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2013---2014第二学期小学期末学科学业检测
五 年 语文 试 卷（时间：80分钟）
题号
一
二
三
四
得分
得分
一、基础知识。（31.5分）
(一)、注拼音写词语。（4.5分）
chā( )秧 kū（ ）萎 优yā( )
lián （ ） 合 láo( )骚 出shòu( )
yāo （ ）请 阔 chuò （ ） tián （ ）静
（二）、比一比，组成词（每空0.5分，共10分）。
邀（ ） 拄（ ） 幕（ ） 绮（ ） 竟（ ）
缴（ ） 柱（ ） 慕（ ） 椅（ ） 竞（ ）
蒙（ ） 辩（ ） 矫（ ） 竿（ ） 蓬（ ）
朦（ ） 辨（ ） 骄（ ） 杆（ ） 缝 ( )
（三）、给下面的多音字注音并组词。（6分）
横 （ ） 撒 （ ） 佛 （ ）
（ ） （ ） （ ）
（四）、照样子，写词语。（4分）
气喘吁吁_______ ________ 津津有味_______ ________
不知不觉_______ ________ 收拾收拾_______ _______
（五）、把下面的词语补充完整。（6分）
质朴（ ）（ ） （ ）朴善（ ） （ ）（ ）相待
（ ）（ ）大度 谆谆教（ ） 心悦（ ）（ ）
因（ ）得（ ） 削（ ）适（ ） 朝（ ）相处
（ ）大无朋 德艺双（ ） （ ）极（ ）来
（六）用恰当的四字词语概括出下列人物的特点。（1分）
韩信;_________ 泥人张：___________
二、句子练习。（29分）
(一)、选词填空。（4分）
昂贵 贵重 珍贵 宝贵
1、 这台电视机虽然价格（ ），但质量是世界一流的。
2、爸爸和李叔叔相识三十多年，互相关心，互相帮助，这种友谊是多么( )呀！
俏丽 美丽 秀丽 壮丽
1、漓江那（ ）的景色，使人不禁感到——人在画中游。
2、登上泰山，举目四望，面对祖国的（ ）山河，一种自豪之情油然而生。
（二）、把下面的句子整理成一段意思连贯的话，把序号写在括号内。(共5分)
（ ）1等熊走了，那个朋友从树上下来，笑眯眯的说：“喂！熊跟你说了些什么呀？”
（ ）2熊走到他身边，缩着鼻子闻他的脸。这时候他停止呼吸，熊以为他是一个死人，就走开了。
（ ）3两个朋友正在森林里玩，突然有一只熊向他们扑来。
（ ）4“它告诉我，在危急的时候，那些下伙伴逃跑的人都不是好朋友。”
（ ）5一个人连忙逃跑，爬到树上藏起来;另一个人来不及跑了，只好躺在地上装死。
（三）、通过学习我会写。（10分）
1、正是响午时候，武松走得肚中饥喝，望见前面有一个洒店。（圈出错字并改正________
2、_____________，柳暗花明又一村。
3、我积累了一则有关_______的名人名言：________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、只有破坏旧的________，才能创造____________。
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5、我们____________，不是靠___________，而是靠_________，靠__________。
（四）、句子加工厂。（10分）
1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
改写成“把”字句：______________________________________
改写成“被”字句：_________________________________________
改写成疑问句;-____________________________________________
改写成反问句：__________________________________________
2、他们在狂怒的海洋上战胜了许多困难。
缩句：____________________________________
3、 寒风吹到脸上很痛。
改为夸张句：____________________________________
4、河水哗哗地流着。
改为拟人句： ________________________________________
5、 小菊说：“我要向小丽那样关心集体。”
改为转述句：_____________________________
6、用“不但……而且……”写一个关心父母的句子.
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7、凛冽的寒风几乎把我的手全冻僵了。
修改病句：___________________________________
三、学习积累。（4分）
1、《南辕北辙》和《自相矛盾》分别告诉了我们什么道理？（2分）
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2、默写本学期学过的一首古诗。（2分）
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四、阅读天地。（19.5分）
（一）课内阅读
一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望瞭望站在他身旁的兄妹俩，借着( )的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从( )的地方升起来。( )的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过( )轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那( )的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的( )的大海。
1、按原文填空。（3分）
2、下面不是比喻句的一句是( )（1分）
①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱
②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。
③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，
3、用 “_______”在文中画出实在事物，用“～～”划出联想的内容。 （2分）
4、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是( )
( )( )（3分）
5、为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象?(1分)
（二）课外阅读
从背后照来的灯光
世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。 一个寒冷的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去——
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一道题难住了我。我知道，虽然这么晚了，但这个时候老师不会休息。我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。我惭愧地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“坐，坐下。”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸，认认真真地给我讲解。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟……
老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松：“自己再做一遍！”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿，顺利地做完了，我抬起头来，望着老师批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。
那是新年后的第一堂课，铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还流着泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦起泪水，用书本挡住同学们询问的目光。下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们……“做完了？”“唔！”老师脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别，思绪万千地走出老师的家。前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看——是老师！她擎着台灯，倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身，我激动不已。这不是普通的光，这是老师生命的光。
从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀着我前进！
1、 短文写了老师的哪几件事？简要概括出来。（1.5分）
2、读句子，联系上下文解释词语，并回答问题。（5分）
①我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。
“忐忑不安”的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
“我忐忑不安”的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②这不是普通的光，这是老师生命的光。
第一个“光”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二个“光”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
这句话赞美了老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、短文多处写了我的心理活动，下面两处心理描写表现了老师怎样的品德？（4分）
①“我知道，虽然这么晚了，但这个时候老师不会休息。”这些描写表现了老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②“老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松……”
这些描写表现了老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十二、快乐写作。（16分）
１、你上小学以来，与同学间、老师间、父母间一定发生过许许多多的事情，或者目睹、听说过许多事情。回想一下，以《感动》为题，把最让你感动的事情写下来。字数500—600之间。
2、“我心中的秘密”秘密，是指不公开的、别人不知道的事。同学们的心中都有自己的“秘密”，而且是那么丰富多彩。
要求：A、以第一人称“我”写作。B、不少于500字。
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