高考“七选五”应试技巧.doc

本次研修，自己选定的重难点是什么？学段学科年级教材版本章节高中英语高三外研版复习重难点问题名称高考“七选五”应试技巧自我诊断想一想，自己在教学中，是“眉毛胡子一把抓”，还是聚焦教学内容的重点与学生学习的难点进行教学？我在教学中，能聚焦教学内容的重点和学生学习的难点进行教学。如：在高考“七选五”应试技巧中，我做如下设置：教学重点：1. 熟悉“七选五”的题型特点2. 掌握“七选五”解题技巧学生学习的难点：能运用“七选五” 解题技巧完成练习。说一说，在本次研修中，自己选定的重难点教学中，有哪些经验或者较有效的一招是什么（举例说明即可）利用2016年各省份高考“七选五”原题给学生提供素材，引入分组竞赛机制，充分调动学生学习的积极性，用问题贯穿课堂始终，引导学生分析，组织学生推敲语句设空的可能性并分析原因，通过合作归纳出该题解题技巧并实际运用，使学生充分享受课堂，学以致用。“七选五”设空位置1. 标题及主题句2. 段中句3. 段末句说一说，在本次研修中，自己选定的重难点教学中，存在的主要问题是什么缺少对学生的领悟效果调查我的打算提示：说一说，自己打算如何安排研修时间、如何提高研修的实效以完成自己的研修任务 本次研修我会严格要求自己，除了按规定时间保质保量的完成学习任务外，我会多看课，多聆听专家的教育教学感悟，把知识内化吸收，并在实际的教学中加以合理化的改进和利用。“学然后知不足”，我会珍惜机会，努力提升自己的综合素质，做一名合格的骨干教师，真正的发挥引领示范作用。