可知洗相同件数的衣服时,手洗用洗衣液的量更少:选取4-6件衣服,手洗用量是15克洗衣液;机洗用量是20克洗衣液。选项D正确。
牪15、本题是开放题。
牪本题要先说出自己的观点,然后结合材料和自己的生活经验,说出理由。观点和理由要对应。如果认为洗衣液可以取代洗衣粉,那么就可以从洗衣液的优点上来说明。比如结合材料二,洗衣液可以保护衣物,使用更方便,对环境更友好。如果认为洗衣液不能取代洗衣粉,那么可以从洗衣粉的优点上来说明,洗衣粉的清洁能力更强,洗衣粉的价格更便宜,更亲民等。
十二、选择题
12.牪16、 形容女子姿态美好。文中指八哥叫“爷爷”的声音最婉转动听,令人喜爱。 眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。文中指母亲在阳台殷切盼望八哥能够早点飞回来。
牪17、 母亲为八哥失踪而焦急。 母亲为在人群中受欢迎的八哥高兴。 母亲去世后八哥寡言直至死亡。
牪18、 语言 从中可以感受到母亲看到八哥被狗叼着时紧张、担心的心情,也可以感受到母亲对八哥的喜爱之情。
牪19、 “就这样”具体指怎样? 母亲去世,八哥变得寡言起来,后来难得发出声音,吃得也越来越少,直至死亡。弟弟把它埋在了母亲的坟前,让它永远陪伴母亲。
牪20、①语言学习能力强。它学会了弟弟的男中音,会背唐诗,会说南京腔的普通话。②表演欲强。在小区花园进行“语言秀”,人多时会将“人来疯”发挥到极致。③与母亲感情深。母亲去世后,它变得寡言,难得发出声音,吃得也越来越少,直至死亡。
牪【解析】
牪16、本题考查理解词语意思。
牪“千娇百媚”的本义是形容女子姿态美好。结合语境“这只鸟叫‘爷爷’叫得最是千娇百媚”可知,“千娇百媚”在文中指八哥叫“爷爷”的声音最婉转动听,令人喜爱。“望眼欲穿”的本义是眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。结合语境“八哥不辞而别,我母亲站在阳台上望眼欲穿”,“望眼欲穿”在文中指母亲在阳台殷切盼望八哥能够早点飞回来。
牪17、本题考查概括文章主要事件。
牪母亲与八哥之间的第二件事可结合文章⑥⑦段内容进行概括,可概括为“母亲为八哥失踪而焦急”;第三件事可结合文章第⑨段内容进行概括,可概括为“母亲为在人群中受欢迎的八哥高兴”;第四件事可结合第⑩段内容进行概括,可概括为“母亲去世后八哥寡言直至死亡”。
牪18、本题考查人物描写方法及感叹号的作用。
牪“那是我的鸟!那是我的鸟”是母亲说的话,是语言描写。句中连用感叹号,起加重语气、强调内容的作用,从中可以感受到母亲看到八哥被狗叼着时紧张、担心的心情,也可以感受到母亲对八哥的喜爱之情。
牪19、本题考查针对句子提问题并解答的能力。
牪开放性试题,答案不唯一,符合题意即可。如可提问题:母亲已经去世了,她怎么带走了八哥?答案需要结合前文句子“不料随着我母亲的去世,八哥变得寡言起来,后来难得发出声音,吃得也越来越少,终于有一天显出站都站不住的样子。当天夜里,它的身体慢慢变硬了”“数九寒天的天气,我弟弟开车带它去了母亲墓地,很费劲地在冻土上刨了一个坑,把它埋在了母亲的脚前”来概括作答。
牪20、本题考查概括八哥的性格特点。
牪②到⑤段写的是八哥的语言学习能力强,如“最早学会的是‘你好’,完全是我弟弟的男中音,绅士味十足”“母亲教它念唐诗:‘春眠不觉晓……’八哥偷工减料成“春眠晓”,腔调倒是力求吟哦”“不知什么时候,它学会了我妹夫的一句南京腔普通话”。⑨段写的是八哥表演欲强,如“我们刚在小区花园里散完步找处长椅坐下,八哥就立刻大声地、不厌其烦地开始了它的‘语言秀’。这时候小区里的大人孩子越围越多,大家不停地惊奇,不停地大笑,导致八哥骨子里的‘人来疯’”发挥到了极致”。第 ⑩段写的是八哥和母亲的感情深,如“不料随着我母亲的去世,八哥变得寡言起来,后来难得发出声音,吃得也越来越少,终于有一天显出站都站不住的样子。当天夜里,它的身体慢慢变硬了”。据此概括作答即可。
十三、选择题
13.范文:
牪 我当小老师
牪
解析:范文:
牪 我当小老师
牪 今天我非常开心,因为今天的班队课是由我来上。这可是我第一次当老师,所以我在前一天晚上激动得睡不着觉。
牪 时间像流水一样奔腾,不一会儿就到了班队课的时间。
牪 丁零零,上课铃打响了,我迫不及待地跳上讲台,笑嘻嘻地站着。一瞬间,同学们的眼睛都齐刷刷地看着我,把我愉悦的心情变得十分紧张,吓得我直冒冷汗。班队仪式后,同学们也渐渐融入到课堂之中。特别是到了猜谜部分,同学们一个个像快乐的小鸟,活泼可爱,积极举手,我看到这样的情景高兴极了,就连我们班的几个有点顽皮的同学都坐下来认真思考了。盛翰林虽然没有举手就脱口而出,但我还是很开心的,因为平时根本不听课的他都能坐下来思考,然后再大胆地说出自己的想法,真是不容易。不管对还是错,都应该鼓励他继续努力。
牪 猜谜环节如火如荼的进行,我在张望中忽然发现一个不和谐的音符——叶天奕转过头去跟后边的同学讲话,而且把周围的三个人都给影响了。我看在眼里气在心里,真恨不得冲过去教训他一顿,可是,这毕竟是课堂,所以我不得不咬紧牙关,忍气吞声,若无其事地继续上课。
牪 下课后,不知怎么的,又想起了不愉快的片断,我想到了老师上课,我和同学有时候也会不由自主地讲几句话,老师也一定非常生气,要知道自己的辛劳成果别人不当回事是多么可恶啊!
牪 今天的这次班队课真令我受益匪浅,不仅让我体会了老师每天要经历的欢欣与苦恼,又找到了自己以前一直没有注意的缺点,相信我会改掉这个缺点的。
牪【详解】本题学生的习作能力。
牪本题为半命题作文,要求以“我当 ”为题,将自己在生活中充当过的角色,以及充当角色过程中发生的故事写出来,要写出事情的经过,加上适当的想象和内心活动,将自己的体验写出来。
牪开头:直接点题,说明自己充当的角色是什么。
牪中间:叙事的作文首先要交代清楚时间、地点、人物、事件。一般要按事情发展的时间顺序、空间顺序等,把一件事的起因、经过、结果写清楚,交代清楚前因后果、来龙去脉。写事离不开写人,在记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章的中心思想。最后要把自己的情感表达出来。
牪结尾:总结全文,将自己的体验写出来。
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